2023年新高考一轮复习名师课件之-王海兴 古诗词的教学意义及方法

诗以载道学诗有法

一大雅中华1.典雅的表达两姓联姻，一堂缔约；良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家；卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺；好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。

故交某生，家称素封，而学行两薄。后以父荫为市掾，不事吏道，好酒使气，十年凡三易妇。忆其初卺时余贺曰：三生比翼鸟，百岁同根莲。未几鸟殪莲枯。再醮时贺曰：射中雀屏资熟手，举来鸿案又齐眉。三卺时，贺无可贺，乃讽喻之云：花多须厌频经眼，酒冽宜知最害身。弹指百年尘里去，劝君怜取眼前人。生览后徐曰：非真兄弟不能道此语也！

——《红朝众生谱》其二2.高贵的心性诗诞生于一个人的赤诚，然后被封存，等待在另一个人的赤诚中复活。

诗言志，诗言情，诗中有古人对天地人物的悲悯、赞叹、欣喜之情，诵读这些作品，会让我们的心灵变得柔软，减少一些戾气，增加一些高贵。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。儿缆船并叙

友人泛舟衡阳，遇风，舟濒覆。船上儿甫十龄，曳舟入港，风引舟退，连曳儿仆，儿啼号不释缆，卒曳入港，儿两掌骨见焉。北风蓬蓬，大浪雷吼，小儿曳缆逆风走。惶惶船中人，生死在儿手。缆倒曳儿儿屡仆，持缆愈力缆縻肉，儿肉附缆去，儿掌惟见骨。掌见骨，儿莫哭，儿掌有白骨，江心无白骨。3.境界的提升4.文化的传承

夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。”群偷惊走。

—《晋书》卷八十二教诗有法借声悟情遣词造句谋篇布局典故意象其他技法情感把握……1.借声悟情

诗、古文,各要从声音证入,不知声音,总为门外汉耳。

——【清】方苞《与陈硕甫书》

声音：押韵格律句中字音选取

登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。Äatþ˜(a《平水韵》上声二十一“马”一用韵有法用韵如用兵——选韵示例：江阳韵——洪亮、浑厚闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《送郑十八虔贬台州司》杜甫郑公樗散鬓成丝，酒后常称老画师。万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。便与先生应永诀，九重泉路尽交期。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。用韵如用兵——选韵用韵如用兵——排韵韵脚的疏密，也影响情感的抒发……茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（韵脚繁密）

钗头凤红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！乾元中寓居同谷县，作歌七首

杜甫有客有客字子美，白头乱发垂过耳。岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里。中原无书归不得，手脚冻皴皮肉死。四纸呜呼一歌兮歌已哀，悲风为我从天来十灰。促收式今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相徵逐，诩诩强笑语，以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；平平平平仄仄平仄仄仄仄平仄平平仄仄仄仄仄仄仄平仄仄仄仄仄仄平平仄仄平仄仄仄仄平仄仄平仄仄平仄仄仄一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷穽，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。仄仄平仄仄仄仄平平仄仄仄仄仄仄平仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄平仄仄仄平仄平仄仄——韩愈《柳子厚墓志铭》

一般说来，句句协韵的，也是韵位过密的，例宜表达激切紧促的思想感情，隔句协韵，也就是韵位均调的，例宜表达低徊掩抑的凄婉情调；后者尤以选用上去声韵部最为适合。

——龙榆生《词学十讲》

过月牙泉唐书汉简闻名久，快意今朝作此游。百丈黄沙平地起，一弯清浅灼双眸。忆昔海阔逾百顷，艨艟恣意摇波影。梵呗空天听铁背，远涉胡驼入梦冷。赤日南来妖气洇，移山炙海态全新。疏勒长河扼石锁，恶龙汲水月华沦。坤元精蕴倏然绝，灵物七星呴涸辙。天地岂其真无情，回视蚩氓应不屑。我闻君名来东方，感君清波万载长。清波已死山犹立，踟蹰唏嘘对茫茫。2.平仄格律

夫五色相宣，八音谐畅，由乎玄黄律吕，各适物宜。欲使宫羽相变，低昂互节。若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。

——梁沈约《宋书·谢灵运传》

唐代诗人认识到诗句要有音乐性，必须在用字的平仄上很好地配合，于是摸索出经验，凡是两句之中，上一句用平声字的地方，下一句必须用仄声字，尤其是在每句的第二、四、六字，必须使平仄“黏缀”，这样的诗句，才具有音乐性。律诗的“律”，是“音律”

“律吕”的律，不是“规律”的律。

——施蛰存《唐诗百话》仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）平仄交替—一句平仄相对—一联平仄相粘—两联注意押韵—偶句

