2022学年高一语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读与研讨同步训练 统编版高一必修下

2022学年高一语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读与研讨同步训练统编版高一必修下《红楼梦》整本书阅读

第1课时

一、基础夯实

1.下列对《红楼梦》相关情节的描述,不正确的一项是()。

A.贾雨村一上任就审理薛蟠为争买英莲而打死冯渊的案件。他要拿人判案时,手下的门子为制止他,呈给他“护官符”,上面写道:“贾不假,白玉为堂金作马……”

B.金陵十二钗中,最有才华的是黛玉,最有管理才能的是探春,最泼辣狠毒的是王熙凤,绘制大观园图的是元春,错嫁中山狼的是迎春。

C.黛玉得知宝玉和宝钗结婚的消息,一病不起,她挣扎着狠命撕宝玉送的旧帕和写有诗文的绢子,又叫雪雁点灯笼上火盆,将绢子撂在火上焚烧。

D.宝钗见一双玉色蝴蝶,十分有趣,想扑了来玩耍,就一路跟踪蝴蝶,来到滴翠亭上,无意听到小红和坠儿在谈一些闺房私话。为了避免尴尬,便装出正在找黛玉的样子。

2.下列关于《红楼梦》的说法,不正确的一项是()。

A.贾府的“四春”分别是:精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春,取“原应叹息”之意。

B.宝玉的通灵宝玉上的字是“莫失莫忘,仙寿恒昌”,薛宝钗金锁上錾刻的字是“不离不弃,芳龄永继”。这就是所谓的“金玉良缘”的依据。

C.《红楼梦》第四回通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更阔的社会背景。

D.贾宝玉曾说过:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”

3.下面是贾宝玉在太虚幻境中看到的判词(部分),请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。

①才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。

②枉自温柔和顺,空云似桂如兰;堪羡优伶有福,谁知公子无缘。

③勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。

④凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

⑤桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。

①②③④⑤

4.下面是《红楼梦》中有关刘姥姥进大观园时的一段描写(已做改动),有五处不合情境或人物性格。请参考①的方式,说明另外两处问题。

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”说完,自己却鼓着腮帮子,两眼直视,哈哈大笑。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一起哈哈大笑起来。史湘云撑不住,静静地呷了一口茶。林黛玉笑岔了气,禁不住拍着桌子大叫“快活”。王熙凤早滚到贾母怀里,贾母搂着叫“心肝”。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。迎春手里的饭碗都合在探春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉一揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。

①刘姥姥鼓着腮帮子逗大家,且两眼直视,无法也不应该哈哈大笑。

答:

二、巩固提升

阅读下面的文字,完成后面的题目。

情真意切释猜嫌

黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来,我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比如若是你说了那个,我再不轻放过你的;你竟不介意,反劝我那些话,可知我竟自误了。若不是从前日看出来,今日这话,再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话,虽然燕窝易得,但只我因身上不好了,每年犯这个病,也没什么要紧的去处。请大夫,熬药,人参肉桂,已经闹了个天翻地覆,这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥,老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说,那些底下的婆子丫头们,未免不嫌我太多事了。你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个,他们尚虎视眈眈,背地里言三语四的,何况于我?况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?”

宝钗道:“这样说,我也是和你一样。”黛玉道:“你如何比我?你又有母亲,又有哥哥,这里又有买卖地土,家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里,一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸,皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多嫌的。”宝钗笑道:“将来也不过多费得一副嫁妆罢了,如今也愁不到这里。”黛玉听了,不觉红了脸,笑道:“人家才拿你当个正经人,把心里的烦难告诉你听,你反拿我取笑儿。”宝钗笑道:“虽是取笑儿,却也是真话。你放心,我在这里一日,我与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替你解一日。我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是,多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了,只怕我们家里还有,与你送几两,每日叫丫头们就熬了,又便宜,又不惊师动众的。”黛玉忙笑道:“东西事小,难得你多情如此。”宝钗道:“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了,我且去了。”黛玉道:“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了,不在话下。

(节选自《红楼梦》第四十五回)

5.下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()。

A.选段能够成功地塑造出鲜活生动的人物形象,得力于对人物语言的精妙安排,人物语言是表现人物性格、塑造人物形象的重要手法之一。

B.宝钗建议黛玉的病适宜吃燕窝粥,黛玉觉得难为的根本原因是这病每年都犯,吃燕窝粥不一定能有多大效果。

C.选段中的黛玉一反平时的孤高自傲,呈现出坦率真诚的一面,这使人物形象真实丰满、立体感强。

D.选段中的语言既有典雅含蓄的一面,如宝钗劝黛玉不要作“司马牛之叹”,用典说事,非文化人不能解;又有生动活泼、口语化的一面,如黛玉说“何苦叫他们咒我”,浅近自然。

6.宝钗的“情真意切”体现在文中哪些地方?文中哪里可以看出黛玉“猜嫌”已“释”呢?

