2022年部编版初二语文上册期中测试专题训练-全国-1

2022年部编版初二语文上册期中测试专题训练-全国

选择题

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.娴熟xián周济jǐ不辍chuò溃退kuì锐不可当dāng

B.悄然qiāo锃亮zèng国殇shāng面颊jiā屏息敛声bǐng

C.镌刻juān着舰zhuó翘首qiáo要塞sài杳无音信yǎo

D.教诲huì畸形jī炽热zhì绯红fēi深恶痛疾wù

【答案】C

【解析】

A.周济jì。

B.悄然qiǎo。面颊jiá。

D.炽热chì。

关系C。

选择题

下列每组词语中都没有错别字的一项是（）

A.仲裁业己颁发振聋发聩B.冻僵燥热匿名筋疲力尽

C.畸形劳碌宽怒器宇轩昂D.吹嘘鬈发由衷正襟危座

【答案】B

【解析】

A．己——已；

C．怒——恕；

D．座——坐；

故选B。

选择题

下列句子中加点词使用有误的一项是（）

A.一场没有硝烟的疫情防控战已经打响，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，全社会应该从容不迫地应对。

B.自以为胜券在握的唐某在开牌时才如梦初醒，意识到自己上当受骗了。

C.飞机开始下降，他已经能够看到下面的沧海桑田了。

D.快递小哥常年风里来雨里去，奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳，任劳任怨。

【答案】C

【解析】

A.从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。句中用来形容全社会抗疫，正确；

B.胜券在握：比喻很有把握。句中用来形容唐某的心理，正确；

C.沧海桑田：形容世事变化很大，用在这里属于望文生义；

D.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。句中用来形容快递小哥工作态度，正确；

故选C。

选择题

下列句子中没有语病的一项是（）

A.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。

B.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。

C.原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

D.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。

【答案】B

【解析】

A.残缺主语。可在句前或“就”前加“我”等字。

C.两面对一面。去掉“能否”。

D.中途易辙。改为：亲子活动不仅能增进孩子与父母的感情，而且还能锻炼孩子们的身体。

故选B。

选择题

依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（）

富春江分上下两段。，，，，。

①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段

②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”

③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游

④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠

⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天

⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”

A.①④⑤②③⑥B.③①④⑤②⑥C.③④⑤②①⑥D.①②④⑤⑥③

【答案】B

【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。根据给出的提示“分为上下两段”和第①句中的“也”字，可以看出先介绍下段，再介绍上端，即③①；根据据①中“最美的一段”可以看出，下面开始介绍上游的美景，顺序依次是④⑤②⑥。

名句名篇默写

默写。

（1）柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》）

（2）晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5）馨香盈怀袖，__________________。（《庭中有奇树》）

（6）在李白的《渡荆门送别》一诗中，“__________________，__________________”以移动的视角来描写景物的变化。

（7）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：__________________，__________________。

【答案】狐兔翔我宇芳草萋萋鹦鹉洲老骥伏枥大漠孤烟直路远莫致之山随平野尽江入大荒流乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“萋”“洲”“骥”“致”等字的字形，要正确书写，理解型默写（6）抓关键词“以移动的视角来描写景物的变化”，（7）的关键词是“早春花草美景”。

名著阅读

运用积累的名著知识，回答问题。

《红星照耀中国》是_______国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，它的意义不仅在于记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“___________中国”产生、发展的原因，对_______________和_______________做了客观的评价。

【答案】美红色中国共产党中国革命

【解析】

名著一般考查作者、作品名称、作品人物、作品情节等内容。学生对教材中推荐的名著要有所了解，对名著里主要的知识点要记牢，要有自己的思考和感悟。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物。《红星照耀中国》的意义：首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

综合性学习

请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动，回答后面问题。

[说文解字释“诚信”]

（1）请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。

（略）

[学习榜样守“诚信”]

诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事，教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉：雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。

