《中外教育简史》考试复习题库（附答案）

PAGEPAGE46《中外教育简史》考试复习题库（附答案）一、单选题1.被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的是（）A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐答案：B2.称为“教育学之父”和“科学教育学的创始人”的教育家是（）A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特答案：D3.“左”倾教育思潮，在教育的性质问题上，竭力夸大教育的（）A、平等性B、民主性C、阶级性D、社会性答案：C4.夏代教育的主要内容是（）A、敬老慈幼B、乐教C、品德培养D、军事教育答案：D5.“罢黜百家，独尊儒术”的首倡者是（）A、汉武帝B、公孙弘C、董仲舒D、朱熹答案：C6.我国古代使用最普遍、流传最长远的蒙养教材是《三字经》《百家姓》和（）A、《急就篇》B、《凡将篇》C、《千字文》D、《博学篇》答案：C7.把教师提高到与天、地、君、亲同等地位的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子答案：C8.文化大革命后，恢复高考是在（）A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年答案：B9.西周学校教育的主要内容是（）A、政治伦理B、艺术活动C、军事训练D、六艺答案：D10.第一次全国教育工作会议上明确指出，中华人民共和国的教育是（）教育。A、半殖民地半封建B、资本主义C、新民主主义D、社会主义答案：C11.获得“意大利新教学中最有能力的教师”称号，创办孟都亚宫学校的是（）。A、维多利诺B、佛吉里奥C、伊拉斯谟D、拉伯雷答案：A12.日本幕府时期的教育机构不包括（）A、和学讲习所B、藩学C、寺子屋D、县学答案：D13.1918年，苏联公布的《统一劳动学校规程》规定，苏联的普通学校一律叫（）A、读书学校B、劳动学校C、劳动公社D、苏维埃学校答案：B14.英国由一些非国教派教育家创办的具有实科性质的学校是（）A、实科学校B、文法学校C、公学D、学园答案：D15.湖南自修大学的创立者是（）A、陶行知B、黄炎培C、毛泽东D、蔡元培答案：C16.主张通过施行“三宝”教育来培养人才的清末思想家是（）A、洪仁玕B、龚自珍C、魏源D、林则徐答案：A17.罗马帝国时期，出现了新型的专业教育机构--（）A、文法学校B、修辞学校C、医学校D、法律学校答案：D18.战后联邦德国第一个发展高等教育的法案是（）A、《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》B、《汉堡协定》C、《高等学校总纲法》D、《关于统一学校教育事业的修正协定》答案：C19.1964年，德国签订的《汉堡协定》中规定，学生接受中等教育时，主要进入主要学校、实科学校和（）A、高级中学B、完全中学C、次要学校D、学术中学答案：B20.南北战争后，美国的中学课程一般划分为三种课程：学术组、普通组和（）。A、手工组B、家政组C、打字组D、职业组答案：D21.下列著作中不属于蒙田的是（）A、《散文集》B、《论学究气》C、《论儿童教育》D、《愚人颂》答案：D22.“苏湖教法”的创立者是（）A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、蔡京答案：B23.卢梭提出的通过儿童自己行为的后果来教育儿童的方法是（）A、感官训练法B、消极教育法C、自然后果法D、积极教育法答案：C24.（）作为西方最早的职业教师，对希腊教育实践和教育思想的发展做了重要的贡献。A、智者派B、古儒C、雄辩家D、奴隶主答案：A25.（）翻译了《天演论》，第一次把进化论介绍到中国来。A、张之洞B、康有为C、梁启超D、严复答案：D26.国家制定、颁行的关于文化教育事业的总方针或总政策是（）A、教育方针B、教育政策C、文教政策D、教育制度答案：C27.“中国教育学的雏形”是指（）A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》答案：D28.富贵不能乱我心，贫贱不能变我志，威武不能屈我节，这是孟子所强调的理想人格（）的主要标准。