教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)-30

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)1、多选题

对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有_____。

A:教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾

B:教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位

C:教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

D:教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人

参考答案:ACD

本题解释:

【答案】ACD。

2、单选题

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。

①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好

②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好

③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好

④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好

A:①②

B:①④

C:②③

D:②④

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

3、单选题

教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____

A:长期性

B:示范性

C:主体性

D:创造性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。

4、判断题

人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。

5、填空题

性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括____、____和性别行为模式等三方面。

参考答案:性别概念性别角色知识

本题解释:

【答案】性别概念、性别角色知识

6、单选题

根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。

A:14周岁以下

B:14周岁以上不满16周岁

C:16周岁以上不满17周岁

D:18周岁以下

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：《未成年人保护法》第四十五条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。

7、填空题

积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。

参考答案:趋向或接近

本题解释:

参考解析：趋向或接近

8、填空题

精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为____。

参考答案:视敏度

本题解释:

参考解析：

视敏度

9、简答题

教育研究的对象是各种教育现象。

参考答案:

这种说法不确切。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象，被作为教育研究对象的教育现象必须具有潜在的探索研究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象，不具有研究价值，因而不能作为教育研究的对象。

10、简答题

你是怎样理解范例教学法的？

参考答案:

参考解析：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习．而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其他方面，进一步发展所学的知识。以改变学生的思维方法和行动的能力。

11、单选题

一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的_____。

A:信度

B:效度

C:难度

D:区分度

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。

12、单选题

脑内部成熟的标志是_____。

A:髓鞘化

B:条件反射

C:皮层抑制

D:兴奋

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。

13、单选题

感知的快速、思维的精确属于性格的_____

A:理智特征

B:情绪特征

C:意志特征

D:态度特征

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

14、单选题

对教育发展规模和速度起决定性作用的是_____。

A:科技水平

B:文化传统

C:政治经济制度

D:生产力水平

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。

15、判断题

一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。

16、多选题

我国现行学校教育制度，从层次结构上来包括_____

A:学前教育

B:初等教育

C:中等教育

D:高等教育

E:学历教育

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：略。

17、单选题

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。

A:自由和尊严

B:人身和财产

C:身心健康

D:生命安全

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。”由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。

18、简答题

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的。联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

参考答案:

（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择佘地；③改革考试制度和考试内容。

（2）注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；

④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。

（3）开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。

19、单选题

戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____

A:信度

B:效度

C:区分度

D:难度

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不一致，说的是信度问题。

20、填空题

孔子提出“庶、富、____”的观点，认为是治国的三个要素。

参考答案:教

本题解释:

参考解析：教

21、单选题

教育科学研究中选题的作用不包括_____。

A:决定研究发展的方向和目标

B:决定研究的内容

C:规定应采取的方法和途径

D:提供科学的论证依据

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：此题主要考查选题的作用，D项是文献检索的作用，而非选题的作用。

22、简答题

简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:

参考解析：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。

（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。

（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫：以姿势助说话，提高语言的感染力。

（4）要组织学生听讲。

23、单选题

从教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是_____。

A:神话起源说

B:生物起源说

C:心理起源说

D:劳动起源说

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：心理起源说强调儿童对成人行为的“无意识模仿”代表人物是孟禄。

24、多选题

行为改变的基本方法有_____。

A:强化法

B:代币奖励法

C:行为塑造法

D:示范法

E:惩罚法

参考答案:ABCDE

本题解释:

参考答案：ABCDE。参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等。故选ABCDE。

25、判断题

如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。

26、单选题

新课程改革积极倡导的学生观是_____。

①学生是发展的人

②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者

④学生是具有独立意义的人

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

27、单选题

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____。

A:个别的心理特征

B:所有的心理特征

C:典型的心理特征

D:笼统的心理特征

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

28、单选题

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____

A:生理自我

B:心理自我

C:社会自我

D:理想自我

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

29、简答题

简述学前儿童自我发展的一般趋势。

参考答案:

