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文档简介
2022年广东省梅州市成考专升本高等数学一自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.A.
B.
C.
D.
2.
3.
A.(-2,2)
B.(-∞,0)
C.(0,+∞)
D.(-∞,+∞)
4.设Y=e-3x,则dy等于().
A.e-3xdx
B.-e-3xdx
C.-3e-3xdx
D.3e-3xdx
5.A.e-1dx
B.-e-1dx
C.(1+e-1)dx
D.(1-e-1)dx
6.
7.设y=cos4x,则dy=()。A.4sin4xdxB.-4sin4xdxC.(1/4)sin4xdxD.-(1/4)sin4xdx
8.过点(0,2,4)且平行于平面x+2x=1,y-3x=2的直线方程为
A.x/1=(y-2)/0=(z-4)/-3.
B.x/0=(y-2)/1=(z-4)/-3
C.x/-2=(y-2)/3=(z-4)/1
D.-2x+3(y-2)+z-4=0
9.A.2B.1C.1/2D.-2
10.交变应力的变化特点可用循环特征r来表示,其公式为()。
A.
B.
C.
D.
11.
12.设在点x=1处连续,则a等于()。A.-1B.0C.1D.2
13.A.有一个拐点B.有两个拐点C.有三个拐点D.无拐点14.设函数f(x)在区间(0,1)内可导,f'(x)>0,则在(0,1)内f(x)().A.单调增加B.单调减少C.为常量D.既非单调,也非常量
15.下列反常积分收敛的是()。
A.
B.
C.
D.
16.
17.
18.
19.
()A.x2
B.2x2
C.xD.2x
20.
21.
22.
23.
有()个间断点。
A.1B.2C.3D.424.A.A.-sinx
B.cosx
C.
D.
25.A.exln2
B.e2xln2
C.ex+ln2
D.e2x+ln2
26.
27.函数y=f(x)在(a,b)内二阶可导,且f'(x)>0,f"(x)<0,则曲线y=f(x)在(a,b)内().
A.单调增加且为凹B.单调增加且为凸C.单调减少且为凹D.单调减少且为凸
28.某技术专家,原来从事专业工作,业务精湛,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到()
A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作
B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级
C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和了解
D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作
29.
30.下列等式成立的是
A.A.
B.B.
C.C.
D.D.
二、填空题(15题)31.微分方程y''+6y'+13y=0的通解为______.
32.设f(x)=xex,则f'(x)__________。
33.设曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,则该切线方程为.
34.
35.二阶常系数线性微分方程y-4y+4y=0的通解为__________.
36.
37.
38.39.40.41.
42.设f(x+1)=4x2+3x+1,g(x)=f(e-x),则g(x)=__________.
43.曲线y=x/2x-1的水平渐近线方程为__________。
44.45.曲线y=x3-6x的拐点坐标为______.三、计算题(5题)46.47.证明:48.设抛物线Y=1-x2与x轴的交点为A、B,在抛物线与x轴所围成的平面区域内,以线段AB为下底作内接等腰梯形ABCD(如图2—1所示).设梯形上底CD长为2x,面积为
S(x).
(1)写出S(x)的表达式;
(2)求S(x)的最大值.
49.
50.当x一0时f(x)与sin2x是等价无穷小量,则四、简答题(5题)51.影响行业进入障碍的因素有哪些?
52.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?
53.简述国际化经营的特征。
54.简述组织文化的塑造途径有哪些。
五、解答题(5题)55.
56.
57.
58.
59.
六、单选题(1题)60.为了提高混凝土的抗拉强度,可在梁中配置钢筋。若矩形截面梁的弯矩图如图所示,梁中钢筋(图中虚线所示)配置最为合理的是()。
A.
B.
C.
D.
参考答案
1.D本题考查的知识点为牛顿一莱布尼茨公式和定积分的换元法。因此选D。
2.B
3.A
4.C
5.D本题考查了函数的微分的知识点。
6.D
7.B
8.C本题考查了直线方程的知识点.
