七年级思想品德（上）单元测试卷

七年级上册第一单元《笑迎新生活》测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分；第Ⅰ卷第1至4页，第Ⅱ卷第5至8页，总分为100分。考试时间80分钟。班级_______________姓名___________学号___________成绩______第=1\*ROMANI卷选择题(共40分)一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共11小题，每小题2分，共22分）1．进入新学校后，下列属于不正常心理反应的是（）A．我觉得很多事物非常新鲜，充满好奇心B．我觉得新环境很新奇，同学也很陌生，因此，我决定放弃学习C．我觉得新环境虽然非常陌生，但仍存在很多我很感兴趣的事物D．我觉得少了很多朋友，但我愿意多与人交往2.做学习的管理者，我不要（）A．随自己的意愿学习B．学会自主学习C．提高学习效率D．科学安排时间3.下列学习方式和学习方法，正确的说法有（）A．只要是学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B．只有适合自己的，能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然形成，用不着摸索尝试D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课4.通过最近一段时期的学习，你觉得学习（）A．只有乐，没有苦B．只有苦，没有乐C．有苦也有乐，是苦乐交织的过程D．无所谓苦，也无所谓乐5.下列做法正确的是（）A．效仿别人熬夜学习B．只学习感兴趣科目C．科学安排学习时间D．一定要记住所有知识6.进入初中，我们组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（）①尽己所能，发挥特长，主动承担班级工作②只顾自己的学习，不参与班级事务③隐藏自己的特长，不张扬自己的个性④发现自己的独特性，找准自己的位置，为班级贡献力量A.①②B.③④C.①④D.②③7.进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（）A．依靠家长的辅导B．多买复习资料和参考书C．做学习的管理者D．一切听从老师安排8.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（）A．提升精神境界的惟一途径B．终身学习的重要基础C．探索世界奥妙的全部D．学习的重要内容9.进入初中，在新的班集体中，小红认为自己有艺术特长，能胜任文艺委员一职，于是向班主任做了自荐。对于小红的行为，下列说法正确的是A．是为了张扬个性B．是为了赢得荣誉C．是虚荣心在作怪D．是发挥所长，奉献集体的表现10.小米说，他们班集体像一支乐队，班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是（）A．小米的同学和老师都很有音乐才能B．小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的集体C．小米和同学是受刘老师指挥的D．奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力11.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝他（）A．既然不喜欢这所学校，那就赶快转学B．其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了C．你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的D．以上都可以二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的；全部选对得3分，少选且正确的得1分，错选、多选的不得分。共6小题，每小题3分，共18分）12.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（）A．学会自主学习B．提高学习效率C．科学安排时间D．多花时间死记硬背13.要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该（）A．各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦B．各自努力学习，不为班务事所扰C．自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争D．团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高14.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们（）A．要更加珍惜现在学习的美好时光B．在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备C．要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利D．享受学习中的苦与乐15.造成很多同学学习时间不够的原因有（）A.做事拖拉，事情越积越多B.制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱C.没有制定学习计划，做事太随意D.没有权衡应该优先做哪些事情16.学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（）A.