（2）给上面文字中加点字注音，根据拼音写出汉字。

烹彘（）教huì（）

（3）找出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子，抄写在下面的横线上，并结合语境说说运用夸张的好处。

句子：_____________________________________________________________

好处：_____________________________________________________________

[畅所欲言议“诚信”]

（4）你支持哪一种说法呢？说说理由。

2019年10月，由于NBA一些高层人士的不当言论，央视停播了NBA中国赛。但是上海，深圳和NBA签了承办合同，因此比赛正常进行，有人对此解释：这是我们的契约精神！也有人说讲诚信得看对象，应该停赛。

【答案】（1）实现诺言

（2）zhì诲

（3）句子：蜿蜒邮路变“幽径”，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌。好处：“幽径”指很僻静，清幽的小路；“泥丸”指小泥球。这里是说蜿蜒崎岖的邮路，磅礴险峻的雪山，在其美多吉的脚下，就像是一条清幽小路，就像一个小泥球在滚动，将蜿蜒邮路戏称为“幽径”，磅礴雪山戏称为“小泥球”，运用夸张的手法，通过两组极大与极小的对立关系，极言其美多吉在万里邮路，艰险任务中的默默奉献，勇敢无畏，顽强豪迈的精神，表达了对他极大的赞扬。

（4）（示例1）我支持上海，深圳比赛正常进行，因为这是我们的契约精神。首先上海，深圳已经和NBA签了承办合同，合同是各方执以为凭的契约，文书，双方需要共同遵守；另外，我们无法要求别人，但要严格要求自己。NBA一些高层人士的不当言论的确严重影响了NBA的形象，但是，我们不能失去信用，历经此事，以后要学会慎重选择合作对象。（示例2）我支持讲诚信得看对象，应该停赛。讲诚信是有前提的，NBA高层人士言论触及了中国的原则，我们决不让步。

【解析】

（1）本题考查汉字字义，可根据提示理解。例如根据“成”的意思是“实现，达到”，“言”指的是“诺言”，所以“诚”就是“实现诺言”。

（2）本题考查字音字形。汉字的字音字形要准确记忆。这里要注意“彘”的读音，应为“zhì”；注意“诲”的书写，可以结合意思识记偏旁，“教诲”意思是教训；教导。

（3）弄清夸张手法的特点，找到对应句子。答好处时，需要结合语境，采用“分析句意+指出夸张+突出强调的特点+主旨情感”的格式进行分析。示例：“雪域邮路上的忠诚信使，让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变‘幽径’，磅礴雪山走泥丸，坚强的多吉，你唱出了高原上最深沉的歌”运用夸张的手法，生动形象地写出了多吉在邮路上的艰辛和顽强，表现了作者对他的赞扬。

（4）这是一道开放性试题，考查拓展探究能力。答题时，首先需要明确观点陈述理由，支持哪种说法均可，然后围绕观点陈述理由，言之有理即可。如果支持上海，可以从之前的签约说起，因为深圳已经和NBA签了承办合同，合同是各方执以为凭的契约，文书，双方需要共同遵守。如果选择支持央视，我们可以从“NBA一些高层人士的不当言论”这一切入点说起，因为对方有错在先，所以当言论触及了中国的原则时我们就不能忍受。

诗歌鉴赏

阅读《渡荆门送别》，完成小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】此诗是诗人出蜀至荆门时所做，首联________（表达方式），颔联、颈联描写景色，尾联抒情，含蓄地抒发了作者______________________的情感。

【2】从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

【答案】

【1】叙事思乡

【2】比喻，将水中月亮比作镜子，表现月亮的明亮，水的清、静。

【解析】

【1】试题分析：考查对诗词内容的理解。首联“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。运用的是记叙的表达方式。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”中的“怜”和“故乡水”相联系，可以看出这首诗抒发了作者的思乡之情。据此理解作答。

【2】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。诗句“月下飞天镜”把“月亮”比作“镜子”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了江水的平静和月亮的明亮，表达了作者的喜爱之情。据此理解作答。