答:

7.黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸……如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?”请分析黛玉这番话的内涵及作用。

答:

第2课时

一、基础夯实

1.下列关于《红楼梦》的表述,不正确的一项是()。

A.《红楼梦》是章回体长篇小说,原名《石头记》,又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。一般认为前八十回为曹雪芹所作。

B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”是指林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾府四春、妙玉、香菱、王熙凤、李纨、秦可卿。

C.《红楼梦》中的诗词往往与人物的命运和性格相合,如“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟”两句就堪称黛玉性格的写照。

D.《红楼梦》不仅塑造了众多鲜活的人物形象,而且突破了以往小说单线发展的情节结构,使艺术结构更加宏大完整。

2.下列关于《红楼梦》的表述,不正确的一项是()。

A.“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”这是《红楼梦》的开卷诗,甄士隐解注《好了歌》时也说“甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳”。

B.《林黛玉进贾府》一回中,王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是:宝玉是未闻其声,先写其人声;凤姐是未见其人,先闻其声。

C.第二十二回,探春制的灯谜是:阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。其谜底是风筝。

D.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”这首诗揭示了《红楼梦》中贾林二人的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉。

3.某中学研究性学习小组举行《红楼梦》读书交流会,主题是“鉴赏《红楼梦》中的诗词”。请为主持人写一则开场白。

要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过100个字。

答:

二、巩固提升

(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。

《红楼梦》的人物塑造

《红楼梦》艺术上的巨大成就,突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物就有四百八十多人,其中能给人以深刻印象的典型人物,至少也有几十个人。而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。

作者对人物的独特性格反复皴染,给人以深刻的印象。如贾宝玉的“爱博而心劳”的性格特征,是通过他那特别敏锐和细腻的思维和感情,通过他那乖张可笑的言语和行为,反复加以渲染。这不是简单的重复,而是惟妙惟肖地写出他对黛玉、宝钗、晴雯、袭人、平儿、香菱等各种不同类型女性所持有的不同感情和态度,使其丰富多彩的各个层面立体地、不可分割地呈现在读者面前,成为独特的人物,极其鲜明又朦胧模糊,让人叹为观止。

曹雪芹善于将不同人物,特别是相近人物进行复杂性格之间的全面对照,使他们个性的独特性在对比中突出出来。如林黛玉、薛宝钗两个人,都是美丽多才的少女,但一个是“行为豁达,随分从时”,有时则矫揉造作;一个是“孤高自许”“目下无尘”,有时不免任性尖酸;一个倾向于理智,是“任是无情也动人”的冷美人;一个执着于感情,具有诗人的热烈的感情和冲动。这样两个难以调和的性格在对比中,其独特性就异常鲜明地呈现出来。

作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格,而且也能在相似中显出独特性。同是具有温柔和气这一性格侧面的少女,紫鹃的温柔和气在淡淡中给人以亲切,而袭人的温柔和气则带有一种令人腻烦的驯顺习性。

作者对主要人物性格的反复皴染,不是通过惊险的故事情节,做粗线条的勾勒,而是通过日常的生活细节,精雕细凿地刻画人物。如通过周瑞家的送宫花、雪雁送手炉等生活细节把林黛玉的敏感、尖酸的“小性儿”表现得淋漓尽致。

对主要人物的性格是反复刻画、渲染、衬托,而对一些次要甚至是无关紧要的人物,能通过几笔的速写,勾勒出人物鲜明的轮廓。如贾琏与鲍二家通奸,让两个小丫头放风,凤姐、平儿回来,两个小丫头,一个吓得“回身就跑”,一个见躲不过,“越性跑出来,笑道:‘我正要告诉奶奶去呢,可巧奶奶来了。’”只这个简单的细节,就把两个性格不同的丫头勾画出来了。

《红楼梦》完全改变了过去古代小说人物类型化、绝对化的描写,写出了人物性格的丰富性。探春有胆有识,有才有智,她对封建大家庭自杀自灭的预言,击中要害,使人感到清醒;她的理家,使人佩服;她的豪爽,使人感到可爱;在抄检大观园时,她的作为使人感到扬眉吐气,但她对维护封建纲纪的坚定和无情,又常常使人感到讨厌,因此,探春也成了《红楼梦》中争论不休的人物。所谓“说不得善,说不得恶”等,正是性格中不同因素的互相渗透,互相融合,写出了真实的人物。

对人物心灵及其矛盾冲突的描写,中国古代小说比较薄弱,《红楼梦》却取得巨大进步。首先,《红楼梦》写出人物心灵深处情感因素与理性因素的真实搏斗。其次,作者善于表现人物微妙的心理活动。四十五回,宝玉冒着雨去看望黛玉,穿着蓑衣戴着大斗笠,黛玉说:“哪里来的一个渔翁!”宝玉说将来也送黛玉一套,黛玉笑道:“我不要他。戴上那个,成个画儿上画的和戏上扮的渔婆了。”及至说出来,“后悔不及,羞的脸飞红”。这里黛玉说错了话当然是“无心”,后悔与害羞是“多心”,但这种害羞又包含着她的“有心”。黛玉从无心到多心,多心含有心,心理流程描写得十分真切动人。