了解奥秘后的满足B.发现进步后的快乐C.攻克难题后的自得D.艰辛探究后的幸福17.作为初中生，要学会自主学习，就应该（）A.拒绝父母和老师的帮助B.成为一个自主的学习者C.能独立地承担学习责任D.拒绝任何形式的辅导第Ⅱ卷非选择题(共60分)三、问答题（5小题，共60分）18.（12分）有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。（1）这段材料体现了该班什么特点？（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？19.（12分）阅读右边漫画《争分夺秒》，然后回答问题：（1）漫画反映了什么现象？（2）请给漫画中的中学生提出正确的学习建议。20.（12分）某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多！我参加独唱。C：太好了，我的特长可以发挥了！D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？（2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？21.（12分）材料一：人类一直在探索世界的奥秘：生命从何时开始？为什么我们需要睡眠？月球上有生命吗？埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭绝的？地球气候变暖的原因是什么？有的已有答案，有些需要继续探索。材料二：青少年学生要树立创新精神，让我们在知识的海洋中翱翔，积极探索世界的奥秘，当我们在学习中了解世界奥秘的时候，我们振臂高呼：我们是知识的主人。请回答：（1）你喜欢探索世界的奥秘吗？请你选择材料一中的某个问题，说说你探究的结论。（2）青少年不断探索世界的奥秘有何意义？22．（12分）教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。（1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？（2）有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是哪些原因造成呢？（3）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？七年级上册第二单元《认识新自我》测验卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分；第Ⅰ卷第1至4页，第Ⅱ卷第5至8页，总分为100分。考试时间80分钟。班级_______________姓名___________学号___________成绩______第=1\*ROMANI卷选择题(共40分)一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共11小题，每小题2分，共22分）1．古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。……上述事实说明()A.人类生命比其他生命具有更高的价值和意义B.人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采C.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开2．下列选项中，对右图中的“符号姐姐”的劝告最恰当的是（）A．人的优点与缺点不是一成不变的B．人的情绪具有相通性和感染性C．人应核在实践中发掘自己的潜能符号D．人的美应是外在美与内在美的统一3．据报道，某些中学生为了赶时髦，居然在娱乐场所聚众吸毒。这说明（）A．这样很“酷”，很有“个性”B．吸毒也是一种缓解压力的好方式C．毒品威力很大，我们无法抗拒D．这些中学生不懂得珍爱自己的生命4．“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们（）A.要经常照镜子B.要通过自我观察认识自己C.别人可以告诉你得到或失去的东西D.要通过他人来了解自己 5．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（）A．心态、气质、想象力和情感上B．外貌、体形、衣着和形象上C．年龄、姿态、发式和外表上D．个性、动作能力和交往上 6．图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（）①不仅要看到自己的优点，而且要看到他人的优点②每个人都有自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑③每个人都是不同的，要多看他人的短处、缺陷，对自己有信心，只有自己是最好的④学会正确地认识自己，悦纳、接受自己，发掘自身潜能，实现人生价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．进入青春期，我们的身体在悄悄变化，心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应纠正的是（）A．珍惜友谊、渴望交往B．渴望独立，有“成人感”C．想尽一切办法引起异性同学的注意D．思维活跃，想象丰富8．我们对青春充满好奇，需要通过同学之间的相互交流，彼此共享成长的体验。我们在相互交流中需要遵循的基本原则是（）A．彼此尊重B．毫无保留C．互相恭维D．相互揭短9．