文言文阅读

阅读《三峡》《游大理日记》，完成下面小题。

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（乙）六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。

（选自《游大理日记》）

（注释）①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。

【1】请解释下面句子中加点的词语。

(1)略无阙处：____(2)沿溯阻绝：____

(3)有峰东环而下：____(4）蹑峻凌崖:____

【2】请用现代汉语翻译下面句子。

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2)乃西向觅小径入峡。

【3】甲文划线句子表现水流湍急，请写出乙文这样的句子（用原文句答）

【4】两文均表达了作者怎样的思想感情。

【答案】

【1】（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）环绕（4）登，登上

【2】（1）即使骑上飞奔的快马，驾着长风，也没有这么快。

（2）于是向西寻找小径走入峡谷。

【3】溪破其中出。

【4】两文均表达了作者对祖国大好河山的热爱的思想感情。

【解析】

【1】本题考查文言实词含义的理解能力。文言词语的意义，一般要联系语境推断，将各个选项的解释代入原文，看是否合理。再者还可通过其在文中的语法位置来推断。注意：阙：通“缺”，缺口，空隙。溯：逆流而上（的船）。

【2】本题考查文言文翻译的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题翻译时需要注意的有：虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。疾：快。西：向西。

【3】本题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。理解文章内容，【甲】文中表现水流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。【乙】文中表现水流湍急的句子是：溪破其中出。

【4】本题考查体会作者情感。解答本题需根据甲乙两文对三峡和孟门山水的描写来体会作者情感。甲文通过对三峡奇山异水和四季美景的描绘，寓情于景，表达了作者热爱祖国河山的深厚感情；乙文描写了大理的山势和水势，景中含情，表达了作者对祖国河山的热爱与赞美。

【甲】在三峡七百里（的沿途）中，两岸都是连绵的高山，几乎没有断缺的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不比它快。

【乙】走了六里，渡过一条溪水，水很急。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走了二里，绕过峰下山冈的南边，（我）于是向西寻找小路走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有一派积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。……从（墓地）后向西走二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡峭，溪流从中间冲破流了出去。

现代文阅读

阅读下面的材料，回答问题。

__________________

风筝：巧出助飞效应

在辽阔的渤海，中国海军航空兵某部正在进行舰载机起降训练。只见辽宁舰保持30节（约为55.6km/h）航速迎风疾驶，一架架战机轰鸣。航母的前甲板不足200米长，重达20~30吨的歼-15战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起，直上云天，这是怎么做到的呢？

其中的原理就离不开“风筝效应”啦！风筝，古人称之为鸢（yuān）。它有骨架、面布和平衡尾3个部分。骨架是用来保持轮廓和有效的受风面积，并支撑和固定面布的；面布是提供风筝的受风面，使风筝产生升力的作用部件，也可使风筝呈现多样的画面效果；平衡尾有配重、稳定的作用，也可保持风筝放飞时的姿态。

辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘，使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14°的迎角。歼-15战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时歼-15战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起，舰载机实现短距滑跑快速起飞。

竹蜻蜓：变身螺旋桨

以竹蜻蜓为原型的螺旋桨推进器，被应用于喷气时代以前几乎所有的飞机。即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装至少两部大大的竹蜻蜓——旋翼。这个诞生于中国东晋（317─420）时的玩具，深远地影响了人类的航空历史。

1796年，英国人乔治·凯利对其进行了研究。1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，竹蜻蜓成了飞机的重要推进部件——螺旋桨。

孔明灯：催生热气球

孔明灯俗称许愿灯。相传这种灯笼的外形酷似三国时期蜀国宰相诸葛孔明戴的帽子，也有人说这种会飞的灯是诸葛亮发明的，故得其名。但在早于孔明生卒年代的西汉时期，《淮南子·万毕术》中已有类似现象记载：“取鸡子，去其汁，然（燃）艾火纳空卵中，疾风因举之飞。”意思是说在空鸡蛋壳中燃艾绒，蛋壳可飞上天空。这说明我们的先祖很早就认识到轻盈的物体可以在热空气作用下升空。

