必修一相互作用-力复习总结人教版新教材高中物理

通常按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序逐个分析将作用点画在重心上通常按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序逐个分析将作用点画在重心上第三章相互作用一一力

复习总结主题1物体的受力分析问题受力分析就是把指定物体(研究对象)在特定的物理情境中所受到的所有外力找出来，并画出受力图.物体运动状态的变化，是由它受力的情况决定的.对物体进行正确的受力分析，是研究物体运动状态变化的基础，也是学好力学的先决条件..受力分析的步骤.研究对象可以是单个物体或物体的•部分,也可以是几个物体组成的系统是否有遗漏或多余的力.已分析的力是否王确.受力分析的方法一一整体法和隔离法.(1)整体法：以系统整体为研究对象进行受力分析的方法，一般用来研究不涉及系统内部某物体的力和运动.(2)隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析的方法，一般用来研究系统内物体之间的作用及运动情况..受力分析时要注意的问题.(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体施加的力.不要把作用在其他物体上的力错误地通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)如果一个力的方向难以确定，可以用假设法分析.(3)合力和分力不能重复地列为物体所受的力.因为合力与分力是等效替代关系.(4)受力分析一定要结合物体的运动状态，特别是物体处于临界状态的受力分析.【例1】(多选)如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体尸连接，尸与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体尸此刻所受到的外力个数有可能为()A.2个B.3个C.4个 D.5个⑥针对训练.L形木板尸(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块0相连，如图所示.若尸、0—起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板尸的受力个数为()

主题2图解法分析力的动态问题.图解法解动态平衡问题的条件.(1)物体在三个力作用下处于静态平衡状态.(2)三个力的特点为：一个力大小、方向都不变，该力一般为重力或与重力相等的力；一个力方向不变，大小改变，第三个力大小方向均改变..图解法分析三力动态平衡问题的思路.(1)确定研究对象，作出受力分析图.(2)明确三力的特点，哪个力不变，哪个力变化.(3)将三力的示意图首尾连接，构造出矢量三角形；或将某力根据其效果进行分解，画出平行四边形.(4)根据已知量的变化情况，确定有向线段(表示力)的长度变化，从而判断各个力的变化情况.【例2】(多选)如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角e缓慢地增大到90°的过程中() i4HA.小球对薄板的压力增大 spyb.小球对墙的压力减小 %C.小球对墙的压力先减小后增大D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力 取意针对训练2.如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦.如果把绳的长度增加一些，则F1增大，F2减小C.F1F1增大，F2减小C.F1和F2都减小F1减小，F2增大

罩末练习大.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点MNN处受力的方向，下列说法正确的是()A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向2.如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后()

F1不变，F2变大C.F1变大，F2变大F1不变，F2变大C.F1变大，F2变大F1不变，F2变小D.F1变小，F2变小B.P静止不动D.P与斜面间的静摩擦力增大A.P向下滑动C.P所受的合外力增大3.（多选）如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体0轻轻地叠放在P上，则（）4.如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体.细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N.关于物体受力的判断（取g=9.8m/s2）,下列说法正确的是（）A.B.C.D.5.斜面对物体的摩擦力大小为零斜面对物体的摩擦力大小为4.9N，方向沿斜面向上斜面对物体的支持力大小为4.9<3N,方向竖直向上斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上某同学利用如图a装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验。图a 图h 图c?（1）他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m。（2）他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图c所示时，该弹簧的长度x=cm。.如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为〃1,A与地面间的动摩擦因数为〃2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为（）A， B1—〃1〃2 C1+〃1〃2 D2+〃1〃2.〃1〃2 .〃1〃2 .〃1〃2 .〃1〃2.如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为m1的物体，NACB=30°；图乙所示的轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向成30°角，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体，重力加速度为g，则下列说法正确的是（）