A、大丈夫B、君子C、圣人D、圣贤答案：A29.文艺复兴时期英国出现的一种私立、寄宿，以衔接大学并为学生提供升学为宗旨的中等学校是（）A、文法学校B、公学C、学园D、主日学校答案：B30.（）是战国时期齐国的一所著名私学学府，是战国时东方的文化教育中心，因其所在位置而得名。A、稷下学宫B、瞽宗C、辟雍D、泮宫答案：A31.孟子认为，教育的社会作用是（）A、施仁政B、得民心C、求放心D、明人伦答案：B32.并未得到正式颁布和实施，但其改革思想为战后法国教育改革提供了主要依据的法案是（）A、《教育改革法》B、《阿斯蒂埃法》C、“郎之万-瓦隆教育改革方案”D、《法国学校体制现代化建议》答案：C33.西欧中世纪的教会学校类型不包括（）A、修道院学校B、大教堂学校C、堂区学校D、宫廷学校答案：D34.主张教育的作用在于抑制人的腐败和信仰上帝的是（）A、马丁·路德B、加尔文C、茨温利D、罗耀拉答案：B35.我国的学校大概产生于（）A、原始社会早期B、奴隶社会晚期C、五帝时期D、原始社会末期或奴隶社会初期答案：D36.1917年，苏维埃政府建立了全俄的教育最高领导机构，称为（）A、国家教育部B、国家教育委员会C、国家教育局D、国家教育人民委员会答案：B37.以（）为基础的教育目的是赫尔巴特教育思想的核心。A、道德B、教学C、管理D、兴趣答案：A38.认为在阶级社会里，教育和学校都具有阶级性的苏联教育家是（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、赞科夫D、凯洛夫答案：A39.我国第一个具有资本主义性质的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子-癸丑学制D、壬戌学制答案：C40.农奴制度废除后，就俄国教育理论的探索方向以及初等教育、女子教育和师范教育等问题提出了自己的观点的教育家是（）A、车尔尼雪夫斯基B、杜勃罗留波夫C、乌申斯基D、苏霍姆林斯基答案：C41.发起成立中华职业教育社，并建立农村改进实验区的教育家是（）A、黄炎培B、陶行知C、晏阳初D、梁漱溟答案：A42.吕克昂学园的创立者是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良答案：C43.魏晋南北朝时期的选士制度是（）A、察举制B、九品中正制C、科举制D、怯薛入仕答案：B44.书院允许不同学派展开辩论的讲学组织形式称为（）A、辩论B、争鸣C、讲学D、会讲答案：D45.全面抗战时期，国民政府从“抗战建国”的基本国策出发，确立了（）的教育方针A、抗战救国B、战时应作平时看C、平时应作战时看D、国共合作答案：B46.西周时期，为一般奴隶主和部分庶民子弟设立的学校称为（）A、大学B、小学C、国学D、乡学答案：D47.20世纪90年代，党和政府结合中国的实际和时代发展的特征，提出了（）战略。A、科技兴国B、科教兴国C、科教强国D、科技强国答案：B48.1986年，通过的《中华人民共和国义务教育法》决定施行（）义务教育。A、六年B、八年C、九年D、十年答案：C49.赞科夫的教学论原则不包括（）A、以高难度进行教学的原则B、理论知识起主导作用的原则C、使学生理解学习过程的原则D、系统性与连贯性的原则答案：D50.古埃及主要培养能熟练运用文字从事书写及计算工作的人的学校是（）A、宫廷学校B、僧侣学校C、职官学校D、文士学校答案：D51.虞庠之学的教育内容侧重于（）A、敬老慈幼B、农业生产C、军事锻炼D、宗教习俗答案：A52.蔡京发起了北宋第三次兴学，称为（）A、崇宁兴学B、熙宁兴学C、元丰兴学D、庆历兴学答案：A53.终身教育的代表人物是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、朗格朗D、巴格莱答案：C54.道尔顿制的创始人是（）A、约翰逊B、帕克C、帕克赫斯特D、沃特答案：C55.维新派创办的学校中，影响最大的是万木草堂和（）A、时务学堂B、通艺学堂C、务本女学D、时敏学堂答案：A56.罗马共和前期的教育宗旨是培养（）A、农民B、军人C、农民-军人D、雄辩家答案：C57.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的提出者是（）A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、刘少奇答案：C58.