幼师大班体育活动教案

第第页幼师大班体育活动教案

幼师大班体育活动教案1

【活动目标】

1．能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。

2．通过仿照旋转物体，能较娴熟地掌控原地旋转的动作要领。

3．擅长动脑，大胆想象，进展平衡技能。

【活动预备】

1．会旋转的物体图片假设干张〔如电风扇、风车、洗衣机、旋转木马、陀螺、车轮等〕，高低、宽窄不同的平衡木4根，易拉罐假设干，音乐。

2．玩过“大风吹”等自转小游戏。

【活动建议】

1．玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参加活动的爱好。

〔1〕老师发出口令，幼儿在指定范围内依据老师的口令仿照动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，老师说“停”时，幼儿马上停止动作，保持静止。

〔2〕幼儿熟识游戏后，老师不断改变口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。

2．练习原地旋转的动作，娴熟掌控原地旋转的动作要领。

〔1〕创设情境引导幼儿原地自转：小伙伴们看过风车吗？风一吹，风车就会转，今日我们就来玩“风吹风车转”的游戏。

〔2〕幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。

个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈〔自转圈数可依据幼儿的实际状况而定〕。“风”一边吹，一边在旁边爱护。然后，交换角色，继续游戏。

〔3〕老师、幼儿一起争论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈。

〔4〕老师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习1－2次，圈数可渐渐增多

3．玩“我会变”游戏，进展幼儿的平衡技能。

〔1〕讲解游戏玩法和规章：幼儿分别站在场地的大圆内，老师问“谁会变”，

幼儿回答“我会变”，老师接着说“变成电风扇”。依据老师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出电风扇的图片，接着跑回来放在指定地点。老师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，继续游戏。

〔2〕幼儿熟识游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等

4．创设“风儿吹来了”的游戏情境，带领幼儿进行欢乐放松活动。

〔1〕在“风儿吹来了”的游戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子，用身体动作来仿照。

〔2〕整理器材，离开场地。

幼师大班体育活动教案2

【活动目标】

1．练习拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的机敏性、协调性。

2．学习与同伴合作用身体运球，尝试挑战不同的玩球方法。

3．体会遵守规章合作游戏的欢乐。

【活动预备】

皮球幼儿每人手1个，呼啦圈6个〔摆成“石头路”〕，拱门4个〔摆成“山洞”〕，小椅子4把〔摆成障碍物〕，球筐4个

【活动建议】

1．热身活动：通过游戏“我是欢乐的小瓜童”带领幼儿进行热身，重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。

〔1〕指导幼儿双手抱西瓜〔皮球〕围圈跑，模拟过小河〔跨跳〕、过独木桥〔横跨步〕等

〔2〕请幼儿听语言提示，依据指令快速做出反应，进行上肢、下肢等动作练习。

2游戏活动：创设“运西瓜回家”的游戏情境，引导幼儿探究单人运球、双人运球的多种方法。

〔1〕介绍游戏的路径、玩法、规章。

老师：“天气酷热，吃西瓜最解暑，我们一起去摘西瓜”吧！大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”，返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上，肯定要把西瓜，完整地运回“家”和家人一起共享！

交代规章：弯腰钻过“山洞”，跨跳探着石头过“河”，横跨步快跑过“障碍”。

〔2〕引导幼儿自主探究单人运“西瓜”的方法。

依据人数将幼儿平均分成4组进行运西瓜竞赛，鼓舞幼儿用自己喜爱的方式将“西瓜”运回“家”，提示幼儿遵守规章。最先完成的组获胜。

提问：刚才你是用什么方法运“西瓜”的？还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家

〔3〕再次分组竞赛运“西瓜”，鼓舞幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法，培育幼儿勇于挑战的'精神。

3．引导幼儿合作游戏，体会与同伴共同探究、合作游戏的欢乐。

〔1〕提出合作运“西瓜”的要求，引导幼儿自主探究玩法。

要求：幼儿两人一组，合作将“西瓜”运到“家”中的筐内，可以用除手之外的任意身体部位。假如运输过程中涌现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象，需要回到起点重新开始。速度最快的组获胜。

提问：谁有什么好方法可以又快又安全地合作运“西瓜”？

〔3〕再次组织游戏，引导幼儿尝试不同的双人运“西瓜”的方法，提示