关于班级教学计划合集6篇

对于班级教课计划合集6篇班级教课计划篇1一，班级基本状况和目标：我班上有61名学生。本学期的基本教课目的是：成立一个踊跃进去、干部能力优异，全部学生都能明确学习目标，形成一个优异的学习氛围，学生养成优异的行为习惯，逐渐形成一个有纪律，有进步，拼搏向上的班级风采。持续把要点放在学生的惯例教育上，增强《小学平常行为守则》的实行，培育学生的优异行为习惯。落实知识教育，踊跃配合学校，少先队活动，展开了争当“勤学生”活动，培育学生的责任感和自我拘束能力。二，详细工作举措：1，抓好班级平常管理，除去学生逃课现象，抓勤学生自修课纪律，提高学生学习成绩。2，提高黑板报，墙报质量，创建一个优异的学习环境，创建优异的讲堂文化。3，使用类刊对学生进行思想教育，发挥学生的主动性，激发学生活力。4，经过组织讲堂活动，发展学生的集体观点，增强班级凝集力。5，按期展开丰富多样的学习活动，培育学生优异的学习态度和做法。6，按期展开有利的文化体育活动，促使学生身心的健康发展。7，组织学生踊跃参加学校组织的各项体育活动，努力实现各项活动的优异成效。8，与学生按期发言，认识学生的思想动向，实时劝导学生在学习上碰到的问题，帮助他们解决问题。三，增强学风建设。1，讲堂活动安排。依据学校德育教育工作计划的安排，指引孩子进行实践活动，增强学生思想道德教育，培育学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展。实践活动以前要拟定好计划，明确活动要求，设计优异的活动方案，教育主题，努力获得最大的实践成效。做勤学生的好老师，以确立本学期的活动主题，组织和指引，如：班团队活动，校园文化活动，社会实践活动为主题的学生灵巧，充满了风趣的课内外活动。2，创建踊跃向上的学习氛围。依据高中学生的年纪特点，努力创建同等，围结，和睦，进步的讲堂氛围。1）拟定班级条约，活跃讲堂氛围，给自己班级分小组，给小组取名。2）安排的讲堂环境部署工作。3）让学生参加讲堂管理，培育学生的组织能力和责任意识，让每个学生都能有成功和成就的时机。学生参加意识，供给优异学生的显现时机，推进学生研究创新精神的发展。3，班干部的培育。班干部是班长的左右手，要谨慎选择一批小干部。第一，帮助班干部建立威望，二是鼓舞班干部勇敢工作，培育他们好的工作方法，第三，在学习方面对班干部提出更多要求。四，团结与合作，培育班干部的班级精神。让班干部懂得率领全班学生，班干部按期开始责备和自我责备。班级教课计划篇2一、班级状况剖析：本班共有幼儿30人,此中男生16人,女生14人。本班幼儿年纪差距不大,在学习生活等方面的发展优异。就全班幼儿而言,学习民风优异,思想上踊跃向上,多半幼儿兴趣喜好似较宽泛,班风较正。但是因为本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个崭新的将来，不论是孩子仍是家长，心中都会有一些紧张和忧愁。依据本班实质状况，我班部分幼儿在集体活动中注意力较简单分别,不可以专心倾听，还很好动,不可以很好的控制自己的行为；也有个别幼儿缺少合作精神,常与伙伴发生争吵。针对以上状况，本学期我们将要点以培育幼儿优异的讲堂惯例习惯，及培育幼儿优异的社会交往能力。二、工作目标：1、增强班级的惯例管理，进行有目的、有计划地组织幼儿展开教育教课活动，保证班级各项活动有效展开。2、着重幼儿个性和优异社会交往能力的培育，促使幼儿的全面发展。3、仔细贯彻落实《大纲》精神，以家长工作为纽带，推进家园一致的和睦教育。三、工作举措：本学期我仔细深入的学习领悟贯彻《大纲》思想,联合本班幼儿的实质状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年纪特点,展开丰富多彩的活动。(一)保育工作1、严格按园里的要求仔细实行各项卫生保健工作。2、培育幼儿优异的卫生健康习惯,严格依据作息时间的安排组织活动,保教联合,保证幼儿的生活正常进行。3、增强安全工作,依据本班幼儿的实质状况及平常生活中发现的安全隐患,制定学期安全工作计划,并严格实行。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,保证幼儿在园,快乐健康安全地成长。4、把好接送关,预防走失、冒领等。5、做好幼儿每天带来的药物记录工作，照料好患病的孩子，准时定量给幼儿喂药。6、依据本班幼儿的实质状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培育,采纳多种方法鼓舞幼儿更正挑食厌食的习惯,安排丰富裕趣的体育活动增强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。7、依据季节的更变,实时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。(二)教育工作1、依据大班幼儿的年纪特点,展开形式多样的教育教课活动,关注幼儿的兴趣,发掘生活化的园本课程。2、着重培育幼儿团结、礼让、互帮、友善、关怀微小、协作的质量。3、增强幼儿学习习惯、学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。4、学习看书的正确方式，培育幼儿优异的前阅读习惯。