孔明灯在中国古代多做军事用途，主要用来传达军事讯息，以及探测风向和风速。热气球运动则是其原理在现代的发展与应用。

走马灯：孕育喷气发动机

走马灯的构造很像竹蜻蜓与孔明灯的组合体。它的内部有一根可以旋转的立轴，上部装一个叶轮（有多个叶片的竹蜻蜓），立轴下端则装一盏灯或一支蜡烛作为热源。热源点燃后，上方空气受热上升，通过叶轮后从灯体的上方离去，而冷空气由下方源源不断进入灯体。这样形成空气在灯体内由下向上的单向流动从而推动叶轮，并带动与立轴相连的图像（走马）在灯内转动。

走马灯到秦朝时已制作精良。它是世界上第一款使用热动力驱动涡轮旋转做功的机械装置，成为涡轮喷气发动机的鼻祖。1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。

科学发明走向实际应用，需要大量的科学实践解决工程化问题。由于中国古代科学受生产力和政治制度的限制，这些重要航空发明未能在中国获得应有的发展与转化。新中国的建立，特别是改革开放后，中华民族的科技事业迈入崭新的时代，航空工业快速发展。我们期待更多优秀的发明创造出现在中国，改变我们的生活，改变我们的世界。

（选自《知识就是力量》2019年第3期，有删改）

【1】下列最适合作为这个文本标题的一项是()

A.中国古代科学的发展B.中国古代的“四大航空”趣闻

C.中国古代的“四大航空发明”D.古代的“四大航空发明”

【2】下列对文本的理解不正确的一项是（）

A.风筝有骨架、面布和平衡尾3个部分，且每个部分的作用各不相同。

B.即使是现在，大大小小的直升机依然在它们的顶部安装不少于两部竹蜻蜓——旋翼。

C.热气球运动是走马灯原理在现代的发展与应用。

D.“1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机”运用了举例子的说明方法，具体说明了走马灯对后世的影响。

【3】晓明在新闻联播中看到首艘国产航母上舰载机起降的画面，兴奋不已，缠着你解释舰载机为什么能飞起来。为了做到生动形象，通俗易懂，解释时请运用一种说明方法。

【4】燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今，在古代用来传递军情或特定节日燃放，在现代打破了时间禁锢，人们随时会选择燃放。阅读下面的链接材料，结合文本内容，就是否禁止燃放孔明灯的问题，谈谈你的看法。

[链接材料]

亚洲文明对话大会期间，北京除了禁飞“低慢小”航空器外，也禁止放飞孔明灯。孔明灯利用明火加热空气产生动力升空，且自重较轻，遇有阵风或碰撞高大建筑物后容易坠落，一旦掉落到草丛或悬挂到树枝等易燃物品上，极易引发火灾。

（材料来源：2019年5月10日中国新闻网）

【答案】

【1】C

【2】C

【3】（示例）晓明，起飞前的舰载机以140°的角度向上，这时的机翼与机身下表面就像一个巨型的风筝，加上舰载机起跑的升力和发动机产生的推力，它就能在航空母舰上快速起飞了。

【4】（示例1）不应禁止。孔明灯是我国古代“四大航空发明”之一，燃放孔明灯能增添节目气氛，寄托人们的美好愿望，应该将这一文化传统传承下去。（示例2）应该禁止。①孔明灯易随时坠落，会挂满树枝，堆满地面，污染环境；②易引发火灾；③影响航空安全。

