“电气与电子信息类”子课题

全国教育科学“十五”规划重点课题子课题

21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践课题牵头单位:南京工程学院

课题负责人：陈小虎

2005.08.06“电气与电子信息类”子课题

研究报告

概述

主要成果及创新点

研究特色和经验体会

研究结论及进一步研究的思路

汇报的主要内容电气与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践

研究意义、内容与方法

一、概述层次模式思考问题1.课题的立项背景

教育部综合处、教育部理工处、全国高等学校教学研究中心组织申报了国家“十五”重点立项课题“21世纪中国高等学校人才培养体系的创新与实践”课题。南京工程学院院长陈小虎教授主持大会厦门大学博士生导师潘懋元教授准备做学术报告课题立项大会研究与解决的问题:培养体系与模式2．应“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题研究要求，确定了本课题的研究方向与内容3．本课题立项研究的必要性、迫切性

应用型人才培养类型及定位应适应社会对各类专门人才类型的需求

深化教育改革特别是高等教育改革发展的需要大力发展工程应用型人才本科教育，也是党和国家指导教育发展的基本方针

二、课题研究内容与方法

2003年1月6日至8日，全国高等学校教学研究中心在黑龙江工程学院召开了“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”子课题项目审定会，课题组的11个组长和副组长单位的22位校长、教务处长参加了会议。对于全国60多所高校申报的400多项课题按照9大类逐一进行了审定，电气信息与电子信息类大类一共有30个各类课题被立项，见附件一“电气与电子信息”类课题研究工作报告中表1所列。1．课题研究内容2.课题研究方法

课题的研究与实践基于三个“结合”的方法，即理论研究与实践探索紧密结合，即边研究、边应用实践、边应用、边总结提高；分散研讨与集中交流相结合；专家指导与教改实践相结合。边交流推广边应用实践边研究在“学以致用”办学理念的指导下，采用理论研究与实践探索紧密结合的研究方法三、主要成果及创新点各子项目研究报告26篇（海南结题验收会议结题验收）正式公开发表论文51篇高教出版社出版十五规划教材44部获得省部级以上教学成果奖励9项1．推动了全体参研单位与研究人员教育思想的转变和观念的更新本课题为国家教育部项目，各参研成员单位与研究人员都非常重视，参研院校的领导非常支持，大多数课题是校领导、院、系领导亲自挂帅，组织研究实施本课题。通过该课题的研究、交流学习，大家提高了认识，统一了思想，转变了观念，一致认识到“工程应用型本科教育”是我国高等教育中不可缺少的重要组成部分，是提高全民族科学文化素质的重要途径，是对具有中国特色的高等工程技术应用型人才培养体系、培养模式的重要探索，是培养“下得去、留得住、用得上”并深受生产、建设、管理、服务第一线欢迎的工程应用型人才的必由之路。