参考解析：（1）儿童自我认知的内容从反映外部的、可以盲接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展；

（2）儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；

（3）儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心．自我评价的客观度逐步提高：

（4）儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

【命题立意】考查学前儿童自我发展的一般趋势。

30、简答题

简述学前儿童全面发展教育的意义。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

（1）对社会发展的意义如下。①重视学前儿童体育有利于提高全民族的身体素质；②重视学前儿童的智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础；③德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证；④美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。

（2）对个体发展的意义如下。①体育能促进儿童身体的正常生长发育，全面增强体质，为儿童其他方面的发展奠定良好的物质基础；②智育可以满足儿童的认知需要，促进儿童智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础；③德育可以帮助儿童适应社会生活，促进个性品质的健康发展；④美育可以陶冶儿童的心灵，促进其审美能力和智力的发展。

31、填空题

幼儿自我意识的发展，主要表现在____、____、____等方面。

参考答案:自我评价自我体验自我控制

本题解释:

参考解析：

自我评价自我体验自我控制

32、单选题

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了_____原则。

A:开放性

B:经济性

C:发展适宜性

D:参与性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B【解析】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。故选B。

33、单选题

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。

A:感知运动阶段

B:具体运算阶段

C:形式运算阶段

D:前运算阶段

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：C[解析]题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。

34、单选题

测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。

A:效度

B:信度

C:难度

D:区分度

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。

35、填空题

等级制记分法包括____。

参考答案:文字等级记分法和数字等级记分法

本题解释:

【答案】文字等级记分法和数字等级记分法

36、多选题

关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?_____

A:孟子

B:弗洛伊德

C:洛克

D:格塞尔

参考答案:ABD

本题解释:

参考答案：A,B,D。参考解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说”是外铄论的思想。

37、填空题

古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：____、乐、射、御、书、数。

参考答案:礼

本题解释:

【答案】礼

38、多选题

学校文化由_____构成。

A:观念文化

B:物质文化

C:设施文化

D:规范文化

参考答案:ABD

本题解释:

参考答案：A,B,D。参考解析：本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

39、简答题

当代社会是学习型的社会，以书为伴、终身学习是社会对每一个人的要求，以“书”为话题结合教师职业特点和终身学习写一篇作文，题材不限，题目自拟。

参考答案:

参考解析：这是一道以“书”为题的话题作文，总体看来难度不是很大，但要想写得出彩，无论是在立意上还是在材料选择上，都需要一定的能力。分析题目所给材料，比较适合写一篇议论文或者议论性散文。且考生要注意审题——结合教师职业特点和终身学习。即我们可提炼出，材料是要我们写一篇书对于教师这一职业的作用、对教师个人终身学习的必要性的作文。据此我们可从以下几个方面展开写作。

（1）引出论题——读书，能让人长见识、明是非、坚心志。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。同样作为新时代的人民教师，要实现教师的专业成长，同样也要与书为伴，与书为友，不但要读书，更要读好书，读真正需要的书。

（2）论述问题——教师为什么要读书？这可以从教育改革与发展来论述；从教师职业特点（复杂性、创造性、长期性等）来论述；从教师专业成长（提高教师的学科专业素养、教育专业素养、综合能力素养等）来论述；从优化知识结构，提高文化素养，做终身学习的典范来论述。只要能论证论点的材料都可以巧妙地拿来利用。

（3）深化论题——既然教师要读书，要与书为伴，那么教师应该读一些什么书？据此提出自己的观点。

（4）总结全文，深化论点。

40、填空题

通过观察预测地震，体现了思维的____特征。

参考答案:间接性

本题解释:

【答案】间接性。

41、简答题

小学儿童认知活动有哪些发展？

参考答案:

参考解析：

小学儿童认知活动的发展主要表现如下。

（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展。

（2）注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。

（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展。

（4）以具体形象思维为