幼儿园小班语言活动教案《会跳舞的叶子》含反思

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-3-幼儿园小班语言活动教案《会跳舞的叶子》含反思

【活动目标】

1、观赏诗歌《会跳舞的小树叶》，感受秋天落叶的美景。

2、大胆地运用语言和肢体动作表现。

3、情愿分角色表演简洁的故事情节。

4、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好。

【活动预备】

课件；歌曲《会跳舞的小树叶》。

【活动过程】

一、谈话导入，引起幼儿爱好

师：小伴侣们，你们知道现在是什么季节吗？（冬季）

师：对了，现在是冬天，我们都穿上了厚厚的棉袄，前几天还下了一场大雪，那有没有哪个小伴侣知道，一年中除了冬季，还有哪几个季节啊？（春，夏，秋）

师：对了，小伴侣们都很聪慧，一年中有春、夏、秋、冬四个季节，那老师想问一下小伴侣，你们最喜爱哪个季节啊？为什么呢？

师：你们知道老师最喜爱哪个季节吗？老师最喜爱秋天，秋天是丰收的季节，蔬菜、水果等都成熟了，秋天，小伴侣们走在路上的时候，小伴侣有没有发觉什么不同啊？幼：

师：秋天，有些树叶枯萎变黄，有些树叶变红了，风儿一吹，它们就从树上飘落下来，就像跳舞一样，你们看（放课件）

师：你们刚才看了落叶飘下来的图片，小伴侣们觉得落叶宝宝飘下来的样子像什么呀？有哪位小伴侣可以仿照一下落叶飘落下来的样子呀？

二、观赏诗歌《会跳舞的小树叶》。

师：小伴侣们都很棒，树叶飘落下来的样子可真美啊，似乎在跳舞，今日啊，我们就要学一首好听的诗歌，名字就叫《会跳舞的小树叶》小伴侣们先听老师念一遍。

师：小伴侣在这首诗歌听到了什么呀？小伴侣听了这首儿歌有什么样的感觉呀？（师幼一起朗读一遍）

三、欢乐舞动，自主表现。

师：小伴侣念得真好，你们想不想像小树叶一样，在漂亮的秋天里跳舞啊？那现在，（快思.）小伴侣就把自己想象成树叶宝宝，跟着音乐，一起跳舞吧！

附《会跳舞的小树叶》

小小的落叶，轻又轻，

风一吹呀，摇摆不停，

像飘舞的小蜻蜓，

像美丽的小花伞，

飘在漂亮的秋天里。

活动反思：

活动中通过嬉戏化的情境，操作活动、引导幼儿动脑、动手。同时最大限度的发挥他们的主动性，通过老师和幼儿互动，激发幼儿的学习爱好，与孩子一同发觉观看、阅历沟通，让孩子感受到胜利的喜悦。教学活动取得了良好的效果

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