高中生物21植物细胞工程过关练习(第2课时)练习新人教版选修3

..专题二：细胞工程2.1植物细胞工程过关练习(第2课时)一.选择题1．植物体细胞杂交的目的中错误的选项是：A.把两个植物体的优异性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.战胜远源杂交不亲和的阻挡D.实现原生质体的交融2．植物组织培育的用途中不正确的选项是：A.快速生殖B.生产新品种C．生产生物碱D．生产白细胞介素－210．不强者工引诱原生质体交融的方法是：A.振动B.电刺激C.PEG试剂D．重压3．细胞拥有全能性的原因是：生物体细胞拥有使后代细胞形成完满个体的潜能生物体的每一个细胞都拥有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的4．植物组织培育过程中的脱分化是指：植物体的分生组织经过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过办理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞，经过离体培育产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程5.以下植物细胞全能性最高的是：A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞6．植物组织培育过程的序次是：①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织DOC版...④脱分化⑤再分化⑥植物体A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②7.植物体细胞杂交的目的是：用酶解法去掉细胞壁分别出有活力的原生质体以人工引诱法使两个不同样植物的原生质体交融C.用植物组织培育法培育交融的原生质体获得杂种植株D.经过以上三者来完成8．（多项选择）有关原生质体的以下表达中，正确的选项是：．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体．原生质体只能用于植物细胞工程的激素为细胞分裂素和生长素二、非选择题1．右图为植物体细胞杂交过程表示图。据图回答：（1）步骤①是，最常用的方法是。（2）步骤③一般常用的化学试剂是，目的是_________。(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，其中步骤④相当，步骤⑤相当于。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使能够在新的植物体上有所表现，其根根源因。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传统有性DOC版...杂交方法可否实现？

，原因是

。因此，这项研究对于培育作物新品种方面的重要意义在于

_____________________________

。7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传达可否依据孟德尔的遗传规律？为什么？____________。9．现有甲、乙两个烟草品种

(2N=48)，其基因型分别为

aaBB和

AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能够生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别按图示操作培育成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之交融，引诱产生细胞团。尔后，放到大于勒克斯光照下培育，结果有的细胞团不能够分化，有的能分化发育成植株。请回答以下问题：

800（1）要促进花粉细胞分裂生长，培育基中应有________和小分子有机物等营养物质，以及细胞分裂素和____________________两类植物激素。愈伤组织分化是指愈伤组成芽和根，再由芽发育成茎和叶，这一过程必定恩赐光照，其原因是__________利用光能制造有机物，供试管苗生长发育，而此时培育基中除了氮、磷、钾外，必不能少的矿质元素是____________2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用____________破除细胞壁；在细胞交融技术中，常用的促融剂是________________________3）在大于800勒克斯光照下培育，有_______种细胞团不能够分化；能分化的细胞团是由__________的原生质体交融来的(这里只考虑2个原生质体的相互交融)。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是_______，基因型是_________；该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能够生长的植株的概率是_________DOC版...参照答案：一、选择题DCCAADC（AC）二、非选择题1.（1）去掉细胞壁，分别出有活力的原生质体酶解法（2）PEG引诱不同样植物体细胞的原生质体交融（3）植物组织培育脱分化再分化（4）远源杂交亲本的遗传特色杂种植株获得双亲的遗传物质5）四6）可育不能够由于减数分裂，才依据孟德尔的遗传规律2．(1)矿质元素生长素叶绿体镁纤维素酶(或果胶酶)聚乙二醇(或灭活的病毒)(3)2甲乙两品种48AaBb7/16（AaBb的个体自交后代中出现不能够生长的植株的基因型是aa___或___bb的个体，能生长的植株基因型是AABB、AaBb、AABb、AaBB，由于AaBb的个体能产生四种配子其比率相等，以后辈产生A