【解析】

1.A.“中国古代科学的发展”包括的范围很广，如医学、印刷，航空等，范围过大；

B.“‘四大航空’趣闻”侧重于介绍相关知识，不能体现文本中所凸显的对后世的影响；

D.“古代的‘四大航空发明’”表明的是世界性的，而文本介绍的是中国的，且文本结尾处分析了航空发明未能在中国获得应有的发展与转化，范围过大；

故选C。

2.C.错误，应是：热气球运动是孔明灯原理在现代的发展与应用。

故选C。

3.本题考查把握说明方法的能力。常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、下定义、分类别、打比方等。答题时，首先要根据文本内容，筛选有效信息，如“航母的前甲板不足200米长，重达20~30吨的歼-15战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起，直上云天，这是怎么做到的呢？”“其中的原理就离不开‘风筝效应’”“辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘，……舰载机实现短距滑跑快速起飞”；然后结合题干要求——“生动形象，通俗易懂”可知，答题时需要运用打比方的说明方法；最后有序组织语言即可。

4.本题考查拓展探究能力。此题为开放性试题。可以紧扣文本及链接材料内容，根据题干的提示，结合生活积累，持肯定或否定的观点皆可，但要言之有理，言之有序，言之有据。如，应该禁止。孔明灯是由纸质灯罩或是化纤布料加工制成，通过点燃固体或液体燃料放飞，升空口火焰温度极高，属于明火，外焰温度高达300摄氏度，燃烧后飞行高度可达千米，飞行距离可达数十公里。当灯内的燃料用尽后便会自行下降，有时可能在灯内的火焰还未完全熄灭的情况下就会下落。它的降落区域是无法预知的，一旦受到风力影响，改变飞行方向，极易威胁到飞行器、高压供电设备、山林、加油站等建筑安全，存在着很大的安全隐患。

现代文阅读

阅读《46个闪亮的名字》，完成下列各题。

①他是个怪人。

②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学货总要拖很久才能缴。

③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。

④再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。

⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会闯进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”

⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。

⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

⑧初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他不说话，把头埋得很低很低。

⑨没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。

⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。

⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。

⑫最后，6个大拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。

⑬再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。

⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

⑮没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

⑯很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

⑰期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了……”

⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

⑳没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。

（1）文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用？

（2）概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。

（3）第⑫段写出了他的什么性格特征？这样写有什么作用？

（4）请用一句话概括本文内容。

（5）读了这篇文章，你明白了什么道理？

【答案】（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及他的转变作铺垫。

（2）具体介绍他的性格与上学时经常迟到、拖欠学费。在结构上起到承上启下的过渡作用。

（3）内向、孤独；与下文他的表现形成对比，突出他的变化巨大，从而表现巧妙的关爱方式会改变一个人的主题。

（4）全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学（他），从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为年度进步最大的优秀学生。

（5）示例：读了本文，我明白了关爱他人是必要的，但也要讲究方法。（或：我发现善意的谎言，可以改变人的一生。）

【解析】

（1）本题考查段落作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面来分析。从结构上看，此句作为文章的开头，总领全文，引出下文的情节。从内容上看，开篇交代他是个“怪人”，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，并为下文他的突然转变形成对比，从而为表现小说的主旨服务。

（2）本题考查考查段落内容的概括与作用分析。阅读第二段，主要是介绍他的性格以及总是拖欠学费。“他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大”，是紧承上段，介绍他“怪”的具体表现；而“他每个学期的学费总要拖很久才能缴”又是为下文第十八段的内容埋下伏笔，而且让读者明白了同学们冷落他的原因。所以此段在结构上起到承上启下的过渡作用。

（3）本题考查人物性格的概括与作用分析。第十二段运用对比的写法，用其他人获得可乐的快乐与“把角落里的他反衬得更加孤独与落寞”形成鲜明的对比，可以看出他是一个沉默寡言而有孤独的人。作者极力地表现他的这一性格，是为了与下文的他形成对比，一个性格如此内向孤独的人，突出就变了一个人似的，开始关心其他同学，开始表现自己的特长，这一切都是因为班长那巧妙的帮助方式，这样就自然而然地突出了小说的主旨。

（4）本题考查文本内容的概括。用一句话概括全文的主要内容，一般以“什么人在什么情况下做了什么事，结果如何”的形式表述。这篇小说涉及到的人物有：他、班长、全班同学，事件主要是他的转变。表述时要注意人物间的关系，表述的语句简洁。