2022年江西省萍乡市统招专升本语文自考预测试题(含答案)

2022年江西省萍乡市统招专升本语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）

A.秦城恐不可得，徒见欺B.使不辱于诸侯C.计未定，求人可使报秦者D.臣诚恐见欺于王而负赵

2.有谪仙之称的诗人是（）

A.白居易B.孟浩然C.李白D.王维

3.《中庸》的主旨在于（）

A.无为而治B.仁政王道C.大同社会D.修身养性

4.在词史上，开豪放一派的作家是（）

A.辛弃疾B.苏轼C.范仲淹D.欧阳修

5.《苦恼》中人与马的对比主要体现在（）

A.姚纳伫立如幽灵，马伫立如蜜糖饼

B.姚纳挨受脖儿拐，马挨受鞭子抽打

C.姚纳死了儿子，马死了初生马崽儿

D.无人听姚纳诉说，小马却认真地倾听

6.抗战胜利之际被日本宪兵秘密杀害的著名作家是（）

A.艾青B.朱自清C.郁达夫D.闻一多

7.在《故都的秋》中，写北京秋天的深味，用的是（）

A.倒叙方法B.描写方法C.议论笔调D.象征手法

8.下列作品，属于沈从文的是（）

A.《钓台的春昼》B.《箱子岩》C.《雨中登泰山》D.《听听那冷雨》

9.以下说法正确的是（）

A.《读书示小妹十八生日书》是贾平凹为妹妹过生日写的信，信中告诫妹妹，不仅要广泛阅读以拓宽思路，还要通过精读真正掌握本事

B.在人生态度上，林语堂所欣赏的是一种闲适的生活，这种享乐主义的人生态度，在《失败了以后》一文中得到充分体现

C.在《赠与今年的大学毕业生》一文中，胡适认为大学生毕业后如果不继续求学，就会走向堕落

D.在《文学的趣味》一文中，朱光潜十分赞同孔子所说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者，认为道出了艺术欣赏一层深一层的特点

10.《山居秋暝》的主要抒情手法是（）

A.借景抒情B.借典故抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

11.王昌龄《出塞》中运用互文手法的诗句是（）

A.秦时明月汉时关B.往里长征人未还C.但使龙城飞将在D.不教胡马度阴山

12.美国著名作家海明威的代表作是（）

A.《老人与海》B.《我的大学》C.《百年孤独》D.《高老头》

13.王国维的词学论著代表作是（）

A.《人间词话》B.《闲情偶记》C.《观堂集》D.《蕙风词话》

14.《容忍与自由》的基本观点是（）

A.能诚心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教

B.用容忍的态度来报答社会对我的容忍

C.没有容忍，就没有自由

D.戒约自己决不可‘以吾辈所主张者为绝对之是’

