幼儿园中班工作计划范文集锦7篇2

优选幼儿园中班工作方案范文集锦7篇一、班级状况剖析1、幼儿状况我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。此中男孩：19名，女孩：18名。本班幼儿经过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不一样程度的进步，但有局部孩子性格较内向，不敢在集体眼前表达、叙述自己的意向；还发现有一小局部孩子进餐习惯较差，有谈笑及挑食现象。针对上学期存在的状况及现象，我班三位教师将团联合作，共同筹备、组织有益于孩子健康展开的活动，帮助孩子们更正弊端，弘扬优点，共同创建合适孩子身心和睦展开的优异环境，为孩子的健康展开打下优异的根底。2、家长状况我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长因为工作原由不可以前去幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。3、教师状况园里本学期对我班教师装备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟习幼儿，适应工作环境。二、班级教育教课总目标：1、促进幼儿身体健康地展开，增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经验和知识，展开幼儿认识能力，开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和睦展开，培育幼儿开朗爽朗的性格和优异的行为习惯，展开幼儿的感情。4、促进幼儿社会性的展开，培育人际效能力。5、激发和培育幼儿对阅读的兴趣和喜好。三、教育举措1、道德教育方面1〕持续增强幼儿的惯例培育。经过晨间发言、离班前发言等，向幼儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例履行状况，逐渐培育幼儿能恪守各项规那么。2〕增强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友善精神。2、智育方面多展开智力游戏，展开幼儿的察看力和思想能力。鼓舞幼儿多察看季节变化及四周人、事、物等。经过察看，使幼儿加深对平常事物的认识。踊跃展开分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的展开。四、家长工作1、建立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反应班内一些状况和每周教课内容。指导家长创建教环境与生活环境，创建幼儿优异的家庭氛围。向家长供给幼儿生活、教育知识赐予指导，按期认识家庭教育的状况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵挡社会错误的教育舆论。2、利用接送机遇与家长多联系，互换状况，进一步做好家访，加强家园联系、交流。主动实时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。3、成立家庭与班级的联系体制，保证联系渠道畅达，共同办理好幼儿在园内的突发事件。4、召开家长会听取家长建议和建议，进一步完美教育教课工作。试试发掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互商讨、交流、学习的优异家园互动氛围。五、本学期班级活动要点1、帮助幼儿建立自信心，敢于在集体眼前表现自己的聪慧才华。2、培育幼儿优异的进餐习惯，做到不挑食、不谈笑、保持衣物、桌面、地面的洁净卫生。3、指引幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生计。4、培育孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的优异质量。上学期，我们的班务方案获取了较好的实行，使得班级管理工作获得了一些成绩。所以，本学期我们三位老师将会更为严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经验，反省缺乏，在新?大纲?指导思想的指引下，以少儿为本，促进每个幼儿富裕个性的展开。学期初，我们依据班级的实质状况和幼儿的年纪特点共同议论并拟订了本学期具有本班特点的班务工作方案，以下：一．班级状况剖析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，此中6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平常的察看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的剖析：身体展开方面：自理能力：孩子们的各项生活惯例已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作展开较均衡,能协调地钻爬、均衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但全局部的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得闪避危险物，饭后不做强烈游戏的道理；知道洁净卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待增强。智力能力：会比较两个以上物体的差别，学会了按用途分类。会划分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现四周环境的变化，局部孩子爱发问题，喜爱参加学习活动。数观点：会按大小、长短、上低等特点排序，会按规律进行排序，好手口一致点数10之内的物件，能辨别4—5种图形。语言展开：能听懂故事的主要情节，能用简洁语言复述故事能有表情地朗读儿歌。全局部小朋友在集体中能勇敢表述；冯天佑小朋友语言表达有待增强。社会性展开方面：全局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能勇敢地与他们谈话，根本能与伙伴友善相处，懂得在活动中互帮合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互礼让，做事有头有尾的行为习惯初步形成，并拥有初步的自信心。