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文档简介
第第页幼师大班体育活动教案
幼师大班体育活动教案1
【活动目标】
1.能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。
2.通过仿照旋转物体,能较娴熟地掌控原地旋转的动作要领。
3.擅长动脑,大胆想象,进展平衡技能。
【活动预备】
1.会旋转的物体图片假设干张〔如电风扇、风车、洗衣机、旋转木马、陀螺、车轮等〕,高低、宽窄不同的平衡木4根,易拉罐假设干,音乐。
2.玩过“大风吹”等自转小游戏。
【活动建议】
1.玩热身游戏“定身术”,激发幼儿参加活动的爱好。
〔1〕老师发出口令,幼儿在指定范围内依据老师的口令仿照动作,如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等,老师说“停”时,幼儿马上停止动作,保持静止。
〔2〕幼儿熟识游戏后,老师不断改变口令的速度,提高幼儿反映的灵敏性。
2.练习原地旋转的动作,娴熟掌控原地旋转的动作要领。
〔1〕创设情境引导幼儿原地自转:小伙伴们看过风车吗?风一吹,风车就会转,今日我们就来玩“风吹风车转”的游戏。
〔2〕幼儿两人一组,进行“转转乐”游戏。
个幼儿扮演风车,另一幼儿扮演风,当听到“风”说“风来了”时,“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈〔自转圈数可依据幼儿的实际状况而定〕。“风”一边吹,一边在旁边爱护。然后,交换角色,继续游戏。
〔3〕老师、幼儿一起争论并小结动作要领:两手举平,抬起脚跟,膝盖放松,小碎步转圈。
〔4〕老师扮风,幼儿扮风车,听指挥集体练习1-2次,圈数可渐渐增多
3.玩“我会变”游戏,进展幼儿的平衡技能。
〔1〕讲解游戏玩法和规章:幼儿分别站在场地的大圆内,老师问“谁会变”,
幼儿回答“我会变”,老师接着说“变成电风扇”。依据老师手势或口令,幼儿原地转相应数量的圈数,然后快速跑到圈外找出电风扇的图片,接着跑回来放在指定地点。老师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体,继续游戏。
〔2〕幼儿熟识游戏后,在场地上设置适当的障碍,以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片,还可以跳和爬等
4.创设“风儿吹来了”的游戏情境,带领幼儿进行欢乐放松活动。
〔1〕在“风儿吹来了”的游戏情境中,引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想,风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子,用身体动作来仿照。
〔2〕整理器材,离开场地。
幼师大班体育活动教案2
【活动目标】
1.练习拍球、滚球以及跑、跳等动作,提高动作的机敏性、协调性。
2.学习与同伴合作用身体运球,尝试挑战不同的玩球方法。
3.体会遵守规章合作游戏的欢乐。
【活动预备】
皮球幼儿每人手1个,呼啦圈6个〔摆成“石头路”〕,拱门4个〔摆成“山洞”〕,小椅子4把〔摆成障碍物〕,球筐4个
【活动建议】
1.热身活动:通过游戏“我是欢乐的小瓜童”带领幼儿进行热身,重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。
〔1〕指导幼儿双手抱西瓜〔皮球〕围圈跑,模拟过小河〔跨跳〕、过独木桥〔横跨步〕等
〔2〕请幼儿听语言提示,依据指令快速做出反应,进行上肢、下肢等动作练习。
2游戏活动:创设“运西瓜回家”的游戏情境,引导幼儿探究单人运球、双人运球的多种方法。
〔1〕介绍游戏的路径、玩法、规章。
老师:“天气酷热,吃西瓜最解暑,我们一起去摘西瓜”吧!大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”,返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上,肯定要把西瓜,完整地运回“家”和家人一起共享!
交代规章:弯腰钻过“山洞”,跨跳探着石头过“河”,横跨步快跑过“障碍”。
〔2〕引导幼儿自主探究单人运“西瓜”的方法。
依据人数将幼儿平均分成4组进行运西瓜竞赛,鼓舞幼儿用自己喜爱的方式将“西瓜”运回“家”,提示幼儿遵守规章。最先完成的组获胜。
提问:刚才你是用什么方法运“西瓜”的?还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家
〔3〕再次分组竞赛运“西瓜”,鼓舞幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法,培育幼儿勇于挑战的'精神。
3.引导幼儿合作游戏,体会与同伴共同探究、合作游戏的欢乐。
〔1〕提出合作运“西瓜”的要求,引导幼儿自主探究玩法。
要求:幼儿两人一组,合作将“西瓜”运到“家”中的筐内,可以用除手之外的任意身体部位。假如运输过程中涌现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象,需要回到起点重新开始。速度最快的组获胜。
提问:谁有什么好方法可以又快又安全地合作运“西瓜”?
〔3〕再次组织游戏,引导幼儿尝试不同的双人运“西瓜”的方法,提示
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