5、深入实践园本课程，将主题研究活动与地区活动联合进行，从他们的兴趣下手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经验，提高综合能力。6、着重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将增强对孩子的察看与记录，实时发现问题、认识孩子。7、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的空隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。(三)家园联系工作增强与家长的交流和交流，以家访、电访、接送时的谈话等形式，认识每位孩子的兴趣和喜好。并创建家园联系栏,按期改换内容,让家长实时认识本班教课活动内容，发动家长参加联系栏的管理，获得家长的支持配合，其实不停向家长供给新的幼教信息。鼓舞家长踊跃参加亲子活动，鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料采集与评论工作,确实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进讲堂。亲密家园联系，共同促使幼儿发展。四、月份工作安排：二月份：1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳固幼儿情绪,熟习新班级新幼儿。2、展开“庆元宵”主题活动。3、进行先期安全教育，保证幼儿在园安全。三月份：1、展开“庆三八，夸妈妈”主题活动。2、做好卫生保健工作，预防春季传得病的发生。四月份：1、展开主题活动“春季多漂亮”。2、做好家园联系工作。3、增强幼儿安全教育工作。五月份：1、展开“庆五一”主题活动。2、增强组织幼儿户外体育锻炼。3、做好“幼小连接”工作。六月份：1、展开“六一”庆贺活动。2、做好期末复习工作。3、展开“家长开放日”活动。4、做好期末资料归档、总结工作。又是一个新的开始，我相信依靠自己对工作的热忱和对学生发自心里的爱，自己在新学期的工作中必定能够达成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步，实现“在玩中学，在学中玩”。班级教课计划篇3一：班级状况剖析班级人数26名孩子。经过大班一学期的学习生活，孩子们在各方面的能力有了很大的进步和提高，以下做简单的剖析：生活方面：已初步掌捏了属于他们年纪段的生活技术，此中包含自我服务能力、独立进餐能力（自我服务能力中，系鞋带较差，这与平常大人承办有必定的关系）学习能力：幼儿正在不停成长，经过认识环境与人们生活的依存关系，对事物变化发展的过程感兴趣，有了必定的求知欲，对于他们感觉好奇新鲜的事物和问题有必定的研究欲念，社会性发展：幼儿初步形成优异的品道德为和习惯，有与他人交往的梦想，不足之处：1：对于他人的物件和集体物件不珍爱2：做错了事不认可，有些事很显然是谁对谁错但总把责任往他人身上推。3：游戏结束不可以主动整理物件、物归原处，不可以保持教室整齐顺手乱扔垃圾。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，着重多元智能的开发教育，踊跃为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实质状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。依据我班幼儿的状况和《幼儿园教育指导大纲》的要求，我们拟定了本学期的教育教课计划，使幼儿能够更为开朗健康地成长二：学期目标1：激发幼儿对学习的兴趣，初步的研究意识培育优异的学习习惯2：持续培育幼儿优异的生活习惯和行为习惯3：幼小连接，争取做一名合格的小学生。三：课程（生活）1：依据幼儿的实质状况，持续培育幼儿有优异的生活卫生习惯。如：保持桌椅的洁净、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整齐、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整齐2：在生活、学习上获取他人的帮助，能使用礼貌语言感谢他人。依据我班外来人员儿女多的特点，为了使他们能融入四周生活环境，能听懂上海话，乐于学说上海话，所以，在班级里展开学说上海话的游戏活动，3：进一步理解和恪守平常生活中的规则，依据自己所处的环境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为举措：1：在平常生活中老师注意察看幼儿的行为表现，发现问题实时的提示纠正2：师生共同拟定值日生制度，值日生发现问题可帮助伙伴。培育幼儿的责任感3：游戏活动、自由活动、个别谈话时，老师适合使用上海话，做说上海话的集体游戏。（学习）：1：持续培育幼儿踊跃主动地察看四周事物、爱思虑、爱发问的好习惯，能勇敢清楚的表达自己的想法，倾听伙伴的叙述，主动用语言与人交往。