15.在《婴宁》中，促使婴宁矢不复笑的事件是（）

A.爬上树梢，狂笑而坠B.走出深山，嫁到王家C.惩罚邻子，遭遇诉讼D.归葬鬼母，伏尸痛哭

16.胡马依北风，越鸟巢南枝运用的表现手法是（）

A.象征B.比兴C.暗示D.铺陈

17.孟子的政治理想是（）

A.王道B.霸道C.大同D.小康

18.《氓》中运用赋这一表现手法的诗句是（）

A.桑之未落，其叶沃若B.淇则有岸，隰则有泮C.总角之宴，言笑晏晏D.于嗟鸠兮，无食桑葚

19.朱光潜《选择与安排》一文中的攻坚破锐主要比喻文学创作中的（）

A.安排B.选择C.议论D.布局

20.李斯青年时期受学于（）

A.列子B.孟子C.韩非子D.荀子

21.《风波》中爱说一代不如一代的人物是（）

A.赵七爷B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太

22.桂洲市人民政府办公室2017年第5号文的发文字号为（）

A.桂洲市〔2017〕5号B.桂府办〔2017〕5号C.桂府字〔2017〕第5号D.桂市办〔2017〕第5号

23.贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是（）

A.故居的变迁B.亡姐的不幸遭遇C.三种灯光的依次闪现D.我的心灵的灯的引导

24.《前赤壁赋》的作者是（）

A.苏洵B.苏辙C.苏轼D.枚乘

25.下列作品属于汉乐府的是（）

A.《行行重行行》B.《陌上桑》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

26.在《宝玉挨打》中，说你从此可都改了罢！的是（）

A.薛宝钗B.林黛玉C.王夫人D.王熙凤

27.以问话方式展开议论的文章是（）

A.《赵威后问齐使》B.《五代史伶官传序》C.《答司马谏议书》D.《报刘一丈书》

28.下列《再别康桥》诗句中，隐喻美好理想的是（）

A.我轻轻的招手，作别西天的云彩

B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇

C.揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦

D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

29.《五代史伶官传序》的中心论点是（）

A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

B.满招损，谦得益

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

30.多行不义必自毙出自（）

A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《春秋》

二、填空题(20题)31.桂棹兮兰桨，____。《赤壁赋》

32.李煜《浪淘沙》：____，天上人间

33.竹喧归浣女，莲动下渔舟是王维诗作____中的名句

34.《饮马长城窟行·青青河畔草》：____，海水知天寒

35.在天愿作比翼鸟，____

36.被马克思称为人类最伟大的戏剧天才之一的英国戏剧家是____

37.君所谓可而有否焉，____。《晏子对齐侯问》

38.被高尔基誉为真正的天才艺术家的巴尔扎克，是19世纪____国批判现实主义杰出代表

39.生命的基本特征是____、____、____和____

40.寻寻觅觅，____，凄凄惨惨戚戚

41.白居易《长恨歌》：天长地久有时尽，____

42.柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》：不忍登高临远，望故乡渺邈，____

43.议论文的三要素是____、论据、____

44.惟郢路之辽远兮，____。《哀郢》

45.《伤逝》选自____，是鲁迅唯一的一部以知识青年的爱情生活为题材的小说

46.合抱之木，____

47.杜丽娘是汤显祖著名戏剧作品《____》中的人物

48.孟子是继孔子之后____学派的代表人物

49.曹操《短歌行》（其一）：____，乌鹊南飞

50.天长地久有时尽，____

三、判断题(10题)51.郁达夫曾与艾青、成仿吾等组织成立了创造社（）

A.否B.是

52.《氓》选自《诗经·卫风》，女主人公的怨愤是对不甘屈辱、不愿受命运摆布的一种抗争（）

A.否B.是

53.王昌龄的诗继承了建安风骨，擅长七言绝句，以写边塞、从军题材最为著名，后人称他为七绝圣手（）

A.否B.是

54.《左传》又称《左氏春秋》，是我国早期一部记事详细的编年体历史著作（）

A.否B.是

55.语言可以催生感情，即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪（）

A.否B.是

56.《废墟》一文摘自余秋雨的小说集《文化苦旅》（）

A.否B.是

57.《史记》是我国古代的一部纪传体断代史（）

A.否B.是

58.《我与地坛》一文落笔地坛,重点却是抒写母爱（）

A.否B.是

59.现代应用文以书面语为主，一般不用口语（）

A.否B.是

60.莫泊桑的小说创作风格是含泪的微笑的悲喜剧风格（）

A.否B.是

四、词语解释题(5题)61.男有分，女有归。

归

62.于是焉河伯始旋其面目。

旋

63.平原忽兮路超远。

忽

64.行十余里，广佯死。

佯

65.信知生男恶，反是生女好。

恶

五、古文阅读题(2题)66.

本文的主旨是什么？

67.吴钩的意思是（）

A.一种南方的鱼钩B.一种吴国的钩针C.一种似剑而刃弯的兵器D.古代农具中的铁钩子

六、作文题(1题)68.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

孔子说：无友不如己者。后世对此一般有两种理解：其一，没有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。这两种理解折射出来的其实是两种不同的人际交往观、人生价值观。

对于以上文字，你有什么所见所闻所思所感？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字

参考答案

1.CC计未定，求人可使报秦者是定语后置句，其他三项是被动句

2.C李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前

3.D《中庸》原是《礼记》中的一篇，全篇以中庸作为最高的道德准则和修身做人的道理。儒家把中庸看成是一个最高的道德标准，也是解决一切问题的最高智慧

4.BB苏轼是宋代文学最高成就的代表，开豪放词一派，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就

5.D

6.C1942年，郁达夫在苏门答腊岛充当日军翻译，利用职务之便，暗中救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年日本投降后不久，郁达夫神秘失踪。据考证是被日本宪兵杀害的。1952年中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士

7.C

8.BB《箱子岩》是沈从文的作品，《钓台的春昼》是郁达夫的作品，《雨中登泰山》是李健吾的作品，《听听那冷雨》是余光中的作品

9.A理解识记类试题．，属对具体篇目内容理解与记忆的考查。本题四个选项涉及考试大纲规定的三十五篇中的四篇课文，全是对课文内容整体或是部分细节的正确或是错误的理解，考查知识相对比较细。选项A是对贾平凹《读书示小妹十八生日书》主要内容的概括，表述正确；选项B中，前半句在人生态度上，林语堂所欣赏的是一种‘阔适的生活’是对的，但后半句这种享乐主义的人生态度，在《失败了以后》一文中得到充分体现却是错误的。《失败了以后》是林语堂的一篇励志文章，自然与他的享乐主义的人生态度毫无关涉。选项C中，胡适在《赠与今年的大学毕业生》一文中，并不认为大学生毕业后如果不继续求学，就会走向堕落；而是认为会堕落的危险，原文说：你们毕业毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的恶人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究；少数的人可以寻着相当的职业；此外还有做官，办党，革命三条路；此外就是在家享福或者失业闲居了。第一条继续求学之路，我们可以不讨论。走其余几条路的人，都不能没有堕落的危险。意思非常明白。选项D也是错误的。在《文学的趣味》一文中，朱光潜说：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不难看出，作者认为，在文学欣赏方面，知是最重要的，是第一难关，知、好、乐三者并不存在孔子所说的层层深入的情况。仔细阅读作者的语言，则其观点不难看出。而且，孔子的观点也和作者下文中用大量的篇幅对知上的欠缺的分析相矛盾，这也是考生应该首先想到的