为解决教学中统一要求和个别差异的矛盾，孔子提出的教学方法是（）A、因材施教B、启发诱导C、学思并重D、由博返约答案：A59.清末地主阶级改革派代表有林则徐、魏源和（）A、张之洞B、王夫之C、龚自珍D、颜元答案：C60.1774年，在德国创办“泛爱学校”的是（）A、费里B、席穆勒C、赫克D、巴西多答案：D61.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨确定于（）A、洋务运动时期B、清末新政时期C、北洋政府时期D、南京临时政府时期答案：B62.1958年，美国《国防教育法》规定，在1959-1962年由联邦政府增拨（）经费来提高教育质量。A、6亿多美元B、7亿多美元C、8亿多美元D、9亿多美元答案：C63.平行教育影响原则的提出者是（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、凯洛夫D、赞科夫答案：B64.主张本着中西并举、政艺并进的原则安排教学内容的是（）A、康有为B、张之洞C、梁启超D、严复答案：C65.“苏格拉底法”包括讽刺、下定义和（）三个步骤。A、雄辩B、总结C、沉思D、助产术答案：D66.规定了日本近代教育发展的方向，奠定了日本国民道德教育基础的法案是1890年日本政府颁布的（）。A、《学制令》B、《教育令》C、《学校令》D、《教育敕语》答案：D67.西方第一部系统论述教育、教学问题的著作是（）A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《教育漫话》答案：A68.下列不属于欧洲新教育运动的学校实验的是（）A、雷迪的阿伯茨霍尔姆学校实验B、德莫林的罗斯新学校实验C、德可乐利的“生活学校”实验D、沃特的葛雷制学校答案：D69.科举考试的规范化和程式化在（）两代达到极致。A、隋唐B、宋元C、唐宋D、明清答案：D70.被公认为经院哲学创始人的是（）A、爱留根纳B、安瑟伦C、阿尔伯特D、托马斯·阿奎那答案：A71.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是（）A、《礼记》B、《诗经》C、《史籀》D、《三字经》答案：C72.耶稣会学校盛行一种鼓励学生相互监视的制度，称为（）A、监视制度B、侦察制度C、自查制度D、互助制度答案：B73.杜威提出了著名的解决问题的教学方法是（）A、五步教学法B、六步教学法C、四步教学法D、七步教学法答案：A74.庄子的理想人格包括至人、神人、圣人、真人等几个层次，其中（）是道家最高的理想人格。

您答对了A、至人B、神人C、圣人D、真人答案：D75.原始时期的教育方式以空耳相传和（）为主。A、惩罚B、奖励C、模仿D、体罚答案：C76.提倡程序教学的是（）A、存在主义教育B、分析教育哲学C、新托马斯主义教育D、新行为主义教育答案：D77.法家强调国家实施教育的目的是培养（）A、耕战之士B、智术之士C、能法之士D、能法、耕战之士答案：D78.汉代的（）是中国也是世界上最早的专门的文艺大学。A、太学B、宫邸学C、鸿都门学D、郡国学校答案：C79.1922年，北洋政府颁布施行了（），也称为“六三三制”。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子-癸丑学制D、壬戌学制答案：D80.斯巴达教育以培养（）为主要目的。A、公民B、军人C、政治家D、雄辩家答案：B81.日本《教育基本法》的配套法律是（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育改革推行大纲》D、《国民学校令》答案：A82.18世纪初，德国出现的一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校是（）A、骑士学院B、文科中学C、实科中学D、文实中学答案：C83.李悝著有（）是中国第一部刑法法典。A、《法经》B、《商君书》C、《孤愤》D、《显学》答案：A84.西欧中世纪世俗封建主的教育包括骑士教育和（）A、教会学校B、堂区学校C、宫廷学校D、职官学校答案：C85.昆体良关于教育目的和教育内容等方面的思想继承和发展了（）的思想。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、西塞罗答案：D86.