9.A本题考查了等价无穷小的代换的知识点。
10.A
11.C
12.C本题考查的知识点为函数连续性的概念。
由于y为分段函数,x=1为其分段点。在x=1的两侧f(x)的表达式不同。因此讨论y=f(x)在x=1处的连续性应该利用左连续与右连续的概念。由于
当x=1为y=f(x)的连续点时,应有存在,从而有,即
a+1=2。
可得:a=1,因此选C。
13.D
14.A由于f(x)在(0,1)内有f'(x)>0,可知f(x)在(0,1)内单调增加,故应选A.
15.D
16.C解析:
17.C
18.A
19.A
20.C解析:
21.A
22.C
23.C
∵x=0,1,2,是f(x)的三个孤立间断∴有3个间断点。
24.C本题考查的知识点为基本导数公式.
可知应选C.
25.B因f'(x)=f(x)·2,即y'=2y,此为常系数一阶线性齐次方程,其特征根为r=2,所以其通解为y=Ce2x,又当x=0时,f(0)=ln2,所以C=ln2,故f(x)=e2xln2.
26.C解析:
27.B解析:本题考查的知识点为利用一阶导数符号判定函数的单调性和利用二阶导数符号判定曲线的凹凸性.
由于在(a,b)内f'(x)>0,可知f(x)在(a,b)内单调增加,又由于f"(x)<0,可知曲线y=f(x)在(a,b)内为凹,可知应选B.
28.C
29.B解析:
30.C本题考查了函数的极限的知识点31.y=e-3x(C1cos2x+C2sin2x)微分方程y''+6y'+13y=0的特征方程为r2+6r+13=0,特征根为所以微分方程的通解为y=e-3x(C1cos2x+C2sin2x).
32.(1+x)ex33.y=f(1).
本题考查的知识点有两个:-是导数的几何意义,二是求切线方程.
设切点为(x0,f(x0)),则曲线y=f(x)过该点的切线方程为
y-f(x0)=f(x0)(x-x0).
由题意可知x0=1,且在(1,f(1))处曲线y=f(x)的切线平行于x轴,因此应有f(x0)=0,故所求切线方程为
y—f(1)=0.
本题中考生最常见的错误为:将曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程写为
y-f(x0)=f(x)(x-x0)
而导致错误.本例中错误地写为
y-f(1)=f(x)(x-1).
本例中由于f(x)为抽象函数,-些考生不习惯于写f(1),有些人误写切线方程为
y-1=0.
34.
35.
36.
37.2
38.39.2xsinx2;本题考查的知识点为可变上限积分的求导.
40.
41.
42.
43.y=1/244.本题考查的知识点为定积分的基本公式。45.(0,0)本题考查的知识点为求曲线的拐点.
依求曲线拐点的一般步骤,只需
(1)先求出y".
(2)令y"=0得出x1,…,xk.
(3)判定在点x1,x2,…,xk两侧,y"的符号是否异号.若在xk的两侧y"异号,则点(xk,f(xk)为曲线y=f(x)的拐点.
y=x3-6x,
y'=3x2-6,y"=6x.
令y"=0,得到x=0.当x=0时,y=0.
当x<0时,y"<0;当x>0时,y">0.因此点(0,0)为曲线y=x3-6x的拐点.
本题出现较多的错误为:填x=0.这个错误产生的原因是对曲线拐点的概念不清楚.拐点的定义是:连续曲线y=f(x)上的凸与凹的分界点称之为曲线的拐点.其一般形式为(x0,f(x0)),这是应该引起注意的,也就是当判定y"在x0的两侧异号之后,再求出f(x0),则拐点为(x0,f(x0)).
注意极值点与拐点的不同之处!
46.
47.
48.
49.
则
50.由等价无穷小量的定义可知
51.影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁,也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。
52.管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的对一个有‘浯力的组织来说创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的,对一个有‘浯力的组织来说,创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
53.与国内经营相比从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。与国内经营相比,从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。
54.组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度使之与本组织员工的基本素质相和谐过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神认真听取员工的各种意见并经过自上而下和自下而上的多次反复审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体宣传组织文化的内容和精要使之家喻户晓以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历
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