10.AA王维《山居秋暝》的主要抒情方式是借景抒情

11.A秦时明月汉时关中秦汉互文，即秦汉时的明月，秦汉时的关

12.A《老人与海》是海明威的代表作品

13.A王国维的词学论著代表作是《人间词话》

14.CC《容忍与自由》在文章第二段便提出文章论点，有时我竟觉得容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由

15.C因婴宁惩罚邻家荡子，王子服遭遇诉讼，子服之母批评了婴宁。此后，她就矢不复笑

16.BB依北风巢南枝是动物怀念乡土情感的本能的表现。这两句诗托物喻意，比喻人很难忘记自己的故土，运用了比兴的表现手法

17.A

18.CC赋就是铺陈直叙，即人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。C项的意思是：我们梳着总角会宴，彼此言笑晏晏，两小无猜。使用的是赋的表现手法。A、B、D三项都运用了比兴的手法

19.BB朱光潜在《选择与安排》中说：这就是选择，这就是攻坚破锐。所以攻坚破锐比喻的是文学创作中的选择

20.DD李斯，战国时楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦著名政治家。青年时期受学于荀子。学成到秦国游说，得到秦王嬴政的赏识，拜为客卿

21.D一代不如一代是九斤老太的口头禅

22.BB发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号〔〕括入；发文顺序号不加第字，在阿拉伯数字后加号字

23.CC贯串《爱尔克的灯光》全文线索的是三种灯光的依次闪现，不同的灯光有着不同的象征意义。表达出作者十分复杂的心情

24.C《前赤壁赋》的作者是苏轼

25.BB《陌上桑》是我国汉乐府民歌的名篇，是一首富有喜剧色彩的汉族民间叙事诗。《行行重行行》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》中的第一首，是汉末动荡岁月中的相思乱离之歌。《短歌行》是曹操按乐府旧题写的新诗。《杜陵叟》是唐代诗人白居易的作品，此诗为一首新乐府诗

26.B黛玉说你可都改了罢，并非出于真思想，只是见到心爱的人为叛逆而挨打受疼，出于爱而说的一句言不由衷的话。黛玉的话和宝钗、袭人劝宝玉改邪归正、走仕途经济的话有着本质的不同

27.AA《赵威后问齐使》一文通过赵威后与齐使的问答，委婉批评了齐国政治的失当，赞扬了赵威后以民为本的思想

28.C西天的云彩象征隐喻西方的文明；彩虹似的梦象征隐喻美好理想

29.AA《五代史伶官传序》是一篇论证严密的史论，文章开头就提出了中心论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

30.A多行不义必自毙出自《左传·郑伯克段于鄢》，是郑庄公评价共叔段的话，认为共叔段坏事做多了，一定会自取灭亡

31.击空明兮溯流光

32.流水落花春去也

33.《山居秋暝》

34.枯桑知天风

35.在地愿为连理枝

36.莎士比亚

37.臣献其否以成其可

38.法

39.新陈代谢

40.冷冷清清

41.此恨绵绵无绝期

42.归思难收

43.论点、论证

44.江与夏之不可涉

45.《彷徨》

46.生于毫末

47.牡丹亭

48.儒家

49.月明星稀

50.此恨绵绵无绝期

51.N×郁达夫曾与郭沫若、成仿吾等人组织成立创造社

52.Y

53.Y

54.Y

55.Y

56.N《文化苦旅》是余秋雨的文化散文

57.N×《史记》是我国第一部纪传体通史

58.Y

59.Y

60.N×欧·亨利的小说以诙谐幽默见长，寓悲于喜，形成含泪的微笑的独特风格。小说情节生动，构思巧妙，结局往往出人意料，却又在情理之中，历来被人们所称道

61.归：女子出嫁

62.旋：转，转变

63.忽：若有若无，形容风尘迷漫，视野不清

64.佯：假装

65.恶：不好

66.作者以园林的变迁警示世人：穷人不必羡慕富贵，富贵之人不该挖空心思盘剥百姓、搜刮民脂民膏

67.CC吴钩是一种似剑而刃弯的兵器，为吴地所造

68.以文会友，以友辅仁曾子说：以文会友，以友辅仁。每一个致力于追求仁道的君子，总忘不了从各个方面去提高自己，他用文章学问来结交朋友，用朋友来辅助仁德的培养。曾子结交朋友的途径有别于一般人，他借助的是文章学问，所以结交到的一般也是和他志趣相投的文质彬彬的君子。的确，交友的态度、方式和目的不同，不但会决定我们将结交到怎样的朋友，甚至还会影