(摘编自袁行霈主编的《中国文学史》)

4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()。

A.贾宝玉“爱博而心劳”是通过对他的思维和情感、言语和行为,反复加以渲染,简单重复地写出他对不同女性的态度。

B.林黛玉和薛宝钗都是美丽多才的少女,作者将她们复杂的性格进行全面对照,从而将其个性的独特性在对比中突出出来。

C.文中对主要人物性格的反复皴染不仅是通过惊险的故事情节,做粗线条的勾勒,更是通过日常的生活细节,精雕细凿出来的。

D.中国古代小说对人物心灵及其矛盾冲突的描写比较薄弱,《红楼梦》却解决了这个问题,取得了巨大成绩。

5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()。

A.本文论述了《红楼梦》塑造人物的多种方式及其对中国古代小说塑造人物方式的改变。

B.本文采用总分式的论证结构,条理清晰,论证深入,文章内容丰富,语言简洁明了。

C.本文运用对比论证、举例论证、道理论证等论证方法,使文章的论述有理有据。

D.贾探春的例子是为了证明探春是《红楼梦》中争论不休的人物,这样的人更显真实。

6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()。

A.《红楼梦》艺术上的巨大成就,突出表现在塑造出的人物形象上,文中人物有几百人,能给人以深刻印象的至少几十人。

B.为了使塑造的人物性格更加丰富,我们就要改变人物类型化、绝对化的描写方式,否则,塑造的人物就会千篇一律。

C.《红楼梦》对主要人物和次要人物的塑造方式不同,但是塑造出的人物性格却很鲜明,甚至无关紧要的人物轮廓也很清晰。

D.《红楼梦》塑造人物内心细腻、深入,善于表现人物微妙的心理活动,让我们看到更多鲜活的形象,真切动人。

(二)阅读下面这两首诗,完成后面的题目。

满纸荒唐言

曹雪芹

满纸荒唐言,一把辛酸泪。

都云作者痴,谁解其中味!

咏菊

林黛玉

无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。

一从陶令平章后,千古高风说到今。

7.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是()。

A.《满纸荒唐言》是作者的高明预见,每个人看到的都不是完整的《红楼梦》。

B.《满纸荒唐言》的作者借《红楼梦》给世人消愁解闷,同时寄托了内心的感慨。

C.《咏菊》的颔联描写黛玉临霜作诗、对月吟咏的情景,富有美感。

D.《咏菊》的尾联借写陶渊明歌咏菊花的高风亮节,暗示作者高洁的品格。

8.有人说,曹雪芹借《咏菊》中的“满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心”表达了自己的心声,请比较这两首诗在内容情感方面的相同之处,以及在表现手法方面的不同之处。

答:

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参考答案

第1课时

1.B(绘制大观园图的是惜春而非元春。《红楼梦》中绘制大观园图是在刘姥姥逛大观园之后,她对大观园的精美景致赞不绝口,说要是有人能照着大观园画上一幅,她带回去让人见见,死了也得好处。贾母就让惜春给刘姥姥画一幅,画成之后让刘姥姥带回家去。元春身为贵妃,当然不可能为刘姥姥这样一个乡下老太绘画)

2.A(应是孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春)

3.①贾探春②袭人③贾惜春④王熙凤⑤李纨

4.②史湘云撑不住,不能静静地呷茶。③林黛玉性格谨慎,不会拍着桌子大叫“快活”。④王熙凤年龄已长,性格泼辣,决定了她不可能滚到贾母怀里撒娇。⑤迎春温柔可亲,不太可能把饭碗合在探春身上。(答出其中两处即可)

5.B(黛玉觉得难为的根本原因应是寄人篱下的小心谨慎)

6.第一问:体贴处境,细研药方;同病相怜,推心置腹;赠送燕窝,解决烦难;体贴入微,答应再来。

第二问:①情态变化:叹——笑——忙笑。②对宝钗的态度变化:感激——道歉——倾诉——高兴。

7.宝钗的关怀彻底打动了黛玉的心,让她又感激又羞愧。黛玉的这些发自内心的话语不仅再现了黛玉真实的内心世界,表现了其寄人篱下的多虑与苦闷,而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术。

第2课时

1.B(“金陵十二钗”正册指的是:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。正册里不包括香菱,把香菱与林黛玉等人一起归类不当。香菱,原名是甄英莲,在贾府中叫香菱,是“金陵十二钗”副册中人物)

2.D(“阆苑仙葩”指的是林