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文档简介
长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目美术年级五年级班级1234时间年月日课题（知识、能力、品德）教学目标知识与技能：了解皮影相关知识，人物造型方法及其美感。能根据皮影人物的造型特点，用线画一幅皮影人物画。过程与方法：通过小组探究使学生了解皮影的相关知识、人物造型手法；通过动手实践，用线画皮影人物，培养学生造型表现能力。情感态度、价值观：培养学生的探究意识，激发学生热爱民间艺术的情感及对美术学习的兴趣。（重点、难点）教材分析教学重点：皮影相关知识和人物造型方法。教学难点：如何用线画表现皮影人物造型特点。板书设计示意框图学情分析时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）（一）导入（用时：2分钟）1、播放：手影游戏的片段引入皮影提问：谁想到前面来表演个手影？以影子呈现的这种艺术形式还有什么？2、教师进行简单的皮影戏演示提问：皮影戏与手影表演不同之处是什么？教师小结：皮影戏是利用皮影人物进行表演的，是民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术表演。3、板书：画皮影（二）讲授新课（15分钟）1、是皮影？皮影是什么材料制成的？补充答案：在中国，较多使用牛皮、羊皮、驴皮等等，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。2、了解皮影的相关知识：（视频）（1）提问：你最想了解哪方面的知识，从中你了解了什么？看后，进行小组讨论：（2）提问：通过欣赏视频，解决了哪些方面的问题？3、探究学习——分析皮影人物的造型特点：（利用实物皮影脸部进行观察）（1）出示陕西（为代表的中国西北地区的传统）皮影人物；以河北唐山（为代表的中国东北部地区的传统）皮影人物。提问：请你比较一下两大区域人物的面部特点？教师小结：陕西：高额头、直鼻梁、点红小口细眉细眼、面容轮廓线不涂色唐山：脸形为“6”、通天鼻、红唇凤眼、面容轮廓线着黑色提问：请你用简单的线条试着画一画。同时比较一下两者不同的特点？（2）了解其他地域皮影造型——生、旦、净、丑的戏剧行当设计：4、装饰手法的运用——线描的表现形式提问：皮影人物头部的装饰，都在什么地方进行了装饰？小结：（板书）盘卷的发型、帽子、头巾5、欣赏教材中皮影人物的头饰和服饰提问：从教材中的皮影人物的头部中你发现了那些装饰图案什么？（三）学生实践（用时：18分钟）作业内容：用线描的表现形式画一画自己喜爱的，有皮影造型特点的头部形象。作业要求：用线描的形式表现出皮影造型的艺术特点。（四）教师辅导（用时：与学生实践同步）个别指导要点：1、皮影造型特点不突出的。2、装饰手法过于简单的。集体辅导要点：运用皮影人物的特点表现人物（五）作业展示（用时：4分钟）展示方法：找有特点的学生作业进行展示，并介绍作品（六）评价作业（用时：与作业展示同步）1、评价标准：（1）突出皮影人物的造型特点（2）运用那些装饰手法2、评价方式：自评、互评、师生互评（七）拓展延伸：（1分钟）请学生欣赏皮影表演（俏夕阳）的节目片段，使学生了解皮影艺术
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