班级中60%为独生儿女，他们生活环境优胜，不会较好地保护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖沓，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面展开状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和平常的接触中发现，家长根本能与班级配合教育教课工作，踊跃参加幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大批的歇息时间。但本班的家长广泛较忙，全局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师交流的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富裕个性的展开；在一日生活中，以多种方式指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，建立规那么意识；联合平常生活，展开安全教育，提升自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；指引幼儿在人际交往中，懂得尊敬他人，对人有礼貌，老实、守信；培育幼儿踊跃主动参加各项体育活动；增强英语特点，培育幼儿英语口语的表达能力；采纳蒙氏教育精华，联合思想游戏培育幼儿勤思虑，擅长动脑筋，能勇敢创新各样操作资料的形式与方法。增强班风文化建设；学习、浸透班级经营，转变教育观点；教师增强学习、不停反省，努力提升自己的教课水平。三、班级经营与自己建设方面增强班级文化建设，成立优异的学习民风，不停学习，不停反省、努力提升自己的教课水平。1、持续认真学习新的指导?大纲?，建立正确的教育观，一致教育思想，并转变成教育行为。联合?幼儿园教育大纲?实行活动整合课程，依据我园的实质和广州的社会文化特点，逐渐学会独立而富裕创建性地实行拥有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，掌握机遇。踊跃指引。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，以实时适当的方式应答，形成合作研究式的师生互动。2、坚持展开念书活动，做好念书笔录、相互交流、介绍。3、每个月召开班务会议，议论、反省、剖析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题实时交流并共同解决。4、充分利用、发掘各样资源，发动家长采集废旧资料，投入到活动区中，丰富幼儿操作资料，节俭班费开销。5、保护并保存好班级财物，节俭水电。6、老师要保持乐观向上的心情，穿着得体，蹲下来以浅笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿建立模范；7、三位老师扬长避短，相互学习，并虚心向其余优异老师汲取教课经验，不停提升自己素质。四、幼儿能力培育的要点和举措一着重幼儿聆听习惯的培育聆听就是仔细听取他人说话。擅长聆听是一个人不行缺乏的涵养。学会聆听不只能正确完好地听取所要的信息，并且会给人留下认真、扎实、尊敬他人的印象。所以，优异的聆听习惯的培育绝非小事。我们将采纳以下举措：1、多与孩子谈话。在发言的过程中让孩子学会怎样去听懂对方说的话，弄清要认识的状况，清楚自己说话的机遇。多展开发言活动和游戏，教师创建机遇与孩子进行有效的个别发言，并在谈话的过程中用自己的聆听行为去影响、指引孩子。2、供给聆听机遇。给幼儿播放音像作品，让孩子学会寂静地听。3、在活动中坚固。展开形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等近似的活动，指引幼儿认真听伙伴讲，鼓舞他们勇敢踊跃参加表演。二提升幼儿的合作意识和交往能力经过互换玩具，分享食品、合作游戏，共同达成一件事情，成立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意指引幼儿能够自律、能够尊敬游戏规那么。与他人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮番和分享，并有一位特别要好的朋友。三培育幼儿学习英语的兴趣激发和培育幼儿对英语的兴趣，提升幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及儿歌。并能勇敢的在集体眼前表演英语节目。详细举措：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。2、晨间发言老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创建英语角，为幼儿供给图片、头饰、指偶和实物。经过情形对话、练习回复、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。四初步进行蒙氏教课1、培育幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求寂静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不高声吵闹影响他人的工作。3、学会在工作中与伙伴正确友善地交往，会和伙伴合作性地进行操作各样资料。4、在操作过程中能勤思虑，擅长动脑筋，能勇敢创新各样操作资料的`形式与方法。5、能保护操作资料，活动结束后能整理、整理工作资料。6、经过平常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培育孩子们专注、自信、独立、协调的能力。五、创建优异的环境，让幼儿在环境中学习?大纲?指出：“幼儿园的空间、设备、活动资料应有益于引起、支持幼儿游戏和各样研究活动，有益于引起、支持幼儿与环境之间的相互作用。