人教新课标版-语文-高二 第一单元《拟行路难》测评练习

精心校对版本精心校对版本拟行路难—、基础积累1.下列词语中加点字的读音正确的一项是()A.酌酒(zhuo)歧路(qi)冰塞川(sai)B.鲍照(Bdo)踯躅(zhizhu)应届(ylng)C.珍馐(xi®迂讷I(ne)膝盖(xl)D•投箸(zh®尽管(jin)比拟(nl)解析A.歧qi，塞se；B.应yTng;C.馐xiUo答案D2.下列词语书写没有错误的一项是()A.倾泻劲健寄寓B.斟酌悲愤徘徊C•自宽精练华丽D.慷概歌谣风骨解析D.概一慨。答案D3.下列句中加点的成语使用正确的一项是()高中三年，同学们一起比翼双飞，举案齐眉，遨游在知识的海洋里，品尝着高考的酸甜苦辣。陈冠希制造的“艳照门”事件，暴露出演艺界中存在的道德问题；娱乐圈中的一些不道德行为，更是可圈可点。有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政，言之凿凿，冠冕堂皇；台下却利欲熏心，中饱私囊。早晨，他站在大海边，望着沧海横流的壮观景象，不由得感慨万千，心潮澎湃。解析A.用于夫妻之间；B.指有可以赞赏、欣赏的地方，形容一切出色、精彩、值得称道的事物；D.望文生义，“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。答案C4•下列各句中，没有语病的一句是()我看见你回来很高兴，我还以为你一去再也不回来了，这回我就放心啦。我这一辈子从来没拿定过主意，但是，昨天的事我算拿定主意了。你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒责怪靴子，这件事怎么不叫人不寒心！弗拉季米尔瞅着他的一举一动，随后过去捡起靴子，朝靴内窥视，急急地把靴子扔在地上。解析A.有歧义，“很高兴”主语不明；B.“这一辈子”和“昨天”前后矛盾；C.误用否定词，去掉一个“不”字。答案D二、课内阅读阅读下列节选，完成5〜8题。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。5．下列对诗句的理解不正确的一项是（）《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。解析C项“作者所忧的是些情感琐事”错误。答案C对《拟行路难（其四）》解说不正确的是（）鲍照，字明远，东海人，有作品集《鲍参军集》十卷传世。《拟行路难（其四）》是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用。“泻水置平地，各自东西南北流。”这是个有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的。鲍照的《拟行路难（其四）》，属五言体乐府诗。解析D项“五言”错误，本诗五言、七言诗句错落有致。答案D作者前面说“人生亦有命”，似乎他已心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，事实是否如此？从哪里可以看出来？答案地，岂是平的？泻水于地，难道不是依照各自高低不同的地势而流向各方吗？一个人的遭际如何，犹如泻水置地，不是也由出身的贵贱、家庭社会地位的高低决定的吗？乍读之下，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，其实，他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从第二个反问句“心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思：哪里是什么人生有命，人的出身贵贱、地位高低，完全是由不合理的社会现实造成的。“泻水”四句作者言不当愁，接着写借酒浇愁。结合前几句和作者身世经历，采用“知人论世”的方法谈谈是什么样的愁？

答：答案“泻水”四句言不当愁，接下去写借酒消愁，但满怀的悲愁岂是区区几杯酒能驱散的？“吞声踯躅不敢言”，是说将已经爆发出来的巨大的悲慨吞咽下去。“不敢言”三字蕴藏着无穷的含义，表明诗人所悲、所感、所激愤不平的并非一般小事，而是有着重要的社会政治内容；愈是不敢言说，愈见出感愤的深切。三、拓展阅读阅读下面的文字，完成9〜10题。拟行路难（其三）照八、、璇闺玉墀上椒阁，文窗绣户垂绮幕。璇闺玉墀上椒阁，文窗绣户垂绮幕。中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。春燕差池风散梅，开帏对景弄禽爵。春燕差池风散梅，开帏对景弄禽爵。含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。9．试概括这首诗的主旨。答：答案这首闺怨诗描写了一个被豪门贵族剥夺了青春和爱情自由的女子寂寞苦闷的生活和幽怨的心境。10．本诗最大的特点是反衬手法的巧妙运用，试结合全诗分析。答：答案诗人极言女子衣着的华美和居处的富丽堂皇：璇闺、玉墀、椒阁、文窗、绣户、绮幕。无以复加，就越反衬出她凄清孤苦之深，越显出“云间之别鹤”之不足恋，“野中之双凫”之令人羡。阅读下面这首诗，完成11〜12题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：①氛垢：尘埃。11．第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。答：答案分别是“明”和“出”。充分显现出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：“明”的意思是“更显明亮”，田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；“出”，化静为动，雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，使景色更加富有层次。12．尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答案尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象；给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。四、语言表达13．下面是两副打乱了次序的对联，一副是七字联，一副是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来，请将序号填在横线处。①莽莽红尘②盈盈绿水③五色艳争江郎梦④一枝春暖管城花⑤数息各分南北路⑥三篙频送往来人(1)题毛笔店联：上联：下联：(2)题渡口联：上联：下联：答案(1)题毛笔店联：③五色艳争江郎梦④一枝春暖管城花(2)题渡口联：①莽莽红尘⑤数息各分南北路②盈盈绿水⑥三篙频送往来人14．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。丄，城墙