“花有重开日，人无再少年，”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些告诫我们（）①青春宝贵，应尽情享受②青春宝贵，应珍惜青春时光③青春一去不复返，要抓住机遇④青春短暂，无法把握A．①②B．②③C．③④D．②③④10．“日新又新我常新”所揭示的道理是（）A．太阳每天升起，我们迎来崭新的一天B．人是不断变化发展的，要用全面的、发展的眼光看待一个人C．人是变幻无常的D．金无足赤，人无完人，要接纳自己11．每个人都期待自己有美好的未来，对于确立个人成长的目标，下列说法正确的是（）A．要根据职业收入标准去确立B．要根据自己的兴趣爱好去确立C．要根据父母老师的要求去确立D．要根据社会需要与自身实际去确立二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的；全部选对得3分，少选且正确的得1分，错选、多选的不得分。共6小题，每小题3分，共18分）小丽宇6岁那年，一场车祸使她的脊髓损伤，右股骨骨折，造成她的下肢完全瘫痪。小丽宇从此不能再像其他孩子一样拥有自己的活动空间，开始了正常孩子所无法想象的痛苦生活。有好几次看着痛不欲生的女儿，妈妈都想到了死。但是苦难磨练了女儿，小丽宇经常安慰妈妈：“我在电视上看到桑兰姐姐，她的手都不能动，我的情况比她还好，我要好好念书，以后和你一起生活。”阅读后完成12、13题：12．小丽宇的故事告诉我们（）A.要珍爱生命，善待生命B.幸福生活从悦纳生命开始C.遇到挫折不轻言放弃D.健康的身体比什么都重要13．小丽宇的故事令人感动。我们作为一名健康少年应（）A.加倍珍惜自己的青春年华B.以乐观的态度对待生活中的困难C.珍惜健康，热爱生活D.追求生命的价值，使自己的生命更有意义14．右边这幅漫画《平衡》告诉我们

（）A．人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B．人类要关爱自己，也要呵护地球上的其它生命C．人类要关爱其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵D．地球上的各种生命息息相关，需要相互关爱、相互尊重15．当我们感到很难解决青春期内心矛盾的时候，可采取下面方法来消除烦恼（）A．找朋友谈心诉说自己的烦恼B．到野外散步，欣赏大自然美景C．不要告诉别人，要藏在心里D．毫不保留地告诉别人16．小菲对从小一起长大的小军说：“我们已进入青春期，不再是小时候两小无猜了，男生女生不能来往。”你认为，男女生正常交往（）A．可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展B．容易导致早恋，影响我们的学习C．有利于班集体的合作团结D．有利于培养健康的心理，促进我们的学习17．小王的理想是当律师：在学习生活中，他严格要求自己，提醒自己“我将成为优秀律师”，终于考上政法大学，为当律师迈出坚实的一步。小王发掘自己潜能的途径是（）A．只要努力埋头读书就行B．在实践中不断激发潜能C．经常的积极暗示D．想象更好的“自我”形象第Ⅱ卷非选择题(共60分)三、问答题（5小题，共60分）18．（12分）材料一：九年级（1）班的小青经常关心父母，是父母的贴心“小棉袄”；小强乐观开朗、幽默大方，是同学的“开心果”；小明经常参加捐款、义工等活动，是困难人员的“爱心小天使”……他们在给别人带来快乐的同时，也体验着成长的快乐与价值。材料二：2012年11月25日请结合上述材料和生活实际，谈谈你对“生命价值”的理解。19．（14分）请结合七年级学生小莉成长博客中记录的成长足迹，回答问题：足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：脸上突然多了许多的痘痘，而其他同学的脸上却没有，我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着……心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来。学习也越来越不理想……足迹二：就在我人生最灰暗的日子里，是李老师帮助了我，她知道我很喜欢文学，就经常鼓励我，帮助我。我在我的桌上写上：“小莉会成为未来杰出的作家，功夫不负有心人，一定会成功”不断鼓励自己；同时我还坚持写日记，并且还在李老师的帮助下改变了自己的学习方法，我的成绩终于又进入班级的前列了，自信的笑容又回到了我的脸上。（1）小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？（2）通过足迹一可以看出小莉在自我认识方面存在偏差。请你结合她的实际，告诉她应该如何正确认识自我？（3）请结合足迹二中的内容，归纳小莉是如何发掘自己的潜能的？20．（8分）进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？21.（12分）拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。阅读上述材料，回答：（1）请结合所学知识，谈谈对“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”这句话的认识。（2）结合自身实际，谈谈我们应如何让青春更美丽？（说出3个方面的要点即可。）22.（14分）小明学习了《珍爱生命》一课后，为了探究生命的秘密，论证书上的某些说法是否正确，就进行了一次实践探究活动。探究过程：小明购买了6条小金鱼和一棵小仙人球，同时买了3个月的鱼饲料，并且咨询了金鱼饲养方法和小仙人球培育方法。回家后，他用清洁的自来水把小金鱼养在玻璃鱼缸里，把小仙人球栽在花盆中。他按照方法给金鱼投食、换水，有时适当给仙人球浇水。