〞环境是幼儿的教师，它能让幼儿获取经验、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创建作为工作要点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作资料；此外，在主题环境的创建中，将反应幼儿学习与展开的需要，在部署过程中让幼儿充分参加，与教师共同方案、部署环境，让幼儿随主题活动的进展逐渐把学习成就、美工作品部署上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机遇，作环境的主人，如?大纲?所说：“为幼儿创建展现自己作品的条件，指引幼儿相互交流、相互赏识、共同提升，为幼儿供给表现自己优点和获取成功的机遇，增强幼儿的自尊心和自信心。六、卫生保健工作1、保持班级环境齐整、洁净、安全，物件摆放上下适中，齐整有序，室内环境干干净净，雅观宜人；2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，增强体育锻炼，提升孩子的身体素质。3、注意孩子的平安，并增强自我保护能力的培育，以根绝事故的发生。4、履行消毒制度，抵达卫生标准；七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，针对本班调动老师一事向家长作好解说工作，获得家长的相信与支持，为此后工作的正常展开作好铺垫。2、认真做好家访工作，实时认识幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的状况。3、着重做好与家长的平常交流工作，耐心解说和回复家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、仔细。充分发掘“家长资源〞与幼儿共同收集与主题相关的资料，利用废旧资料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并认识我们平常的教育状况，同时相互交流与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，进而提升工作质量与效率。在此后的工作中，我们要以?大纲?为指导，坚固建立“以幼儿为本〞的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富裕个性地展开。另外，我们班级三位教师将不停地提升理论水平，努力研究，联合园本课程的实践经验，优异地达成各项教育教课工作，为幼儿园力求省一级做出自己的奉献。惯例是指一日生活中各个环节的安排次序以及要求孩子在各个环节中一定恪守的行为准那么。所以惯例的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利展开及幼儿的健康成长,因而可知,惯例教育的重要性。那应当怎样培育幼儿的优异的惯例呢?本班存在惯例的问题:学生思想比较开朗,活动中都表现出很强的参加热忱,自我拘束能力还要进一步的提升,从平常的学习生活察看,还不可以从始至终地坚持优异的表现,常常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不可以认真聆听,说话嗓门大等弊端。集体意识不强。因为全班绝大部分的学生是独生儿女,家长们都特别地喜爱,很多时候都是自己想做什么就能够做什么,致使孩子不会为他人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我拘束的动力。在地区活动和桌面游戏,规那么比较呆板。自选游戏中,那么要保证给与幼儿充分的自由选择、自由研究、自由思虑、自由表达的权利。惯例教育的目标:展开学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。,我们要特别注意孩子的学习兴趣、学习热忱、学习专注性和长久性的培育,培育幼儿优异的生活卫生习惯。地区活动惯例:能寂静地参加活动区活动,能实现伙伴间的交流合作,并有序次的收放玩具。坐的惯例:、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不可以有声音,知道保护桌椅。、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着能够轻轻靠在椅背上。绘画、写字坐姿:上身与桌子保持合适距离,双脚自然平放,上身不倾斜,眼物距离合适。、防备不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。、正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。、一口菜、一口饭地进餐,不把菜所有倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的洁净。、寂静、专心地进餐,不东张西望,不高声发言,不讲长话。、用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地址。寂静活动,不影响他人进餐.5、地区活动惯例:能寂静地参加活动区活动,做好入区记录,能实现伙伴间的交流合作,并有序次的收放玩具.详细举措：1、实时发现实时利用发言时间对幼儿进行节俭用水等节俭教育,敦促幼儿实时关紧水龙。经过与家长交流商讨,家园共同配合教育孩子养成优异的走路习惯,在平常活动中,利用值日生,常常敦促幼儿慢走。2、小桌长监察,组织本组幼儿评比当天吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多便可获取“流动红旗〞。3、组织幼儿参加年段组织的各样能力比赛活动,提升幼儿各方面的能力。4、家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,经过评比“小红花〞“小红点〞,逐渐提升幼儿的饮食速度,更正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。“本周之星〞,鼓舞幼儿恪守班级各项惯例。自理能力培育:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友善、礼让的教育。