中国结艺 教案 综合实践七年级-通用版

《中国结艺》教学设计

教学目标1、知识目标：通过欣赏、编制中国结，对其文化内涵有一定的认识，了解中国结的寓意、历史、感受其艺术魅力。2、能力目标：使学生能比较熟练地打中国结，培养学生的动手制作能力。教学重难点：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并受到爱国主义的思想教育。在学习中树立信心、克服困难、团结协作、互相学习、体验成功的喜悦。教学过程：（一）激发兴趣，导入新课1.展示中国结的相关实物2.谈话：看完这些漂亮的中国结，你有什么感受？3.小结：中国结是我国的传统工艺，有着悠久的历史，这节课我们就来了解中国结的相关知识。

(二)

展示资料,了解历史1.谈话：刚才同学们看完这些中国结的作品，都感觉到非常漂亮，那你们了解中国结的历史吗？

2.小组合作，推荐同学向全班汇报。3.小组汇报。4..教师介绍中国结的文化内涵，引导学生分析、探讨中国结的形、意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。什么是中国结：中国绳结艺术，渊源久远，绚丽多姿，在我国民俗工艺中占有重要地位。中国结特点：每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。中国结名字的含义：结字也是一个表示力量、和谐、充满感情的字眼。不论是群策群力的“团结”，还是牢固、安定的“结实”。“结”给人的都是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”又与“吉”谐音，在中国人的心目的，吉，有着丰富多彩的内容。“吉”既是人类千古永恒的追求主题，那么，“结艺”这种具有生命力的形式美，也就作为传统文化的精髓，流传至今。中国结不仅具有造型、色彩的美，而且它的命名，如：双钱结、盘长结、如意结……都体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意、万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利、吉人天相、祥瑞、美好。中国结不仅结饰美，它的材料本身也是一种独特的艺术语言，具有特殊的不可替代的表现力。使用线，绳以及其他纤维材料，这些材料的柔韧性，以及天生的亲和力，能使人联想起家庭生活用品，联想起过去，具有回忆的柔情。在高度发达的现代社会，人们生活在近乎自动化的社会环境中，更加需要高情感的补偿，因而对柔性纤维材料的选择，无疑在意识深层与这种社会背景相通。随着人们追求美的趋势，中国结又重新在人们手里流传，受到人们青睐，以至呈现出一种中国结艺复兴的趋势。中国结艺这门古老的传统艺术，在今天又将大放异彩了。5.出示图片，展示造型色彩精彩纷呈的现代中国结艺作品。6、教师提问：想不想自己亲自动手编织一个呢?今天我们一起学编美丽的中国结——-吉祥结

(三)

亲身体验,编制作品1.吉祥结介绍2.教师示范吉祥结的制作课件演示课件⑴基本步骤⑵吉祥结制作视频。3.学生制作,教师辅导若想编出一个美观、称心的结，编结者一定要记住心要静、气要顺。看图解，记走向。三分编，七分调。分内外，紧外耳。线平走，不扭转教师巡视，观察学生制作吉祥结。(四)

作品展示,课后