《项脊轩志》导学案3

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学案文化：读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明朱熹

教学目标：

1学习常用实词和虚词“顾〞“稍〞“置〞“去〞“归〞等的用法。

2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。

3理解本文的思想感情，体会对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。

4分析归有光散文的一般特点。

检测反馈：

一、基础知识

1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（）

A．旧时栏楯（shǔn）冥然兀坐（wù）B．垣墙周庭（yuán）先大母婢也（bēi）

C．余扃牖而居（jiǒng）呱呱而泣（gū）D．家有老妪（ōu）万籁无声（lài）

2．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）

A．往往而是（四处）亦遂增胜（美）B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）

C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴（厨房）

3．下边有关的文化常识说法有误的一项为哪一项（）

A．“诸父〞即伯父、叔父的统称；“先大母〞，即已去世的祖母。

B．“三五之夜〞即农历每月十五的夜晚，“十五〞又称“望〞，如“丁卯年三月之望〞，

即丁卯三月十五。

C．“象笏〞，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。

D．“公〞、“子〞、“先〞在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢〞、“妾〞则常作女子谦称。

4．填入下面一段文字括号中的文言虚词，正确的一项为哪一项（）

庭中始为篱，（）为墙，凡再变（）。家有老妪，尝居（）此。妪，先大

母婢（），乳二世，先妣抚（）甚厚。

A．已矣于也彼B．已也于矣其

C．已矣于也之D．已也于也之

5．从词类活用的角度，选出一句不同类的（）

A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

C．吾家读书久不效。D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

6．以下句子翻译正确的一项为哪一项（）

A．室西连于中闺，先妣尝一至。

译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。

B．迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了大量小门，隔墙四处都是。

C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？〞

译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？〞

D．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大约是有保护神吧。

二、填空题

7．《项脊轩志》选自______代后期有名散文家___________的《__________》，项脊轩是名，“志〞是___________意思。本文通过记叙与项脊轩有关的家常琐事，表达了___________________、__________________的感慨，也表达了追念___________________、___________________和___________________的思想感情。

8．文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是_______________，_________________，________________，__________________，__________________。

三、阅读语段，回复问题

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。〞妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。〞语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日悄悄在此，大类女郎也?〞比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!〞顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!〞瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

9．对比以下句中“一〞字的意义和用法，分类正确的一项为哪一项（）

①楚人一炬②四海一③一肌一容④认真一也⑤庭中通南北为一⑥先妣尝一至⑦一室之中⑧初一交战

A．①⑥/②/③⑤／④／⑦／⑧B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧

C．①⑥②/③⑤／④⑦／⑧D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧

10．对比以下句中加点词的意义和用法，判断正确的一项为哪一项（）

①先是，庭中通南北为一③顷之，持一象笏至

②先妣尝一至④他日汝当用之

A．①和②一致，③和④也一致B．①和②一致，③和④不同

C．①和②不同，③和④也不同D．①和②不同，③和④一致

11．以下句中加点的字与“先是，庭中通南北为一〞中的“为〞意义和用法一致的一项为哪一项（）

A．吾从板外相为应答B．轩东故尝为厨C．庭中始为篱D．余既为此志

12．以下句中加点的词与“前辟四窗，垣墙周庭〞中的“周〞用法一致的一项为哪一项（）

A．骊山北构而西折，直走咸阳B．后人哀之而不鉴之

C．燕赵之珍藏D．先大母婢也，乳二世

13．请选出与“谁得而族灭也〞句式一致的一句（）

A．何竟日悄悄在此，大类女郎也B．不霁何虹

C．某所，而母立于兹D．余自束发读书轩中

14．下面对其次段文字的分析，不正确的一项为哪一项（）

A．其次段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；其次层叙母亲和祖母的轶事。

B．其次段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。

C．擅长撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，擅长以清淡简朴之笔写身边琐事，亲切感人。

D．其次段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲〞之情，即对“项脊轩〞的由衷热爱和追念亲人的深厚感情。

学（教）反思：

《项脊轩志》学案