2：知道四时的变换次序，认识一些保护环境的方法；，能运用多种资料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差异，形成类观点；3：能正确认读和书写阿拉伯书字1_—_—10，娴熟掌握10之内数的次序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数目守恒的观点；学会10之内的构成和加减法，认识正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨识方向，会比较远近。4：持续研究使用二期课改新教材，依据幼儿年纪特点、季节、节日展开主题活动。举措：1：展开区角小组学习游戏，把集体学习内容延长至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培育幼儿的学习兴趣。2：鼓舞幼儿参加采集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听大班班级的工作计划，（三）：运动1：踊跃参加体育活动，勇敢试试奇特风趣的活动，获取身体活动的经验2：在拥有安全的条件下培育幼儿初步试试创新运动，动作协调、灵巧。举措：1：为幼儿供给研究各样弄法的器材，{轮胎、均衡、圈、绳、扔掷、垫子}2：幼儿运动过程中有创新的事例，老师实时地组织大家观摩学习，让幼儿议论、总结运动中的经验。3：每个月去处阳公园远足活动。（四）：游戏1：展开各种游戏活动，师生共同商讨创建内容丰富裕序的游戏环境。2：踊跃发展幼儿思想和察看能力，有模拟、有创建性的展开有戏活动，培育幼儿在游戏过程中的交往3：让幼儿自主的选择，相互磋商，相互合作，快乐地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿经过操作充散发挥幼儿的踊跃性、主动性和创建性，使他们各方面都能获取发展。举措：1：表现：为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机以及一些有关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在大家眼前勇敢表演的习惯。2：阅读：为幼儿供给不一样的资料，书本，卡片等给幼儿创建想象的空间，能使幼儿尽兴、尽兴地“研究”所以他们的世界。3：美工角：为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等，并依据教课活动需要让幼儿利用一些自然资料、生活资料进行一些小制作，培育幼儿对自己着手制作的浓重兴趣，提高幼儿的着手能力和创建能力。4；数学角：作为讲堂教课的延长，把一些课上未达成的内容在游戏中让幼儿持续达成。5：科学角：为幼儿供给资料在地区活动中进行研究，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作资料，知足幼儿认识研究的需要。四：幼小连接实行方案：学前思想准备1：经过观光小学、让幼儿知道为何要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，激发孩子上小学的欲念，同时也帮助他们解决“神往上小学、又不知道如何做的问题”。2：认识有那些学惯器具和用品，并知道它们的用途。3：学习有条理整理自己的小书包。五：家长工作1：开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长发放介绍幼小连接方面的文章。为更好实行幼小连接方案打下基础2：坚持每个月实时改换“家长园地”，鼓舞家长参加班级主题活动，并能踊跃参加幼儿园组织的亲子活动3：要求家长配合教师，让孩子养成优异的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4：请小学老师为家长讲座“家长为孩子做那些入学准备”。5：按期发放家园联系册。班级教课计划篇4一、班级状况剖析：六（5）班现有60人，六（5）自然班级教课计划。班上同学思想比较要求长进，一些同学学习态度正直，学习能力比较强。有部分学生学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓重；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不正直，作业常常拖拉甚至不做。从昨年的学习表现看，学生解决生活问题的能力有待增强与提高，计算的正确率还要增强训练，学生的阅读的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教课质量，为培育更多的四化建设的新式人材而奋斗。二、本教材教课目的：1、使学生认识分数乘法和除法的意义，掌握分数乘法、除法的计算法例，能够比较娴熟地计算分数乘法和除法（简单的能口算）2、使学生掌握分数四则混淆运算的运算次序，会进行分数四则混淆运算，并学会在四则混淆运算中应用运算定律的一些简易算法，提高合理、灵巧计算的能力。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能正确解答按比率分派的问题，工作计划《六（5）自然班级教课计划》。4、使学生能够解答分数应用题（最多不超出三步），能够综合运用所学知识解决比较简单的实质问题，会有条理地说明解题思路。能够依据应用题的详细状况，灵巧地采纳算术算法或方程解法。5、使学生认识简单的折线统计图，认识简单的折线统计图的绘制方法，会对统计图进行一些简单的剖析，会初步绘制简单的统计图。