小学数学教师工作总结

Word———小学数学教师工作总结

学校数学老师工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的学校数学老师工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校数学老师工作总结1

一、思想熟悉

在上一学期里，作为一个国家员，我在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，以国家员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在国家组织的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作

整个学期的教学任务都支配的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：

1、平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果，针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

三、班主任工作

在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来特别起劲，进步也很快。而对于淘气、好动的同学，我就急躁地跟他们做思想工作，急躁的、渐渐的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特别乐观回答问题。

另外，在班主任工作方面，我还特别重视同学的思想教育工作。利用各种机会对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。

四、教学工作中的心得体会

通过一年的数学教学，我总结出关于学校数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必需为同学创设各种各样引发他们爱好的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要留意情境设置的一些要点。

1、创设的情景要布满趣味性。爱好是学习之最重要的动力，没有爱好是不行能学好数学的。所以我们要依据学校生的特点为他们创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。

2、创设的情景要生活化。数学来源于生活，生活中到处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导同学沟通生活中的详细问题与有关数学问题的联系，借助同学熟识的生活实际中的详细事例，激起同学学习数学的求知欲，查找生活中的数学问题，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进行讨论性学习。

3、创设的问题情境应当是开放的、富有探究性的。教学中供应的问题情境应留意肯定的开放性，供应一些富有挑战性和探究性的问题。这样不仅会激发同学进一步学习的动机，还能让同学在解决这些问题之后增加自信念，并且大大提高学习数学的乐观性。我认为开放的、有探究性的问题情境对同学思维力量的培育和学习爱好的激发有很大的作用。

通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发觉还有很多有待解决的问题：

1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。

2、对于一些后进生，学习爱好不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。

3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。

教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

学校数学老师工作总结2

一、基本工作

在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，听从安排，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起一个老老师应具备的形象。

本学期我主要担当三班级一班数学学科的教学工作和班主任。工作中能做到仔细负责，深化班级对同学的共性、学习习惯以及同学接受力量、探究力量、学习成果等做了深化了解，依据实际状况联系新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作：

1、从同学的听课抓起。通过观看三、一班同学大部分比较聪慧，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种状况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小仆人等措施。从而达到教会同学学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练同学，通过训练来提高同学的计算力量。对此我在班级中实行了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——同学与同学动，相互找错、纠错等活动强化同学基本功的提高。

3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严峻。为解决这个问题，我在做有关同学思想教育工作的同时乐观与其家长联系，进行沟通、沟通；对同学实行当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必需交的方法。同学交后马上检查，准时批阅。如有拖欠作业的，一经发觉，必需立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在肯定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，实行让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“才智星”“我也行”两个数学爱好小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注意拓展学问、开阔视野；后者是本班的`后进生组合，对他们实行树信念、培训爱好、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。

5、乐观与同学家长沟通。与同学家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把同学的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习状况。这里的“汇报”不单单是给同学“告状”，而多半是抓住同学的点滴进步与其家长沟通沟通，使其家长增加协作老师乐观教育孩子的信念，以实现我们的工作目标。

二、后期工作准备

本学期已经结束，我准备在今后工作中，一如既往，连续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的同学，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要协作同事尽自己的最大努力把工作做好。

学校数学老师工作总结3

一、加强思想政治学习，提高师德修养

一年来，我在思想上严以律己，喜爱国家的教育事业，能够以国家员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能乐观涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟悉，端正工作态度，听从工作支配。向这次周老师生病，领导支配我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出许多精力去照看，但我仍旧二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只悄悄尽心去干好。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果

由于教育教学行为规范，能够因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，我所带班级的同学对数学学习不厌倦，学习数学的力量普遍得到提高，学困生面在渐渐削减。

三、班级常规工作，培育同学良好行为习惯

本学期我班有54名同学，其中45人是外来借读生。这些同学的父母大多文化程度较低，居住环境较差，成天为生存而劳碌，因此很少关怀孩子的教育成长，从而导致了许多同学一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜败决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种状况，我以《学校生日常行为规范》为标准制定了每月工作