机械设计课程设计总结

机械设计课程设计总结机械设计课程设计总结

机械设计课程设计总结

为期两周的机械设计课程设计已经完毕了，首次指导课程设计有收获也有缺憾。

此次课程设计的任务是设计一输送带的减速装置，包括一级带传动和绽开式二级圆柱齿轮减速器。由于是初次指导学生，心里面没底，不知道在设计过程中会遇到那些问题和困难，所以在向学生下达设计任务之前，我查阅了相关资料并请教了阅历丰富的王树英教师，为后面的课程设计指导工作做了细心预备。在下达任务时，向学生明确地阐述了此次课程设计的任务、目的、意义、要求及设计过程中简单出错的地方。但是即使这样，在指导过程中，还是消失了不少问题，现总结如下：

首先，由于自己缺乏工作阅历，没有预料到学生对于传动比的安排会出问题，个别学生消失了传动比安排不当的问题，造成二级圆柱齿轮减速器的传动比过小，致使中心距过小，箱体上两轴承座距离太小，对于加工连接螺栓的通孔造成困难。其次，局部学生对于理论学问把握不好，整个设计过程只是在照着课本和参考书进展机械的计算，并不理解各个参数的选择依据和零件的设计准则。在提问的问题中多数都是课堂上反复强调的问题，一些学生都答复不清。对于轴的构造设计从讲课到练习再到作业共讲了三遍，但是还是有些同学消失这样那样的错误。再就是局部学生的学习态度不够端正。箱体、油标尺、放油塞、螺栓及轴承端盖的尺寸都可按参考资料中的设计阅历设计来确定，但是他们并不按设计阅历或类比的方法来确定，而是自己任凭定尺寸，致使箱体的铸造壁厚、凸缘连接处的宽度以及螺栓的直径不能满意要求。而且螺栓是标准件，一些学生不按标准件画，信手涂鸦，画得图很不美观。这是我事先没料想到的，在觉察后，让学生修改，局部学生作了仔细修改，但还有一局部没有按要求修改。最终，由于学生刚学完AutoCAD，使用不娴熟，图中存在多线、漏线和粗细实线使用不当的状况较多，即使给他们指出来了，但是他们还是有些地方漏改，最终打印出的图纸还是存在一些错误。

在发觉问题的同时，我也积存了珍贵的阅历。对于学生简单出错的地方进展了一一记录，下次课程设计前事先集中强调，避开学生出错后再来订正，增加学生的工作量。其次，要更加严格要求学生，让他们养成严谨的设计习惯，并制定一些奖罚分制度，充分调动学生的学习积极性。再次，对于用AutoCAD画图的学生，随时进展检查，指导他们准时修改一些多线或漏线的错误。最终，在以后的教学工作中，可以让学生在进展理论学习之前，先对实际机器有一个感性熟悉，让他们从实物中了解学习课程内容的目的，这样学生的积极性会更高，学习效果也会更好。例如可以利用减速器这个部件所涉及的设计内容引入机械设计这门课程要学的内容，使各个零散的看似毫不相关的章节串成一个整体，我信任这样能够激起学生的学习兴趣。

这次课程设计，对于学生来说不仅仅是完成了一次作业，而是他们第一次靠自己的努力设计出了第一件作品，虽然存在一些错误，虽然没有做成实物，但是他们都特别有成就感，多数学生在设计体会中都谈到盼望今后学院能多给安排一些这样的时机，熬炼自己的力量。对于我来说，无论是对今后指导学生的课程设计还是理论教学都是很有帮忙的，我信任有了这次课程设计的指导阅历，以后我会更有自信和力量做好教学工作。

高洪伟201*.12.

扩展阅读：机械设计课程设计小结

课程设计是机械设计当中的一个特别重要的一环，本次课程设计时间一周略显得仓促一些。但是通过本次很充实的课程设计，从中得到的收获还是特别多的。这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是我们组能够完成设计任务，更重要的是在这段时间内使我们深刻感受到设计工作的那份困难。而这份困难不仅仅表达在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是为每一个精细数字的付出!

这次课程设计的题目是设计一个一级圆柱齿轮减速器，由于我们理论学问的缺乏，再加上平常没有什么设计阅历，一开头的时候有些手忙脚乱，不知从何入手，很迷茫。不过在我们组员的共同努力下，和同学们之间的仔细认真的争论之中，我们终于克制了种种难关，让每个数字都找到了自己的归宿。现在想想其实课程设计期间我们过得还蛮充实的，特殊是大家在一起争论，讨论，专研的时候，那让我感觉到了集体的团结，团结的力气，力气的宏大。全部的成果不是属于个人的，而是集体，由于它分散了集体全部的精华。

在设计过程中，整个过程培育了我们综合运用机械设计课程及其他课程理论学问和利用生产时间学问来解决实际问题的力量，真正做到了学以致用。在此期间我们同学之间的那些辛酸，那些执着，那些付出。一路走来，我们伴着风雨，携手欢乐，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，虽然我们做的还是不够完善，但是我们的团队肯定很完善。

在这些过程当中我充分的熟悉到自己在学问理解和承受应用方面的缺乏，特殊是自己对系统的自我学习力量的欠缺，将来肯定要进一步加强。而今后的学习还要更加的努力。总之，本次课程设计不仅仅是对自己所学的学问的一次系统的总结与应用，还算是对自己体质的一次检验吧。通过这次的课程设计，我感慨颇多，收获颇多。更多的是从中学到的不仅仅是外表的专业学问，而是要设计一个工程背后的那些付出。整个过程是挺累的，但是当你看到这个完整的文档呈现在你面前