隔了好一段时间小金鱼长得活泼可爱，仙人球也发蘖（niè）冒出新芽。11月份，小明参加“少年科技发明观摩团”，外出参观学习了一个星期，他委托奶奶帮他照管小金鱼和仙人球。当他回来时，仙人球长势良好，可是，小金鱼只剩了2条，而且也是奄奄一息的。原来，奶奶不懂金鱼喂养方法，超量投食，小金鱼贪吃撑死了；而且奶奶也忘了给仙人球浇水……，由此小明有了一些领悟。感悟与反思：（1）小明认为书上的许多道理是正确的。比如，“生命是顽强的,也是脆弱的。”这个道理从某个方面得到了证实。请帮小明回答，这个道理得到证实的依据是什么？（提示：从探究过程中寻找）（2）多彩的生命构成了缤纷的世界。请你说说人类应该和其他生命和谐相处的理由。（3）为了让我们周围的生命更加丰富多彩，请结合本地实际，给政府部门提一条合理建议。七年级上册第三单元《过富有情趣的生活》测验卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分；第Ⅰ卷第1至4页，第Ⅱ卷第5至8页，总分为100分。考试时间80分钟。班级_______________姓名___________学号___________成绩______第=1\*ROMANI卷选择题(共40分)一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共11小题，每小题2分，共22分）1．人类的情绪是复杂多样的，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（）A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧C.嬉、笑、怒、骂D.乐、惧、愁、苦2．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声时，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（）A．人的情绪是不相同的B．人的情绪是完全相同的C．人的情绪是有相通性和感染性D．人的情绪状态不会影响他人3．小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是（）A．合理定位B．自我暗示C．转移注意D．换位思考4．陶冶高雅生活情趣的重要途径是()A.学习科学文化知识B.丰富的文化生活C.培养良好的性格D.发展真挚的友情5、小辉放学后，听一会古典音乐，接着去写作业，写完作业以后给老奶奶读报纸。下面对小辉的做法理解正确的是（）A．感受生活的美好和人间的真情，是高雅的生活情趣B．三心二意，是一种庸俗的生活情趣C．使人精力分散，耽误学习D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣6．当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确做法是（）A.听听音乐放松心情B.找人倾诉，注意转移C.自我暗示，相信自己D.摔打物品，合理发泄7．关于情绪的影响，以下说法不正确的是（）A.情绪会影响人们的行为与生活B.情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响C.一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响D.一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极8．兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们（）A．兴趣源于好奇B．好奇源于兴趣C．情趣源于兴趣D．兴趣源于情趣9．青少年的基本任务和主要生活内容是（）A.学习科学文化知识B.培养健康的心理品质C.锻炼身体素质D.学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己10．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了，就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明A.好奇心会让人闹笑话、出洋相B.好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力C.凡小孩都有强烈的好奇心D.只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明11.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们（）A.情绪是不可以发泄的B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的D.发泄情绪要求采取合理合法的方式二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的；全部选对得3分，少选且正确的得1分，错选、多选的不得分。共6小题，每小题3分，共18分）12．以下关于情绪的说法，错误的有：（）A.喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。B.情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。C.遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。D.情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关13．