A.图甲中BC对滑轮的作用力为弩.图乙中HG杆受到绳的作用力为m2gC.细绳AC段的拉力Fac与细绳EG段的拉力FEG之比为m1:m2D.细绳AC段的拉力Fac与细绳EG段的拉力Feg之比为m1：2m28.如图所示，在粗糙水平面上有质量分别为m1和m2的木块1和2,两木块之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，两木块与地面间的动摩擦因数均为〃.现用水平力向右拉木块2,当两木块一起做匀速直线运动时，两个木块间的距离为（）vwVvvww2IA777^77777777z77A^aL+1kmig b.L+k（mi+m2）g C-L+62g D-L+f（my+^）g9.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形2,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）吆

居10.如图所示，物体A、B、B吆

居10.如图所示，物体A、B、B、C以共同速度向右匀速运动，B C DC叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体上，使A、那么关于物体受几个力的说法中正确的是（） _T） R C―►F77777777777777777777777A.A77777777777777777777777A.A受6个，B受2个，C受4个B.A受5个，B受3个，C受3个C.A受5个，B受2个，C受4个D.A受6个，B受3个，C受4个11.将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于。点，如图所示。12.（多选）如图所示，平板车置于水平地面上，下列说法正确的是（ ）A.人站在平板车上保持静止时，人所受的重力和地面对平板车的支持力是一对平衡力B.人站在平板车上保持静止时，平板车对人的支持力与平板车对地的压力是一对作用力和反作用力C人向上起跳时，人所受的重力小于人对平板车的压力D.人向上起跳时，平板车对人的支持力等于人对平板车的压力.如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A.\13：4B.4： C.1：2 D.2：1.在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙之间的动摩擦因数为〃，则物体所受的摩擦力的大小为()C.G.某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下：A.在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置。，记录下。点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数D.按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE.只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F的图示F.比较力尸和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤序号是。(2)遗漏的内容是。.(10分)如图所示，物块A放在木板上，当缓慢抬起木板的一端，使木板与水平面的夹角a分别为30°、37°、45°时，物块A受到的摩擦力大小分别为10N、12N、10N,则物块和木板之间的动摩擦因数为多少？ ..（13分）如图所示，重为500N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体.当绳与水平面成60°角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力..（15分）如图所示，在水平面上放一质量为m2的物体B，物体A的质量为勺，A、B间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，处于静止状态.现对物体A施加一竖直向上的拉力，使A以加速度。向上做匀加速直线运动，则A至少运动多长时间才能将B拉离地面？解析：小球所受拉力F解析：小球所受拉力FJ、支持力F2和重力G可以构成如图甲所示的矢量三角形，绳子第三章相互作用一一力