读近体诗一定得按照近体诗的平仄格律来读，按照近体诗的节拍来读。近体诗的节拍分平仄，称平音步和仄音步，如“仄仄——平平——仄仄——”，是三个节拍，两个仄音步，一个平音步。读时，仄音步的延长时短，平音步的延长时长，大概是二与一之比。这样，读人家写的诗，凡有不合平仄格律的，一读就显出来了。不按照平仄格律读，那么读人家的诗，即使有不合平仄格律的，读起来还恐不易分别。

——《周振甫讲怎样学习古文》夜雨寄北

（唐）李商隐君问归期~未有期~~，巴山~夜雨涨秋~池~。何当~共剪西窗~烛，却话巴山~夜雨时~。这样读的意义？美听，表情

无题李商隐相见时难~别亦难~

，东风~无力百花~残~

。春蚕~到死丝方~尽，蜡炬成灰~泪始干~

。晓镜但愁~云鬓改~，夜吟~应觉月光~寒~

。蓬山~此去无多~路，青鸟殷勤~为探看~

。

《秋兴八首·其一》玉露凋伤~枫树林~，巫山~巫峡气萧森~。

江间~波浪兼天~涌，塞上风云~接地阴~。

丛菊两开~他日泪，孤舟~一系故园~心~。

寒衣~处处催刀~尺，白帝城高~急暮砧~。

平仄谐畅可以产生音乐美感，平仄平衡的情况被打破可以表达更为特殊的情绪。

夜小雨短更长更愁絮絮，三点两点雨星星。仄平平平平仄仄平仄仄仄仄平平雨声不似愁难断，颠倒匡床月入棂。仄平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。

明崇祯十三年（1640年），农历四月，蒲松龄出生。顺治十五年（1658年），初应童生试，以县、府、道三试第一进学，受知山东学政施闰章。以后屡应省试皆落第，七十二岁始成贡生。除中年一度在宝应作幕客外，都在家乡为塾师。为何不用故友？黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。答江学士协诗（隋·周若水）

弱龄爱丘壑，与子亟忘归。开襟对泉石，携手玩芳菲。忽闻朝市变，斯乐眇难追。意气酒中改，容颜镜里衰。祁寒伤暮节，落景促馀晖。野旷蓬常转，林遥鸟倦飞。故友轻金玉，万里嗣音徽。乡关不可望，客泪徒沾衣。赠新平少年（唐·李白）

韩信在淮阴，少年相欺凌。屈体若无骨，壮心有所凭。一遭龙颜君，啸咤从此兴。千金答漂母，万古共嗟称。而我竟何为，寒苦坐相仍。长风入短袂，两手如怀冰。故友不相恤，新交宁见矜。摧残槛中虎，羁绁韝上鹰。何时腾风云，搏击申所能。

不懂格律，不禁读不懂诗人匠心独运之处，甚至连基本的字音都读不准。1.千秋壮观君知否，黑海西头望大秦。2.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3.但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。4.还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年（苏轼《与莫同年雨中饮湖上》）5.野径云俱黑，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）6鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。（李颀《送魏万之京》）7.城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。（柳宗元）

初中阶段要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，……;

高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信;——2014年4月教育部

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》

3.句中之声锤炼

望夫歌唐刘采春不喜秦淮水，生憎江上船。载儿夫婿去，经岁又经年。

唐刘采春《望夫歌》之一云：不喜秦淮水，生憎江上船；载儿夫婿去，经岁又经年。寥寥二十字，使人吟诵回环，不能遽置。平易中有深致，柔情中有刚骨，所以感人。而字音复多舌齿间字，吟咏之际，别有轻盈娇稚之韵味，使人怜煞也。

——傅庚生《中国文学欣赏举隅》

赠刘采春唐元稹

新妆巧样画双蛾，谩里常州透额罗。

正面偷匀光滑笏，缓行轻踏破纹波。

言辞雅措风流足，举止低回秀媚多。

更有恼人肠断处，选词能唱望夫歌。

诗以声为用者也，其微妙在抑扬抗坠之间。读者静气按节，密咏恬吟，觉前人声中难写、响外别传之妙，一齐俱出。

——沈德潜《说诗晬语》借声悟情遣词造句谋篇布局典故意象其他技法情感把握……

古人云：“诗有极平板，而炼一字顿殊金铁者，如‘柳色黄金

，梨花白雪

’原皆为死句，而着一‘

’字、‘’字遂有生气。……于此益信炼字之为先务。”

