优化指导高中生物总课时作业36生态环境的保护人教版

【优化指导】2022高中生物总复习课时作业36生态环境的保护人教版对应学生用书P293一、选择题1．四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于A．就地保护 B．易地保护C．建立自然保护区 D．建立风景名胜区2．下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是A．我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B．随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C．因我国自然资源丰富，人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D．人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题3．下列生产活动，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护生物多样性的是①在鄱阳湖区围湖造田②开垦山地③完全禁止采伐林木④适时地有计划地采伐林木⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼⑥在繁殖季节捕捞成鱼A．①②B．②④C．③⑥D．④⑤4．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地5．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强6．如果某海湾水体富营养化水体中含N、P等过多会发生以下变化，那么其变化的顺序是①水中溶氧量下降②需氧微生物迅速繁殖、分解尸体③水中溶解氧增加④厌氧微生物迅速繁殖、分解尸体，产生的有害气体增加⑤浮游藻类等迅速繁殖⑥鱼类等水生生物大量死亡A．①②③④⑤⑥ B．⑤③②①④⑥C．⑤①②④③⑥ D．①③④②⑤⑥7．英国著名经济学家K·E博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是A．沙尘暴频发 B．火山爆发C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少8．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是A．滥伐森林 B．水体污染C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏解析：臭氧层可吸收紫外线，臭氧层被破坏后，照射到地面上的紫外线增多，使皮肤癌发病率增加，使农作物和植物的产量和质量下降。答案：D9．生态系统多样性形成的原因可以概括为A．基因突变和重组 B．自然选择C．共同进化 D．地理隔离解析：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统多样性是生物群落与它的无机环境共同进化的结果。答案：C10．人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量解析：大量引进外来物种到新地区，可能会因为其缺少天敌，大量繁殖对当地物种构成危害，造成外来物种入侵；也可能会因为不适应环境而被淘汰。禁止游人进入自然保护区的核心地区，避免人类活动对保护区物种造成不良影响，让生物自然繁衍，有利于保护生物多样性。沼泽地改造成农田，在亚热带林区大面积种植速生桉树，都属于人为地破坏生态系统的稳定性，破坏了生物多样性。答案：B11．一个外来物种到达一个新的适宜环境后A．将使原来生态系统的营养结构逐渐变得更加多样化B．将使原来生态系统中能量流动的传递效率逐渐提高C．将使原来的生态系统的恢复力稳定性逐渐提高D．将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响解析：一个外来物种，到达一个新的适宜环境后，往往呈“J”型增长，会导致原有物种的生存受到威胁，原来生态系统的营养结构可能逐渐变得简单，但不能改变生态系统中能量流动的传递效率；生态系统的恢复力稳定性的变化与原生态系统受到破坏的程度，及所处的环境条件有关；一个外来物种，到达一个新的适宜环境后的“J”型增长将对原来生态系统中群落的演替产生严重影响。答案：D12．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系二、简答题13．请在标有序号的空白处填空。下面是关于水体污染及净化的问题，请回答：1污水排入河道后，导致水体中的溶氧量下降，当耗氧速率等于复氧速率时，溶氧量达到最低点，该点称为①____，若污染不再加剧，溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的②____曲线，可用来判断水质的污染程度，评估水体的③____能力。2对生活污水，以往常采用将池塘改造成④____方法来处理，其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自⑤____和大气；现多采用活性污泥法来处理，该方法主要是利用⑥____微生物的代谢作用分解有机物，用⑦____设备为上述生物提供氧气，然后经⑧____分离污泥，达到净化污水的目的。3黑藻等水生高等植物在我省分布广泛，它们不仅可以吸收水体中的N，还可以蓄积底泥中的重金属。根据上述材料，请拟定一个探究性课题的名称⑨____________，并写出需要检测的一个指标⑩____________________。解析：本试题以保护生态环境为背景综合考查氧垂曲线的理解，以及学生的综合探究能力。水体受到污染后，水体中的溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升的变化过程需氧污染物排入水体后即发生生物化学分解作用，在分解过程中消耗水中的溶解氧。溶解氧的变化状况反映了水体中有机污染物净化的过程，因而可把溶解氧作为水体自净的标志。如果以河流流程作为横坐标，溶解氧饱和率作为纵坐标，在坐标纸上描绘曲线，将得一下垂形曲线，常称氧垂曲线，最低点称临界点在一维河流和不考虑扩散的情况下，河流中的可生物降解有机物和溶解氧的变化可以用S­PStreeter－Phe公式模拟。答案：1①临界点C点②氧垂③自净2④氧化塘⑤藻类的光合作用⑥好氧⑦曝气⑧沉淀3⑨探究黑藻吸收N的能力或探究黑藻蓄积重金属的能力⑩黑藻体内N的总量或黑藻体内重金属的总量14．氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营氧化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：1从细胞结构分析，蓝藻属于__________生物，很多蓝藻可以同时进行__________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈__________功能具有十分重要的作用。2蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的__________，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从__________的角度看，这些蓝藻处于其上层。3下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻金藻小定鞭重度富营养50%25%14%10%%%中度富营养5%40%42%12%%%轻度富营养0%25%60%14%%%贫营养0%%10%%10%68%据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是__________。4采用浮床生态工艺法如图所示可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是①植物吸收水中悬浮物②植物吸收水中的NOeq\o\a－,3、POeq\o\a3－,4等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A．①④ B．②④C．②③ D．①③5蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的__________。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。解析：1蓝藻属于原核生物，很多蓝藻可以同时进行光合作用和生物固氮，在生物圈的物质循环和能量流动中发挥重要的作用。2一个生态系统中的全部生物构成了群落，群落有水平结构和垂直结构，从垂直结构看，某些具有气囊的蓝藻处于上层。3分析图表可知，在重度富营养化时，铜绿微囊藻所占百分比最大，可作为重度富营养化的指示生物；在中度富营养化水体环境中，鱼腥藻和斜生栅藻所占比例最大，竞争最强烈。4分析图可知，植物能够吸收水中的NOeq\o\a－,3、POeq\o\a3－,4等，而不是吸收悬浮物；浮床遮光，影响浮游藻类的生长。5藻蓝蛋白能够发出紫色荧光，可作为荧光示踪物质标志物。蓝藻体内脂质含能量较高，利于制作生物柴油。答案：1原核光合作用物质循环和能量流动2生物群落群落垂直结构3铜绿微囊藻鱼腥藻和斜生栅藻4C5荧光示踪物质标志物脂质15．自2022年6月以来，随着气温逐渐升高，长江部分支流如湖北省兴山县高岚河、香溪河，巴东县神农溪相继发生不同程度的水华，给沿岸群众的生产生活造成一定的影响。1长江部分支流发生水华现象时湖面漂浮着一层绿膜，部分人认为是绿藻而不是蓝藻，蓝藻不同于绿藻细胞最显著的特征是__________。2某些蓝藻会产生并分泌一些代谢产物如毒素等，对鱼类等水生动物造成危害，甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类，写出这种情况下有4个营养级的食物链：____________________________。3为探究含磷洗涤剂中的磷对湖北省兴山县高岚河的藻类生长的影响，某同学设计了三组实验。第一组：玻璃缸内的河水含有一定浓度的含磷洗涤剂；第二组：玻璃缸内的河水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；第三组：玻璃缸内只有河水。三组实验的玻璃缸内的液体量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间内观察并记录水体变化情况。①预测最可能的实验结果：____________________________。②分别说明设计第二组、第三组实验的目的：________________________________________________________。③上述实验不能证实氮也是藻类大量繁殖和生长的重要