6、使学生理解和掌握百分数的意义，掌握百分数和分数、小数互化的方法，能正确解答三步之内的百分数乘、除法一般应用题，能正确地进行百分率的计算，能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣等简单的实质问题。7、使学生掌握圆的特点，掌握圆的有关观点，会用工具画圆；理解、掌握圆的周长和院的面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。经过介绍圆周率的史料，使学生遇到爱国主义教育。8、联合有关内容，培育学生研究问题解决方法的能力，让学生领会数学与实质生活的联系，培育学生用数学的目光察看、剖析四周事物的习惯，并进一步培育学生查验的习惯。三、课时安排：1、期初复习2课时9月2日----9月3日2、分数乘法16课时9月6日---9月28日3、分数除法22课时9月29日---10月29日4、简单的统计2课时11月1日---11月2日5、分数四则混淆运算3课时11月3日---11月5日6、稍复杂的分数应用题14课时11月8日---11月26日7、百分数16课时11月29日---12月21日8、圆15课时12月22日----1月12日9、复习5课时1月13日---1月20日班级教课计划篇5时间如行云流水，转瞬间，新的学期开始了，当从头回到学校，看着那一张张熟习的面貌，仍是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气奋发，活力勃勃，神态中间又少了几分稚气，多了几分红熟。面对着他们的崭新相貌，我意得志满。回首上一个学期，在学校领导有方的指导下，自己的班级获得了必定的成绩，全班形成了一股踊跃向上的学习民风，在各方面获得了较大的进步。同时，班级的管理工作也进行得井井有条，基本实现了学生的自主管理。自然，有成功的经验，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。一、管理目标：以学校德育工作计划为指导，从班级实质出发，坚持以学生发展为本，对学生增强思精神道德教育，培育学生热爱集体，关怀他人，争取做新世纪的小主人。努力把学生培育成拥有时代精神、创新精神，有健康情味的人。成立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍，全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风；培育学生优异的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风。持续抓勤学生的惯例教育，增强《小学生平常行为规范》的落实，培育学生优异的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。踊跃配合学校、少先队的各样活动，展开丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生激烈的责任感以及自我拘束，自我管理的能力。联合少先队工作，展开各项活动，增强学生的思想教育，狠抓学生的优异行为习惯的形成和崇高道德的培育。二、管理举措：1、增强班风建设：1）拟定班级条约、班风，给自己班级、小队取个新名字。2）每个月按期部署班级板报。3）让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才干的时机，在耳濡目染中渐渐形成自理自治能力，表现学生的主体地位，发掘创新精神。2、指导培育小干部：1）帮助小干部建立威望。2）鼓舞小干部勇敢工作，指点他们工作方法。3）严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力争从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面。4）培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即以面带面。3、班级纪律方面:1）讲堂纪律：鼓舞每一个学生做到专心听课，擅长思虑，积极发言。不做小动作，不开小差，不在讲堂上任意发言。2）课间纪律：跟着天气转暖,鼓舞学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提示学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。3）路队纪律：为了使学生不单做到快,齐,静,并且能够进行自主管理。我们将放学后的路队建立两名小队长,每天准时向班级报告路队状况,实时监察,实时管理。4、体育、美育、卫生教育方面：1）个人卫生:要求穿着整齐,做好“三勤”。2）班级卫生:我感觉主假如保持，每周打扫一次地面，有特意负责正午、下午放学后班级卫生保持状况。劳动委员进行检查与监察，对于主动实时捡碎纸的学生,进行奖赏。3）仔细做好两操，展开有利、健康的课间活动；4）培育劳动技术，在家做力所能及的家务；5）展开“拥抱自然，保护环境”的活动。6）丰富课余生活，培育兴趣，踊跃参加存心义的活动；5、其余方面：班级管理中还应着重个体的发展，在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面获取进一步的发展。