重庆市初二音乐下册 第3单元《念故乡》全套教案

[在此处键入]初音下第3元念乡全教第3元念乡1教目标1、情感目标:通过学唱歌曲《念故乡》,从感上让学生体验思念故热爱故乡的情感。2、知识目标:(1)了解作曲家生平和相关文,发学生富有感情的声音来演唱《念故乡(2)聆听德沃夏克《第九交响曲,受古典作曲家音乐创作魅力。(3)学习乐理知识——附点节奏(4)用竖笛演奏《念故乡》全曲。2学分析初一的学生还处于比较稚嫩的年而且聆听世界名曲的时间很少本,提高学生对经典音乐的认知与欣赏能力。3重难点重点:1、科学的有情感的演唱。2、掌握附点节奏的演唱、演奏难点:激发学生有感情,有度变化地演唱歌并理解乐曲《第九交响曲4教过程4.1第一学时4.1.1教活动活动1【讲授】念故乡教学全过程含入、过程、作)(一竖笛吹:《念故乡》全曲1、通过吹奏让学生自己总结吹时的不足之(生自由表达自己的想)。2、学习附点节(教学重点,利用板书进行分析并掌)3、边指出边纠正不足,重吹奏全,使学生达到基本掌握。(二新课讲:1故乡》的曲作者——德沃克的简介德沃夏克(1841-1904)他是十九世纪捷克最伟大的作曲家之捷克民族乐派的主要代表人物。是一位富有强烈民族感和热爱祖国民族艺术的音乐为发展民族音乐作出了自己的很大贡献。早在1859年十岁的德沃夏克就发表了自己的作品年,他创作的《斯拉夫舞曲》获得很大成功从奠定了他作为作曲家的地位1892年德夏克来到美,担任音乐学院院长当他已经六十岁高龄了。德沃夏克在一生的音乐创作中始把民族性这一重要因素放在首位。他以美国黑人音乐为素材,创作了著名的《大弦四重奏(黑人四重奏)和他光辉的代表作《自新大陆交响曲沃夏克的作品很,体裁很广。有歌剧、神剧剧、清唱剧,交响曲、交响诗、协奏曲室乐重奏曲。还有大量的钢琴、小提琴曲、序曲和歌曲等作品。2、欣赏歌曲一遍3故乡》简介4、教师演唱歌曲重庆市初二音乐下册第3单元《念故乡》全套教案

精品教育资学习K125、逐句教唱6、分析歌曲的曲式结构:7、引导学生听辨歌曲中强、弱度的变(mp——mp--mf),并标示在书上感受音乐的情绪师音的情绪是怎样的生抒、思念的、忧伤的师想想为么音乐能表现出表现出思念、忧伤的的情绪呢从哪里可以体现出来?(教师从力度、音色、速度、旋线上引导学)师力怎?师从度的强弱上表现表现出音乐的情绪。师整音乐的音色给你怎样的感?师念乡念故乡故真可爱天蓝风甚,愁阵阵来…这首歌在上个世纪三四十年流行于我国,词义贴,优动人满了异乡游子思乡的忧郁情怀是捷克著名作曲家德沃夏克创作的《小第九交响曲(新世界)的第二乐章。《新世界交响曲》的创作背景:1892年德夏克应邀赴美担任纽约国家音乐学院院长。这部《第九交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内,在1893完成的作品。这部交响乐实际上是作者对于美国所在新大陆所产生的印象的体现中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出,但沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题,而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。将此交响曲命名“新大陆者,正是作者德沃夏克本人也有的版本译“新大陆“世界”交响曲。们今天学唱的歌曲选自《自新大陆交响曲》的第二乐章。8、用生分析好的乐句强弱完成演唱歌,整演唱歌曲李叔同简介在中国近现代音乐史,李叔同一位以创作“学堂乐歌”而著称的音乐家。同,他在戏剧、美术诗词书、篆刻等方面也有较深的造,别是在我近现代美术和话剧等方面有开创性的贡,可以称得上是一位充满传奇经历而又多才多艺的奇才。他1880生天津官宦富商之,1918年出家1942年寂于泉州中国新文化运动的前驱卓的艺术家教家思想家革新家是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代,是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧(一法师。他在音乐、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展。李叔同是我国近现代音乐教育的先驱,是多才多艺的启蒙音乐家。9、通过课件介绍乐器——双簧和英国,并听辨音色这首歌曲的旋律是交响乐《自新大陆》的一部,在响乐演奏的过程中是由一个乐曲单独演奏的家一想如果你是作家你会用什么乐器来演奏这段抒情的伤旋律。生讨双簧管是西洋管弦乐队中木管组的乐器英国管英国管不是管弦乐队的基本乐它是双簧管的派生乐,即中音双簧,只在表现特定情景时才用。它的音色比双簧管浓郁而苍,起来如泣如诉,有忧郁、梦幻的情调国管”名称之由,并非此乐器来自英而是由于文字上相同音译的结果。10、赏《自新大陆交响曲》第乐章主题(三、拓展知识精品教育资学习K12

精品教育资学习K121使之翼”合唱团演唱英文的《念故乡》2、阿巴多版德九第二乐章视频断(