我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是（）A.情绪对人的健康起重要作用B.要保持乐观的情绪C.只要经常大笑，就能保持身体健康D.所有的情绪都有利于人的身体健康14．情趣对我们的生活有重要作用，它表现在能使我们（）A．放松神经，解除疲劳B．充分感受到生活中的美C．即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐D．不会在生活中再遇到烦恼15．情趣有庸俗、高雅之分，下列有关庸俗情趣的观点正确的是（）A．损害人的身心健康B．使人眼界狭隘，庸庸碌碌C．是道德和文化修养水平低下的表现D．对社会产生不良影响16．如何追寻高雅的生活情趣（）。A.培养乐观、幽默的生活态度B.培养正当的好奇心C.参加丰富的文化生活D.提升情趣，陶冶情操17．广大中小学生呼吁：“请多建一些适合中小学生玩的游乐场、儿童乐园、儿童城”、“让科技馆更大些”、“多建一些免费活动的篮球场、乒乓球馆、足球场、旱冰场和有许多体育器材的健身馆”……看到这些呼吁，你觉得（）A.这些中小学生太贪玩了B.应该丰富中小学生的文化生活C.学生在学习之余，也有必要扩展活动领域D.中小学只有在丰富的文化生活中才能感受到生活的意义和情趣第Ⅱ卷非选择题(共60分)三、问答题（5小题，共60分）18．（14分）2013年4月20日8点02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在……美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：（1）【心理评估】遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？（2）【心理自助】结合教材，联系实际谈谈遇灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾？19.（12分）情景一：初一某班的同学小A，考试前非常紧张，常常吃不好睡不香，考试时因紧张而导致发挥失常，一怒之下他赌气哭着离开了考场。情景二：初一某班的同学小B，在期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。但他并没气馁，试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因，认认真真地订正了试卷，并将做错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？20．（10分）“万能科学家”钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，而且他和铁道机械工程、工程控制论、物理力学和系统工程等专业界下不解之缘。同时他还爱好文学、学过画画、学过小提琴。请问：钱学森的故事给你什么启示？21．（12分）广州的某些公园里都有老人合唱团，每天，老人们从四面八方聚集到公园唱歌。他们唱的大多数是革命歌曲。在激昂嘹亮的歌声中，老人们个个精神抖擞，荣光焕发。（１）参加老人合唱团，对老人产生了哪些有益的影响？（２）丰富的文化生活对追求高雅的生活情趣有什么重要意义？22．（12分）对假期、课外生活的安排也侧面反映了同学们的生活艺术和生活情趣。看看下面两位同学的情趣，回答问题。

A．小明从小就喜欢旅游，每到假期，就会和家人一起去游历名山大川，名胜古迹。旅游既让小明的假期生活充实起来，又增进了他对祖国大好河山和传统文化的了解。为了记录自己的足迹，他还学会了摄影。每到新学期开学时，他总会拿出一些佳作和同学们一起欣赏。B．小军最近迷上了电脑，因为电脑中的游戏使他流连忘返，常常一放学就去玩游戏，以至于好几回作业都忘了做。他还经常跟同学介绍自己玩电脑游戏的技巧，有时在上课时也在想怎样“闯关”。（1）请结合材料和所学知识，简要分析小明和小军的情趣有什么不同？（2）生活中有许多事物、活动充满情趣，带给我们乐趣，带来美的感受。请你结合实际，以“提升情趣，陶冶情操”为主题设计一份行动方案，方案要求具体可行。七年级上册第四单元《过健康、安全的生活》测验卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分；第Ⅰ卷第1至4页，第Ⅱ卷第5至8页，总分为100分。考试时间80分钟。班级_______________姓名___________学号___________成绩______第=1\*ROMANI卷选择题(共40分)一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共11小题，每小题2分，共22分）1.有几名同学为了装酷扮靓，竟然使用暴力向软弱的同学收取“保护费”，最终受到法律的制裁。下列对此认识不正确的是（）A.对待金钱要取之有道，用之有度B.金钱是违法犯罪的根源C.非法获取金钱要负法律责任D.强行向他人索取财物是违法的2．张丽和赵曼是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是（）A．征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头B．立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会C．先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问D．找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理3.