所以，在班级持续展开各样活动。如:小书法家，古诗大王，数学小博士和念书大王等各样评选活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家显现自我，充分锻炼自己,提高学生的自信心。6、奖赏制度：持续上学期的奖赏制度，学生的各项作业我们都拟定了评选的要求后，达到要求的作业可加分，一周累计100分以上的换一朵红花，周周这样，并且对于讲堂发言优异、进步较大、关怀集体等方面有进步的学生一律赐予红花鼓舞。其目的是希望每个孩子都能够在不一样的方面独放光辉。班级教课计划篇6“一天之际在于晨，一年之际在于春”，在这春暖花开的季节，我们迎来了20xx年，我们和孩子们一同又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是孩子要点的一个学期。再过几个月，他们将走开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作要点，所以，增强幼儿的规则意识，培育优异的学习习惯惯、阅读习惯和学习态度是我们的教课要点，现依据本班状况，及本学期的工作要点拟定学期工作计划。一、幼儿状况剖析：本学期班级幼儿40名，此中男孩21名，女孩19名。本班幼儿能热爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往；能灵巧地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致；喜爱歌舞、手工、绘画，能够勇敢地显露自己的感觉；伙伴之间愿意分享愉悦、相互关怀。在语言表达能力方面，经过上学期的多门路培育，孩子们的'语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不可以连接地叙述、勇敢地表达。以上是优势环节剖析。单薄环节剖析：碰到困难的事情就退却，不肯勇敢试试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依靠性强，动作拖拉，有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿注意力不集中，有喜爱发言、插嘴、小动作的现象；幼儿创建力、组织管理能力不够。部分幼儿还做事拖拉、短缺责任意识，收玩具等工作常常需要他人提示；部分幼儿在学习活动中注意力分别，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危险游戏，自我保护能力有待增强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制定班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、本学期工作目标：1、仔细领悟《幼儿园教育指导大纲》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观点，把素质教育落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实质状况，就地取材，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织展开教课活动。2、进一步规范惯例，增强幼儿自我管理能力和优异学习习惯的培育。有初步的责任感及自我保护的能力。3、能踊跃主动的参加各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，拥有不怕困难的精神。4、着重孩子活动中勇敢表达的能力，提高语言表达能力及自信心。5、教育中面向全体，踊跃为幼儿创建优异的生活，学习环境，指引幼儿主动参加活动，增强幼儿阅读能力的培育，《在初期阅读中培育幼儿优异的阅读习惯》仔细做好课题研究。着重对幼儿进行艺术的赏识与表现能力的训练。为幼儿供给真切体验的时机，尽量创建条件让幼儿实质参加研究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。6、帮助幼儿建立最简单的安全防卫知识，增强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯串于一日活动中7、力争各项工作扎实、优异，成立有特点的优异班级。8、增进家园交流，使家园同步发展。三、详细举措：（一）仔细做好保育工作，规范幼儿午休午餐等惯例。合理安排幼儿一日生活，提高保育质量。1、在一日生活中向幼儿介绍、浸透各样保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成优异的个人卫生习惯。3、提高生活自理能力，形成优异的生活习惯。展开优异小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿供给锻炼时机，提高其生活自理能力。4、对幼儿进行安全教育，培育安全意识。5、增强午餐的管理工作，培育优异的进餐习惯，做到快乐进餐，吃完分内饭菜、点心。6、做好午休的管理工作，注意培育孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。