2．构建建和优化化了工程程应用型型本科电电气与电电子信息息类人才才培养体体系通过该课课题的研研究与实实践探索索，构建建和优化化了工程程应用型型本科电电气与电电子信息息类人才才培养体体系。例例如，南南京工程程学院就就这个问问题进行行了研究究与实践践探索所所取得的的教学成成果《电电气信息息与电子子信息类类应用型型人才培培养体系系的创新新与实践践》，于于2004年，，被评为为江苏省省教学成成果一等等奖。学以致用用培养模式式实践教学学体系理论教学学体系产、学、、研教学质量量监控与评价（1）体体系架构构课程体系系办学理念念一条主线一条主线指坚持以基本素质和工程技术应用能力培养为主线。两个面向面向行业、面向区域经济需求，服务于社会发展和区域经济建设需要。四个突出工程能力本位的教育思想；“理论与实践并重”的教学过程；“产、学、研”结合的育人特色；创业和创新人才的能力培养。三项原则坚持“应用、实践、优化”的三项原则，努力办出应用型特色。培养模式式（2）应应用型人人才培养养模式（3）课课程体系系专业层应用层基础层学科基础专业方向技术前沿公共基础课程实验、实训和工程训练与实践示例：电电子信息息工程专专业课程程结构高等数学大学物理电路分析模拟电子技术高频电子线路通信原理信息论基础工程数学信号与系统数字图像处理随机信号分析数字信号处理数字电子技术光纤通信计算机基础多媒体技术嵌入式系统设计及应用高级语言程序设计电磁场数据库语言及应用传感器技术电视原理与技术智能检测技术计算机网络概率统计自动控制原理基础信号采集信号处理信号输出计算机工具课程建设设课程内容教学条件教学过程教学方法教学手段教材师资建设内容学生学习期间接受“精品课程”学分约占总学分的70％左右建设目标系精品课程（群）院校级精品课程（群）示范精品课程（群）建设原则则、层次次优化基础础和专业业口径，，强能力力、重应应用（4）实实践教学学体系毕业设计课程设计工程项目训练专业实验技术前沿实验数学建模、竞赛、科技创新研发与制作等实习、项目见习公共基础实验基础层专业层应用层学科基础实验实践量实习公共基础础实验实习学科基础础实验顶岗实习习科技创新新技术前沿沿实验课程设计计工程项目目训练专业实验验毕业设计计顶岗实习习科技创新新技术前沿沿实验课程设计计工程项目目训练专业实验验第一学年年第二学年年第三学年年第四学年年分层培养养，层层层递进，，逐步提提高实践教学学大平台台专业实验验教学平平台工程训练练教学基基地基础实验验教学平平台实验中心心集中教教学设施施，资源源共享，，实现工工程与实实验训练练功能由专业实实验室架架构由校、内内外、校校企工程程训练教教学基地地、专业业科技创创新基地地等形成成（5）产、学学、研结合合教育途径径工程能力培养校企合作办学基地训练项目训练与研发产、学、研研结合教育育（6）教学质质量监控与与评价机制制教学管理制度教学质量管理系统系、教研室质量监控系统院（校）督导监控与评价成绩评定机制能力评价证书机制激励约束机制工程数学能力软件工具应用能力电子系统设计能力注册工程师认证新技术自学应用能力……教学质量监控与评价过程控制结果控制与评价四、课题研究特特色和几点点体会1.制订了富有特色的应用型人才培养方案按电气信息与电子信息类工程师素质要求,优化课程设置,重组知识结构制订了具有有行业特色色的电气信信息与电子子信息类专专业应用型型人才培养养方案及课课程教学大大纲2．形成了了系列化的的课程、教教材体系，，并获得殊殊荣如：《电子子技术基础础》2004年被评评为国家级级精品课程程如：《数字字电子技术术多媒体课课件》2004年被被评为江苏苏省高校第第二届“方方正奥思杯杯”多媒体体教学课件件竞赛二等等奖。按照课程体体系的模块块化结构，，建设了一一批优秀课课程群已出版电气气信息与电电子信息类类规划本科科专业教材材44部例如：《数数控技术》》系列规划划教材建设设，2004年年被评为江苏省教学学成果二等等奖3.建成了了一批重点点实验室和和工程训练练教学基地地省级重点实实验室如：先进数数控技术江江苏省重点点实验室富有行业特特色的专业业实验室高压、耐压压、继电保保护等实验验室DSP技术术应用实验验室光电信息工工程实验室室CAD/CAM实验验室数控原理与与系统实验验室电气控制与与PLC实实验室测试技术实实验室电机拖动实实验室自动控制系系统实验室室过程控制系系统实验室室电力系统实实验室虚拟仪器检检测实验室室校内工程训训练教学基基地通信网培训训基地电子系统设设计基地自动化实训训基地数控系统实实习基地电气控制技技术产学研研基地模拟发电厂厂实习基地地模拟变电所所实习基地地电网监控实实习、实训训基地金工、电电工电子实实习基地学生科技创创新基地南京电子技技术研究所所（十四所所）南京南瑞集集团公司南京康尼机机电新技术术有限公司司特恩驰（南南京）光纤纤有限公司司江苏宏图高高科技股份份有限公司司南京第二机机床厂南京华兴数数控设备有有限责任公公司江苏东方数数控新技术术公司南汽车集团团南京供电公公司南京第二热热电厂、谏谏壁发电厂厂江苏省电网网调度所马鞍山钢铁铁有限公司司校企工程训训练教学基基地与国际著名名企业合作作建立的工程训练教教学培训基基地日本三菱电电气公司培培训中心西门子数控控技术培训训中心FANUC数控系统统应用中心心美国国家仪仪器公司虚虚拟仪器联联合检测实实验室中德现代制制造工程中中心教育教学质质量显著提提高，受到到社会广泛泛赞誉4．教育质质量显著提提高，取得得人才培养养效益学生的创新新科技活动动已形成传传统各参研单位位电气信息息与电子信信息类专业业的大学生生科技创新新设计和制制作活动空空前高涨，，方兴未艾艾。近年来来，在全国国、省的各各项竞赛中中取得了突突出成绩，，分别在全全国“挑战战杯”、全全国大学生生数模竞赛赛、电子设设计大赛、、省市“挑挑战杯”科科技作品竞竞赛等有影影响的学科科竞赛中获获得奖励。。6.几几点点经经验验体体会会研究究内内容容，，做做到到了了宏宏观观目目标标和和微微观观过过程程的的相相互互统统一一研究究方方法法，，坚坚持持边边研研究究边边实实践践，，理理论论研研究究和和实实践践探探索索紧紧密密结结合合研究究重重点点，，始始终终把把握握人人才才培培养养体体系系研研究究与与探探索索的的协协调调一一致致性性研究究成成果果，，富富有有前前瞻瞻性性、、综综合合性性、、示示范范性性作作用用五、、研研究究结结论论及及与与进进一一步步研研究究的的思思路路工程程类类本本科科院院校校应应树树立立““学学以以致致用用””的的办办学学理理念念；；形形成成面面向向行行业业和和区区域域经经济济需需求求、、““工工程程师师逼逼近近型型””的的工工程程应应用用型型人人才才培培养养体体系系，，并并建建立立起起相相应应地地教教学学质质量量监监控控与与评评价价机机制制。。工程程应应用用型型本本科科院院校校按按照照““一一条条主主线线、、两两个个方方向向、、三三项项原原则则、、四四个个突突出出””等等应应用用型型人人才才培培养养模模式式，，所所形形成成的的具具有有鲜鲜明明特特色色的的电电气气与与电电子子信信息息类类专专业业的的应应用用型型人人才才培培养养方方案案，，能能够够适适应应大大众众化化教教育育形形式式的的教教学学质质量量要要求求，，能能够够不不断断提提高高并并保保证证应应用用型型人人才才工工程程能能力力培培养养质质量量和和水水平平。。该课课题题的的研研究究、、内内容容、、形形式式、、方方法法，，有有利利于于国国家家教教育育方方针针、、政政策策的的贯贯彻彻落落实实，，有有利利于于推推动动应应用用型型本本科科院院校校教教育育教教学学改改革革、、发发展展，，有有利利于于同同类类型型院院校校交交流流合合作作，，提提高高教教育育教教学学质质量量。。1．研研究结结论与德国国专家家交流流课题组组召开开了5次研研讨会会或成成果交交流会会议，，交流流推广广成果果，有力地地推动