复习总结【例1】答案：AC解析：MN与尸接触时有两种情况，若接触时无弹力，此时尸受重力和弹簧的支持力，A项正确；若接触时有弹力，则尸平衡时必然还受到沿斜面向下的静摩擦力，因此尸应受四个力作用，故C项正确.通;针对训练1、答案：C解析：先把尸、Q看成一个整体进行分析，在重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力作用下处于平衡状态.隔离Q进行分析，在重力、木板尸的支持力、弹簧的弹力（沿斜面向上）三个力作用下处于平衡状态.由牛顿第三定律可知Q对尸有一个压力，弹簧对尸有一个弹力（沿斜面向下），所以尸共受到5个力的作用，C正确.【例2】答案：BD解析：根据小球重力的作用效果，可以将重力G分解为使球压板的力F1和使球压墙的1、答案：A解析：原木尸的支撑点M、N处弹力垂直于接触面，M处的支持力竖直向上，N处受到的支持力垂直MN斜向上，故A项正确、B项错误；M处受到的静摩擦力沿水平方向，C项错误；N处受到的静摩擦力沿MN方向，D项错误.2、答案：A解析：由于木板始终处于静止状态，因此木板所受合力为零，故选项C、D错误；对木解析：物体解析：物体P静止于斜面上，则mgsinO^imgcos/把物体Q轻轻地叠放在P上时，P、Q整体质量增加，相对斜面仍然满足m'gsin04m'gcos仇故P静止不动，所受的合外力为零，A、C错误，B正确；P所受的合外力为零，P与斜面间的静摩擦力增大为m'gsin0,D正确.4、答案：A解析：物体重力在斜面方向上的分力：Gx=mgsin30°=4.9N,由此可推断尸0,即A正确，B错误.物体重力在垂直斜面方向上的分力：Gy=mgcos30°=4.9#N,方向垂直斜面向下，故C、D均错误. ’5、答案：(1)4 50(2)10解析：(1)弹簧处于原长时，弹力为零，由图b可看出，该弹簧的原长为4cm;由图b可知，弹簧弹力为2N时，弹簧的长度为8cm,伸长量为4cm,根据胡克定律F=kAx,有：,F k—卜=50N/m。Ax6、答案：B解析：滑块B刚好不下滑，根据平衡条件得mBg=〃1F;滑块/恰好不滑动，则滑块A与地面之间的摩擦力等于最大静摩擦力，把A、B看成一个整体，根据平衡条件得F=〃2(mA+mB)g,解得mA=1_〃W2.选项B正确.mB 〃1〃27、答案：D解析：滑图甲中绳跨过滑轮，与滑轮接触的点是'动点”，也称为“活结”，绳上拉力大小处处相等，两段绳的拉力都是m1g，互成120°角，因此合力的大小是m1g，故BC对滑轮的作用力大小也是m1g(方向与竖直方向成60°角斜向右上方)，A错误；图乙中绳与杆的端点连在一起，杆的端点与绳接触的点是“静点”，也称为“死结”，两段绳上的拉力不一定相等，此时，杆对G点的弹力方向沿杆，由力的平衡条件可得HG杆受到绳的作用力为\门m2g,BFm错误；图乙中FEGsin30°=m2g,得FEG=2m2g，故产=丸,C错误，D正确。EGm28、答案：A解析：对木块1进行受力分析，水平方向受到弹簧对它的弹力及滑动摩擦力作用而做匀速直线运动，滑动摩擦力大小为：f=^m1g，弹簧的伸长量为：x=f=~^m1g，则两木块间的距离为：L+~^-m1g,A正确.9、答案：C解析：根据平行四边形定则可知，A图中三个力的合力为2F1,B图中三个力的合力为0,C图中三个力的合力为2F3,D图中三个力的合力为2F2,由于三个力的大小关系是F1<F2<F3,所以C图合力最大.故C正确.10、答案：A解析：以整体为研究对象，可以判断A受地面的摩擦力.C匀速，则A、C间有静摩擦力，B匀速，则A、B间无摩擦力.A受重力、地面摩擦力和支持力，C对A的摩擦力及B、C对A的压力，共6个力；B受重力和A的支持力，共2个力；C受重力、拉力、支持力、A对C的摩擦力，共4个力，故本题选A.TOC\o"1-5"\h\z11、答案：A ：解析：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力示意图，如图所示，根据平衡条件得知：F与T的合力;二；.•：与重力2mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳Oa •垂直时(即图中2位置)，F有最小值，根据平衡条件得Fmin=2mgsin30°=mg，此时T=2mgcos30°=>|f3mg,A正确。 ■,12、答案：CD "解析：所受的重力和地面对平板车的支持力是作用在两个物体上的力，所以不是一对平衡力，选项A错误；平板车对人的支持力与人对平板车的压力是一对作用力和反作用力，选项B错误；人向上起跳时，平板车对人的支持力大于人的重力，而平板车对人的支持力大小等于人对平板车的压力，所以人所受的重力小于人对平板车的压力，选项CD正确。13、答案：D解析：将两小球及弹簧B视为一个整体系统，因小球处于静止状态，故该系统水平方向受力平衡，则有k△xAsin30°=k△xC,可得4xA：△xC=2：1,选项D正确.14、答案：AC解析：由f=心得f=好;由竖直方向二力平衡得f=G.故选AC.15、答案（1）E（2）E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了。点解析（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效替代”法，要使两种情况下力的作用效果相同，所以只用一个弹簧秤时也要使结点到达同样的位置。，故E步骤有重要遗漏。（2）