专题一第2课三、《便携移动设备》教学设计 2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

专题一第2课三、《便携移动设备》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册主备人备课成员教学内容专题一第2课三、《便携移动设备》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

教材内容：介绍便携移动设备的基本概念、分类、特点及其在学习和生活中的应用。具体包括智能手机、平板电脑、电子书等设备的操作方法和注意事项。核心素养目标培养学生信息意识，认识到便携移动设备在现代生活中的重要性；提升计算思维，学会分析不同设备的功能和适用场景；增强数字化学习与创新实践能力，能够利用便携设备进行信息检索、整理和交流；增强信息安全意识，学会保护个人信息和遵守网络道德规范。重点难点及解决办法重点：

1.便携移动设备的分类和特点：重点理解智能手机、平板电脑、电子书等设备的独特功能和适用范围。

2.操作方法和注意事项：掌握设备的基本操作流程，以及在使用过程中需要注意的安全和隐私保护问题。

难点：

1.理解设备功能差异：对于初次接触的学生，区分不同设备的功能可能存在困难。

2.安全意识和隐私保护：学生可能缺乏对信息安全和隐私保护的认识。

解决办法：

1.通过实物展示和实际操作，让学生直观感受不同设备的特点。

2.结合案例教学，让学生了解设备操作的安全性和隐私保护的重要性。

3.邀请专家或技术达人进行讲座，分享设备使用经验和技巧。

4.设置实践环节，让学生在实际操作中掌握设备的使用方法，并逐步提高安全意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：

-智能手机、平板电脑、电子书阅读器等便携设备

-电脑投影仪

-多媒体教学软件

课程平台：

-学校内部网络教学平台

信息化资源：

-便携移动设备操作视频教程

-便携设备安全使用指南文档

教学手段：

-PPT演示文稿

-实物操作演示

-小组讨论

-案例分析教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对便携移动设备的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时都使用哪些便携移动设备？它们给你们的生活带来了哪些便利？”

展示一些关于智能手机、平板电脑和电子书阅读器的图片或视频片段，让学生初步感受这些设备在日常生活中的应用。

简短介绍便携移动设备的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.便携移动设备基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解便携移动设备的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解便携移动设备的定义，包括其主要组成元素或结构，如处理器、内存、存储器等。

详细介绍便携移动设备的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.便携移动设备案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解便携移动设备的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的便携移动设备案例进行分析，如智能手机在疫情防控中的应用、平板电脑在远程教育中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解便携移动设备的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用便携移动设备解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与便携移动设备相关的主题进行深入讨论，如“如何合理使用便携移动设备”或“便携移动设备对青少年成长的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对便携移动设备的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调便携移动设备的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括便携移动设备的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调便携移动设备在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用便携移动设备。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于便携移动设备的短文或报告，内容可以包括个人使用便携移动设备的经历、对设备功能的评价以及对未来便携移动设备发展的展望。

要求学生在课后完成作业，并在下一节课分享自己的心得体会。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《智能手机使用指南》：介绍智能手机的基本操作、应用软件推荐、安全使用技巧等。

-《平板电脑应用与技巧》：涵盖平板电脑的选购、使用、维护以及各类应用软件的介绍。

-《电子书阅读器使用手册》：讲解电子书阅读器的特点、使用方法、电子书资源获取等。

-《网络安全知识普及》：介绍网络安全的基本概念、常见网络威胁、个人信息保护措施等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的便携移动设备，记录下自己的使用体验，并撰写心得体会。

-鼓励学生探索便携移动设备上的各类应用软件，了解它们的功能和适用场景。

-组织学生进行小组项目，设计一个便携移动设备的使用方案，如“如何利用智能手机提高学习效率”。

-引导学生关注便携移动设备在特定领域的应用，如教育、医疗、环保等，并探讨其对社会的影响。

-邀请家长参与，共同讨论如何引导孩子合理使用便携移动设备，避免沉迷和不良信息的影响。

-学生可以收集关于便携移动设备发展的新闻报道，分析未来趋势，并预测新技术可能带来的变革。

-通过在线课程或讲座，让学生了解便携移动设备的最新技术和发展动态。

-鼓励学生参与社区服务或志愿者活动，利用便携移动设备进行信息收集、传播和沟通。板书设计①

-本文重点知识点：

-便携移动设备的定义

-常见便携移动设备的类型（智能手机、平板电脑、电子书阅读器等）

-便携移动设备的主要功能

-便携移动设备的使用注意事项

②

-本文重点词句：

-“便携移动设备”：轻便、易于携带的电子设备。

-“多功能”：具备多种功能的设备。

-“触控操作”：通过触摸屏幕进行操作。

-“操作系统”：设备运行的基础软件平台。

③

-本文重点知识点：

-智能手机的功能特点（如通讯、拍照、娱乐、办公等）

-平板电脑的适用场景（如学习、娱乐、办公等）

-电子书阅读器的优势（如护眼、携带方便、阅读舒适等）

-便携移动设备的安全使用原则

④

-本文重点词句：

-“智能操作系统”：具备人工智能功能的操作系统。

-“应用商店”：提供各类应用程序的平台。

-“数据同步”：将数据在不同设备间同步。

-“隐私保护”：保护个人隐私不被泄露的措施。课后作业1.完成以下填空题：

-便携移动设备通常具有（轻便、大屏幕、多功能）等特点。

-智能手机的主要功能包括（通讯、拍照、娱乐、办公）等。

-使用电子书阅读器时，应注意（护眼、电池续航、阅读舒适）等问题。

2.简答题：

-请简述智能手机在现代社会中的重要性。

-为什么平板电脑在学习和工作中越来越受欢迎？

3.应用题：

-假设你是一名学生，请列举三种你常用的便携移动设备，并说明它们在你学习中的作用。

4.创新题：

-设计一个便携移动设备的未来发展方向，并简要说明你的设计理念和预期效果。

5.分析题：

-分析便携移动设备对青少年成长的影响，并提出一些建议，以帮助青少年正确使用这些设备。

答案：

1.填空题：

-便携移动设备通常具有轻便、大屏幕、多功能等特点。

-智能手机的主要功能包括通讯、拍照、娱乐、办公等。

-使用电子书阅读器时，应注意护眼、电池续航、阅读舒适等问题。

2.简答题：

-智能手机在现代社会中的重要性体现在：方便快捷的通讯方式、丰富的娱乐功能、高效的办公工具、便捷的支付方式等。

-平板电脑在学习和工作中的受欢迎程度高，原因在于：携带方便、屏幕大、适合阅读和办公、多任务处理能力强等。

3.应用题：

-我常用的便携移动设备有：智能手机、平板电脑、电子书阅读器。

-智能手机在我学习中的作用：方便查询资料、在线学习、与同学交流等。

-平板电脑在我学习中的作用：阅读电子书籍、观看教学视频、进行笔记整理等。

-电子书阅读器在我学习中的作用：阅读电子书籍、减少纸质书籍携带的重量等。

4.创新题：

-未来便携移动设备发展方向：具备更强的人工智能、更长的续航时间、更轻便的机身、更丰富的应用场景等。

-设计理念：以用户需求为导向，提供更加智能