被杜威称作“进步教育之父”的美国教育家是（）A、克伯屈B、帕克C、约翰逊D、帕克赫斯特答案：B87.“白板说”的提出者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、主裴斯泰洛齐答案：B88.新中国建立初期最早接收的教会学校是（）A、辅仁大学B、马礼逊学堂C、宁波女塾D、崇信义塾答案：A89.成均之学的教育内容以（）为主。A、礼仪B、乐教C、品德D、习武答案：B90.卢梭系统阐述其自然教育和自然神论思想的著作是（）。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《社会契约论》D、《教育漫话》答案：B91.提出“心即理”“致良知”“知行合一”的教育家是（）A、朱熹B、孔子C、王守仁D、王夫之答案：C92.外国传教士在中国开办的最早的学校是（）A、宁波女塾B、马礼逊学堂C、崇信义塾D、徐汇圣依纳爵公学答案：B93.北宋庆历兴学的主持人是（）A、范仲淹B、王安石C、蔡京D、宋仁宗答案：A94.由英国A.贝尔和J·兰卡斯特创立的相互教学制，也称为（）A、导生制B、导师制C、合作制D、小先生制答案：A95.下列不属于中世纪主要大学的是（）A、意大利的波伦亚大学B、英国的牛津大学C、法国的巴黎大学D、德国的柏林大学答案：D96.《大学》提出的教育的首要目标是（）A、明明德B、亲民C、止于至善D、修身答案：A97.中世纪大学的团体“组合”主要是“学生组合”和（）A、教师组合B、校长组合C、同乡会D、学术组合答案：A98.把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是（）A、董仲舒B、颜之推C、韩愈D、朱熹答案：A99.（）是对《哈多报告》主要内容的补充和发展。A、《巴尔福教育法》B、《费舍教育法》C、《斯宾斯报告》D、《巴特勒法案》答案：C100.认为传统教育有毁坏人才、灭绝圣学和败坏社会风气等三大祸害的是（）A、王守仁B、朱熹C、王夫之D、颜元答案：D101.“幼儿教育之父”是（）A、卢梭B、赫尔巴特C、福禄培尔D、裴斯泰洛齐答案：C102.黄炎培提出职业教育的方针是社会化和（）A、民主化B、实用化C、科学化D、合理化答案：C103.要素教育论的提出者是（）A、洛克B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特答案：C104.“五育并举”的教育方针的提出者是（）A、蔡元培B、陶行知C、陈鹤琴D、黄炎培答案：A105.“郎之万-瓦隆教育改革方案”提出教育改革的目标是现代化和（）A、民主化B、平等化C、国际化D、公平化答案：A106.维多利诺创办的孟都亚宫廷学校，也被称为（）A、儿童之家B、快乐之家C、幸福之家D、和谐之家答案：B107.根据蔡元培等人的提议，1927年10月，国民政府建立（）作为全国最高学术教育机关。A、大学院B、大学区C、教育厅D、教育部答案：A108.中世纪大学中最早的、真正作为教学机构的学院是（）A、巴黎大学的索邦学院B、牛津大学的奥尔学院C、牛津大学的莫顿学院D、波伦亚大学的神学院答案：A109.在学与思的关系上，更侧重于“学”的思想家是（）A、孟子B、荀子C、老子D、庄子答案：B110.提出教育的目的在于帮助学生实习现“自我”的思想流派是（）A、要素主义教育B、永恒主义教育C、新托马斯主义教育D、存在主义教育答案：D111.南京鼓楼幼稚园的创办人是（）A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、陈鹤琴答案：D112.1933-1941年，美国的“八年研究”计划是针对（）教育改革进行的实验研究。A、学前B、小学C、初中D、高中答案：D113.英国历史上首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”的法案是（）A、《巴尔福教育法》B、《费舍教育法》C、《哈多报告》D、《斯宾斯报告》答案：B114.中世纪大学中，以波伦亚为代表的的“南方型”大学，学校一切权力掌握在（）手中。A、教师B、学生C、校长D、教授答案：B115.在西方教育史上，第一次明确地提出了智育、德育和体育的概念的教育家是（）A、赫尔巴特B、洛克C、裴斯泰洛齐D、斯宾塞答案：D116.