嫩

香1.遣词造句（1+1>2）炼字之虚实结合

诗用实字易，用虚字难。盛唐人善用虚字，开合呼应，悠扬委曲，皆尽于此。用之不善，则柔弱缓散，不可复振。

——【明】谢榛《四溟诗话》黄叶仍风雨，青楼自管弦；（李商隐：风雨颔联）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开；（杜甫：客至颔联）

岁末弹指幽燕岁晚逢，浅吟低唱自从容。寒潮万里林间雪，浊酒三杯午后钟。砚海真堪容曳尾，生涯犹可付雕龙。小园梅影将开未？料比丹青韵更浓。每联炼字需有区分虚实不同

《山居秋暝》唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。位置不同炼字之声音意义

陈舍人偶得杜集旧本,文多脱误,至《送蔡都尉》诗云：“身轻一鸟

”,其下脱一字.陈公因与数客各用一字补之。或云“疾”,或云“落”,或云“起”,或云“下”,莫能定.其后得一善本,乃是“身轻一鸟

”。陈公叹服,以为虽一字,诸君亦不能到也。

——欧阳修《六一诗话》

东莱吕居仁曰：‘诗每句中须有一两字响，响字乃妙指。如子美‘身轻一鸟过’‘飞燕受风斜’‘过’字‘受’字皆一句响字也。”

—宋蔡梦弼《杜工部草堂诗话》卷二

过kuA2.句子内涵要尽量丰富

凡人作诗，一句只说得一件物事，多说得两件；杜诗一句能说得三件、四件、五件物事。常人作诗，但说得眼前，远不过数十里内；杜持一句能说数百里，能说两军州，能说满天下。此其所为妙。

——宋吴沆《环溪诗话》云横～～秦岭家何～～在？雪拥蓝关～～马不前～～。知汝远来～～应～有意～，好收～～吾骨瘴江～边～。

平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平3.对句见功夫

香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”

——《红楼梦》实对虚。秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。（李端《宿淮浦忆司空文明》）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯（《寄黄几复》）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。《黄鹤楼》纤微对宏大云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

情对景/事对景春风还有花千树，往事都如梦一场（贯休《再到金陵作》）

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。对仗如何？醉赠刘二十八使君（唐·白居易）为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。（事对情）

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。（景对事）亦知合被才名折，二十三年折太多。对仗类型：正对，反对，流水对（十字格），自对等。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（流水对）

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（流水对）

杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。流水对

野径云俱黑，江船火独明。反对晓看红湿处，花重锦官城。

诗词本质上是对联的扩展，不懂对联之奥妙，就等于连诗词的门都没进。不从对联入手讲解律诗，更是不知所云，浮光掠影。借声悟情遣词造句谋篇布局典故意象其他技法情感把握……1.谋篇布局

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

题目是“即景联句，五言排律一首，限二萧韵。”……凤姐儿说道：“既是这样说，我也说一句在上头。”众人都笑说道：“更妙了！”……凤姐儿想了半日，笑道：“你们别笑话我。我只有一句粗话，下剩的我就不知道了。”众人都笑道：“越是粗话越好，你说了只管干正事去罢。”凤姐儿笑道：：“我想下雪必刮北风。昨夜听见了一夜的北风，我有了一句，就是‘一夜北风紧’，可使得？”众人听了，都相视笑道……

——《红楼梦》第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜

题目是“即景联句，五言排律一首，限二萧韵。”……凤姐儿说道：“既是这样说，我也说一句在上头。”众人都笑说道：“更妙了！”……凤姐儿想了半日，笑道：“你们别笑话我。我只有一句粗话，下剩的我就不知道了。”众人都笑道：“越是粗话越好，你说了只管干正事去罢。”凤姐儿笑道：：“我想下雪必刮北风。昨夜听见了一夜的北风，我有了一句，就是‘一夜北风紧’，可使得？”众人听了，都相视笑道：“这句虽粗，不见底下的，这正是会作诗的起法。不但好，而且留了多少地步与后人。

这首诗开端技巧如何？

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，（起）水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（承（点缀）这里李纨便写了：一夜北风紧，自己联道：开门雪尚飘。入泥怜洁白，香菱道：匝地惜琼瑶。有意荣枯草，探春道：无心饰萎苕。价高村酿熟，李绮道：年稔府粱饶。葭动灰飞管，李纹道：阳回斗转杓。寒山已失翠，岫烟道：冻浦不闻潮。易挂疏枝柳，湘云道：难堆破叶蕉。麝煤融宝鼎，宝琴道：绮袖笼金貂。光夺窗前镜，黛玉道：香粘壁上椒。斜风仍故故，宝玉道：清梦转聊聊。何处梅花笛？宝钗道：谁家碧玉箫？……

至西安路见雪所感