中国青少年网络协会对2012年市场上流行的423款网络游戏进行绿色度测评，结果显示，78.5％的网络游戏不适合未成年人，58％的网络游戏设有陷阱，这提醒我们青少年要（）A．加强自律，坚决抵制各种诱惑B．远离网络，增强自我保护意识C．提高辨别能力，摆脱不良诱惑干扰D．置身各种网络游戏，缓解学习压力4．据有关资料统计，吸毒者多数短命，死亡率高出一般人群15倍，而且吸毒已经成为艾滋病的“温床”，严重危害着人群的健康。这则材料告诉我们（）A．毒品威力强大，我们无法与之抗衡B．毒品、艾滋病离我们十分遥远，我们不必知道其危害C．青少年要珍爱生命，远离毒品，自觉抵制不良诱惑D．吸毒作为一种可选择的生活方式须经有关部门批准5．漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）A．要禁用手机、远离网络B．要注重创新，掌握核心技术C．要增强自控能力，抵制不良诱惑D．要善用法律武器维护自己的权益6.2013年3月25日，教育部、公安部、共青团中央等12部门在北京市宣武师范学校第一附属小学共同举办了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动，极大地增强了广大中小学生的安全意识。在下列行为中，对你的安全构成威胁的有（）①在雷雨天气时拨打手机，告诉父母自己所在的位置②带陌生人回家玩③独自一人下水游泳④面对歹徒的行凶，机智灵活，寻找时机报警A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④7.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。下面对电子游戏认识正确的是（）A．它可以开发智力，应该向中学生积极推广B．我们要全身心地沉浸到游戏中去C．把游戏作为开发中学生智力的唯一途径D．可以有节制地玩，但不可以沉迷其中8.千里之堤，溃于蚁穴。诱惑也像蚂蚁，有可能对我们造成致命的打击，所以我们要（）A.轻视诱惑，因为它的力量太小了

B.避开诱惑，因为我们无法战胜它C.重视诱惑，因为它会在我们不经意时给我们带来巨大的伤害D.消灭诱惑，使世界上不再有诱惑9．近几年来，我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。当地震发生时，下列做法正确的是（）A．在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离B．在楼房中的人立即跑向阳台等待救援C．行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留D．正在上课的学生不顾一切冲出教室10．如果外出旅游，入住外地的宾馆，我们应该做的第一件事是（）A．整理行装B．躺下休息C．查看房间的逃生路线D．与室友聊天11．生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种各样侵害我们权利甚至生命的情况。下列行为表现中，能有效保护自己的有（）A．晓燕把自己的姓名、家庭电话等真实情况告诉网友B．李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫地借给了他的亲戚C．女学生小敏，在日常生活中做到礼貌、文明，穿着得体D．当遇到不法分子的侵害时，我们唯一的选择是与其搏斗，这样才能有效地保护二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的；全部选对得3分，少选且正确的得1分，错选、多选的不得分。共6小题，每小题3分，共18分）12.学生会受到游戏的诱惑，官员会受到贿赂的诱惑，减肥者会受到食物的诱惑，小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑，而我们每个人都会受到金钱的诱惑。这说明（）A.每个人随时都会面对种种诱惑

B.生活中处处有诱惑C.每个人不可能抵御诱惑

D.诱惑很可怕13．互联网上的色情网站超过3．7亿个，而每个色情网站就大约有两万张色情照片进入互联网。在全国1.81亿手机上网用户中，青少年用户达近5000万之众。为此，青少年学生应该（）A．提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑B．提高安全防范意识，拒绝上网C．加强道德修养，健康文明上网D．合理、恰当选择上网14．毒品具有严重危害性，它毁灭自己、祸及家庭、危害社会；因此青少年要拒绝毒品，做到（）A．懂得“吸入一口，掉入虎口”的道理B．不盲目追求享受，寻求刺激C．不听信毒品能治病、带来快乐等花言巧语D．不结交有吸毒、贩毒行为的人15．李某结识了一个网名为“诱惑”的女网友，两人相约在郊区见面。“诱惑”见到李某后谎称有点小事要办，随即离开。这时，一持刀大汉出现在李某面前并抢走李某身上所有财物。这一事例给我们的启示是（）A．害人之心不可有，防人之心不可无B．与陌生人见面，最好带上防身的刀具或电棍之类的东西C．与陌生人见面，最好带上几位能打架的朋友D．青少年要树立自我保护意识，掌握自我保护的本领16．在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为正确的做法是（）A.夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门B.被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息C.被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，