以下不属于清末帝国主义对华文化侵略手段的是（）A、传播自然科学和技术B、利用不平等条约，夺取在华办教育特权C、开办教会学校D、利用出版机构，举办“慈善”事业答案：A117.受查理曼邀请到法兰克王国协助建立宫廷学校，发展教育事业的是（）A、约克B、阿尔琴C、卡西诺D、查理斯答案：B118.夸美纽斯教育思想中根本性的指导原则是（）A、教育适应自然原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、彻底巩固性原则答案：A119.为解决教学的广度和深度的矛盾，或者说解决知识的广博与专一的矛盾，孔子提出的教学方法是（）A、因材施教B、启发诱导C、学思并重D、由博返约答案：D120.南宋四大著名的书院包括：岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院和（）A、茅山书院B、应天府书院C、象山书院D、石鼓书院答案：C121.下列不属于孟子道德教育原则与方法的是（）A、持志养气B、刻苦锻炼C、反求诸己D、自求自得答案：D122.杜威最有影响的代表作是1916年的（）A、《我的教育信条》B、《学校与社会》C、《民主主义与教育》D、《明日之学校》答案：C123.西方教育史上，第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良答案：C124.日本第三次教育改革是从（）开始的。A、20世纪40年代B、20世纪60年代C、20世纪50年代D、20世纪70年代答案：D125.体现法国教育“义务、免费和世俗性”三原则，为法国国民教育的发展奠定了基础的法案是（）A、《初等教育法》B、《公共教育法》C、《费里教育法》D、《国民教育章程》答案：C126.迄今流传下来的中国第一部编年史是（）A、《诗经》B、《尚书》C、《周易》D、《春秋》答案：D127.以“明人伦”为中心的教育目的决定了教育内容是以（）为主体的道德教育。A、孝悌B、仁义C、礼仪D、智慧答案：A128.南京临时政府的中央教育行政机构是（）A、教育科B、教育厅C、教育部D、劝学所答案：C129.私学产生于（）A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、原始时期答案：B130.被称为“美国公立学校运动之父”的是（）A、贺拉斯·曼B、帕克C、杜威D、克伯屈答案：A131.1927年10月，国民政府成立（），作为全国最高学术教育机关，管理全国学术及教育行政事宜。A、教育部B、大学区C、大学院D、教育委员会答案：C132.提出“中体西用”教育思想的是（）A、康有为B、梁启超C、张之洞D、严复答案：C133.中国教育史上，首先提出并实行科学技术知识和技能技巧的专门教育的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子答案：D134.骑士教育的第二个阶段是（）A、双亲教育阶段B、侍从教育阶段C、礼仪教育阶段D、骑士教育阶段答案：C135.拉伯雷的主要著作是（）A、《愚人颂》B、《散文集》C、《巨人传》D、《论正确的教学》答案：C136.古印度婆罗门教育教育的内容是（）A、《圣经》B、《佛经》C、《吠陀》D、《古兰经》答案：C137.朱熹教学原则的总纲是（）A、居敬穷理B、学思力行C、因材施教D、循序渐进答案：A138.孔子认为，成为教师的首要条件是（）A、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦C、宽严结合，民主自由D、严以责己，无私无隐答案：B139.康有为主张，国家转化的关键是变法，变法的第一步是（）A、经济B、政治C、教育D、文化答案：C140.昆体良的代表作是（）A、《理想国》B、《政治学》C、《论雄辩家》D、《雄辩术原理》答案：D141.法国的（）提出了一项关于国家举办世俗学校的教育计划，主张实施世俗性的、普及的、男女平等和免费的教育。A、康多塞B、雷佩尔C、拉瓦锡D、狄德罗答案：A142.认为教育要为国家培养“德艺周厚”的专门人才的教育家是（）A、董仲舒B、颜之推C、韩愈D、朱熹答案：B143.（）的教育改革计划的主要特点是重视民族工业的知识和技术教育。A、康多塞B、雷佩尔C、拉瓦锡D、狄德罗答案：C144.陶行知教育思想的核心是（）