（二）学习方面。1、经过展开“比一比，谁能坐正直”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等比赛活动，培育幼儿优异的学习习惯，经过展开“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的优异感情。2、展开“准备上小学”、“观光小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学梦想，使幼儿的知识、技术获取提高，为其顺利入学，成为合格的小学生确立基础。（三）如何有效利用幼儿自由活动时间A、投放可供幼儿操作的资料本学期一开始，决定在班级的各个角落投放可供幼儿操作的资料。如：挑花绳的线，扭扭棒，穿线板等等。这些资料既简易的又能够发展幼儿的着手能力。这样也防止孩子们一到自由时间就像“放羊式”同样，各处乱跑。B、幼儿明确自由活动时间。清晨来园时，有些早来的幼儿能够自由拿摆放在教室四周的资料，防止幼儿无所作为。吃完点心也是自由活动的时间，在这段时间，先吃完的幼儿能够拿自己的玩具，也能够拿投放在教室里的资料。两节课之间的歇息，在这段时间，孩子们就不用把玩具取出来了，能够和旁边小朋友聊聊天或许拿四周的资料操作。吃完午餐这段时间，是一天中幼儿最长的自由活动时间，这时，先吃完的幼儿则能够取出自己的玩具，没带玩具的小朋友能够玩投放在教室里的资料。C、实时替代操作资料对于操作资料，我们也采纳一月一换制。因为每次都让幼儿玩同样的，到时必定又会回到本来的样子，没有人愿意去玩。所以对于这一现象，我们实时改换操作资料，让幼儿更为有效地利用自由活动的时间。（四）《在初期阅读中培育幼儿优异的阅读习惯》仔细做好课题研究。A、供给优异的阅读环境要增强幼儿的阅读习惯，第一就是要创建阅读区。为孩子们选择寂静的，舒坦的地方。投放幼儿喜爱的图书，并依据幼儿兴趣的不停变化而进行图书的替代。如：若幼儿这一阵子对于动植物特别的感兴趣，则投放有关的图书供幼儿阅读。在阅读时也能够适合放些轻音乐或许有关内容的录音磁带，让幼儿能沉醉在阅读的大海里，让孩子们愈来愈喜爱阅读。B、拟定规则，养成优异的阅读习惯固然大班幼儿对于阅读区早已不陌生，并且也知道做任何事都是要坚持的。但是毕竟是孩子，所以坚持性和自控能力仍是有待提高的，而拟定适合的阅读规则，是养成幼儿优异阅读习惯的重中之重。我们拟定的规则是依据本班幼儿阅读的环境所提出。如：在幼儿拿书放书的时候，提示幼儿轻拿轻放，看书时也要一页一页轻轻地翻。看完一本书要记着在哪里拿的就放回哪里去。看书也要爱惜它，不在书上乱涂乱画。C、指引幼儿正确的阅读幼儿的阅读主假如靠他们的兴趣而定，他们过多关注的也不过画面。对于自己感兴趣的画面就多看几眼，而对于自己没兴趣的则一翻而过。整本书下来，从看到看完，问孩子们看懂什么，同样都说不出来。针对这类状况，要先教幼儿认识图画书，一页一页认识，让他们知道，其实不是只需看自己感兴趣的就行了，而是要有次序地阅读。而在察看画面的时候，也是有讲究的。看以前多抛给幼儿问题，让幼儿能够带着问题去阅读。慢慢地请幼儿自己去猜想画面讲的是什么，让幼儿自己假想问题。使幼儿的阅读习惯更上一层楼！四仔细做好教育教课工作。1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最后一个学期，孩子们马上踏入小学校门，成为一名荣耀的小学生。与“幼小连接”，展开一些活动。如：真真切切走进小学，倾听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲念。为进小学打下坚固的基础。2、创建宽松、和睦、友善的环境，展开丰富多彩的活动，使幼儿健康快乐地成长。3、丰富游戏区角，投放各样可操作的资料赐予幼儿充分操作研究的时机，促使幼儿全面发展。4、配合每个主题活动，与幼儿一同部署主题墙，让幼儿在操作、研究中体验合作、分享的快乐。5、仔细做好自然角的察看记录，在察看过程中激发幼儿对动植物感兴趣，并指引幼儿对动植物进行成长记录。6、身体方面：1）经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采纳适合延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。3）在平常活动中培育幼儿正确的念书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各样感觉器官。4）着重安全方面教育，让幼儿懂得并恪守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记着各样抢救电话；知道不可以玩水、玩火，玩电。7、独立生活能力方面：1）经过发言、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不可以完整依靠父亲母亲和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想方法解快。2）培育幼儿的时间观点，在学习生活中，要学会自我察看、自我体验、自我监察、自我责备、自我评论和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必定做好；