7、持续进行讲堂惯例培育:上课踊跃举手发言,勇敢的提出自己的看法,声音响亮;不任意与旁边幼儿说话.8、让幼儿在限准时间内达成绘画、剪纸、书写等活动,主假如使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子此后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品,养成静坐、聆听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好根基。我们最后的目的是培育幼儿从他律到自律,使惯例成为一种自觉的、需要的、自发的行为,所以幼儿惯例的培育不是一时半刻的事,而是一项长久的工作,它需要所有教师不停地长久的共同努力。惯例不单是幼儿一日活动正常展开的保证，更是幼儿健康成长的保证。所以，我们级组教师对幼儿惯例培育特别重视。我们把惯例的培育列入促进幼儿展开的重要局部，做到锲而不舍。为使我们中班级组的惯例工作做得更好，特拟订以下惯例方案。一.状况剖析：本学期有三此中班，此中中三班是重生班级，共有幼儿89名，男孩46人，女孩43人。中班级的孩子经过小班一学年的学习、生活自我效力能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿固然挣脱了小班时期的天真和依靠性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜亮的个性和特别性。所以，增强幼儿的惯例训练是保障每天活动顺利展开的前提。.工作目标：持续培育幼儿优异的饮食进餐习惯，培育幼儿优异的睡眠习惯及穿脱能力，培育幼儿优异的聆听能力，培育幼儿优异的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，持续增强幼儿的礼貌教育，持续增强幼儿动手能力的培育。三.详细举措：要求级组教师每天放学10分钟前组织幼儿中选明天的值日生，鼓舞幼儿恪守班级惯例。组织整年级幼儿进行一次自理能力比赛，提升幼儿自理能力的展开。要求年级组教师做好家长宣传工作，经过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，经过评比小红花，逐渐提升幼儿的饮食速度。要求年级组教师依据班内幼儿表现状况每组选一名小组长，帮助本组幼儿磋商解决问题“进步奖〞〔好孩子〕。要求级组教师依据惯例要求，在各科教课中浸透惯例教育，逐渐养成幼儿优异的惯例习惯。级组长不按期的抽查级组内幼儿的惯例状况。安闲的寒假生活结束了，新的一个学期又开始了。本学期我们根据幼儿的详细状况，联合保教并重的方案，拟订了合适幼儿身心展开，关注个别差别，促进幼儿德体美全面展开的教课方案。一、教课目的1、持续增强幼儿的惯例教育，采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我拘束能力。2、在地区活动中培育幼儿之间的友善，礼让，协作精神。要点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提升幼儿的叙述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读，学习，训练幼儿叙述故事的能力。培育幼儿的着手制作能力，在折纸，绘画，撕贴等进行技术训练。3、多与幼儿进行有效的谈话，在发言的过程中让幼儿学会怎样听懂对方的话，弄清要认识的状况，清楚自己说话的机遇，用自己的倾听行为去影响，指引幼儿。在活动中展开形式多样的表演，看图叙述等活动，指引幼儿认真听伙伴叙述，鼓舞幼儿勇敢参加。4、提升幼儿的合作意识，社交能力及规那么意识。二、班务工作要点：1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特点的活动区——英语角。2、增强晨间锻炼，增加户外活动，提升晨操质量。3、提升幼儿生活自理能力，特别是自我效力能力。4、增强幼儿优异品道德为习惯的培育，培育他们爱家人，爱集体，爱祖国的感情，知道恪守规那么，形成初步的社会公德意识。三、惯例工作1、提早做好幼儿园入园的全部准备工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，认识重生状况。2、让幼儿赶快适应新环境，坚固已养成的优异的行为习惯，并培养其自我效力能力。3、详细填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。4、每周五下午离园前两位老师一同进行一次班务会议论，剖析本周工作状况，调整、改进工作方法及进度。四、环境创建1、家园联系栏：认真学好周方案，依据教课需要设置英语专栏，联合本园的办园特点，增加优良效力。2、教师部署：让幼儿参加环境美化，做到有班级特点，墙上贴有幼儿照片，表达以幼儿为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。五、地区教课活动〔一〕、健康领域1、增强幼儿优异的生活卫生习惯和品道德为习惯，持续培育幼儿自我效力能力。2、增强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，累积“注意安全〞的生活经验。3、展开丰富多彩的户外体育活动：游戏、顽皮球、跳绳、呼啦圈等，培育踊跃参加体育活动的兴趣。4、练习扔掷、滚球、拍球、跳绳、均衡等动作。〔二〕、语言领域1、能集中注意力，耐心聆听他人的发言，不抢着讲，不乱插嘴，愿意与伙伴交流，能大方的在集体中说话。2、逐渐学会理解图片表示的事件次序。3、学惯用简单的反义词，表示相反的意思。4、以游戏教课为主让幼儿能够经过老师的教具，肢体语言来理解老师说的英语，培育幼儿学习英语的兴趣。5、充分利用清晨，饭前，放学前组织幼儿进行阅读、识字游戏、练习写字、做算术题等活动。〔三〕、科学领域1、试试用不一样的角度察看事物，并用语言描绘。2、获取研究事物规律的经验。3、坚固对几何图形的认识，展开幼儿的剖析判断能力。4、正确认读数字1-100，好手口一致的数数，感知50之内数的形成，比50之内数的数目关系，能娴熟掌握50之内的加减运算。〔四〕、社会领域1、学习适应新环境，领会到自己的成长。2、愿意与伙伴分享自己的乐趣。3、能恪守成人提出的规那么，指引幼儿学会自我控制。4、指引幼儿认识四周的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。〔五〕、艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、踊跃参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的欢乐。4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行勇敢的联想。六、家长工作1、针对状况能主动实时地与家长交流，联系，交流教育心得。2、认真填写好幼儿家园手册，电访家长等，让家长能实时认识幼儿在园的表现，争取家长对班级工作的支持，配合。3、对个别有特别状况的幼儿进专家访。1、展开主题活动〞大树妈妈一家亲〞，促进幼儿亲密大树家庭，与大树和树叶宝宝交朋友，经过采集，察看，感知，研究去发现大树家庭的奥密。2、师生共同研究大树妈妈生长、变化的的规律。进而获取丰富的认知、形成环保意识。3、展开“迎中秋国庆〞大型字画展现活动。跟着天气的变化，鼓舞孩子们感觉秋季的到临，多多参加体育锻炼，多多到户外活动，看看四周事物的变化。5、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰，能够感觉节日所带来的高兴氛围，表达得出对祖国的热爱之情。6、组织幼儿全体秋游，在活动中感觉集体活动所带来的快乐与伙伴间和平共处的快乐；感觉秋季带给自然界的变化，感知认真，留意察看后所发现的新事物。试试用绘画的形式表现自己的家园。一、指导思想：以?新大纲?为指导，以正确的少儿观、教育观指导幼儿的活动。以研究性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面展开。同时努力发掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能获取最好的发挥。教师自己也在不停学习、不停实践、不停反省的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标：创建一支团结协作、同心向上的教师队伍，不停学习，努力提升每位教师各方面的能力，塑造教师的优异形象;努力以教育研究、以班级特点推进幼儿的展开;做好家长工作，使家长满意并踊跃配合我们的工作;持续按期、准时、高质量的学习?大纲?精神，并做好记录，能实时消化，进一步促进教师的教课理论水平，进而提升业务水平;“课题研究〞相联合，以“想象、创建〞为理念，让环境真实为幼儿效力;有方案的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商议中成长自己。经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还可以主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在许多的问题，幼儿的行为惯例还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸襟投入到工作中去，尽量做到教师高兴地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要展开的一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。2、部署好班级的环境，以崭新的相貌来迎接孩子和家长。3、认真做好招待工作。要求每位教师均要笑容迎接孩子和家长，要详细认识孩子在家的，并做好记录。4、做好接送校车的登记工作。向家长再次认识幼儿的详细接送情况，并做好记录。5、利用第一周的时间来稳固幼儿的情绪。主假如展开多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周按期召开班会，主假如由班主任小结班级近段的工作状况，而后由每个老师反应自己在工作中的迷惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提升班级教育的凝集力。2、班主任要平常要注意实时采集各位老师的好做法，并实时反应给班级里的各个成员，方便她们更好地展开工作。3、做好家园的联系工作。利用面谈、联系、家访、按期发放资料等手段与家长联系，实时向他们报告幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，班级教育小构成员应提出解决的方法或建议。三、教育教课方面幼儿园本学期的工作方案中指出：我们要以园本的少儿观和教育观为依照，以目标系统为指向，在课程内容的整合长进行深入的研究和研究。依据幼儿园的工作方案，我们教师第一要改变自己的观点，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无穷的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得〞转变成“同步习得〞，经过“量变〞促进“质变〞，确实提升双语的教育质量。1、开学初，我们先给幼儿创建一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以一般话配合或解说，让幼儿能听清、听懂，但不可以逼迫幼儿必定用英语往返复，增加幼儿学英语的负担。其次，经过唱英语歌曲和听故事来提升幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培育幼儿使用英语的能力。2、踊跃研究园本课程。我们一定以文学作品为骨干，而后向纵深方向展开，即活动内容一定向五大领域展开。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受。3、踊跃参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教课方法，并踊跃发言，提出自己在展开活动中的迷惑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提升自己的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况拟订出切合本班幼儿展开的周方案和周目标，以便班级工作更好地展开。5、创建合适本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有的活动空间和活动资料。6、每位教师一定认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并踊跃发言；让