2022年秋国开一平台《汉语通论》纸质形考册

国家开放大学开放教育本科核作业成绩占课程总成绩的80%,学习情况占课程总成绩的20%。形成性考核作业共有平时作业1 1.摆2.皇3.卫4.惘5.情平时作业27.基本词的特点主要体现为：(1)性：(2)性；(3)性。 13,成语的特点主要体现为：(1);(2);(3)。15.对词义的性质可从以下几个方面来认识；(1)词义具有性；(2)词义具有 性；(3)词义具有性：(4)词义具有性。17.词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的;(2)词义的;(3)词18.相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了和,不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了。。19,同义词之间的差异主要表现在、和三个方面。 三、词应当具备哪些特点?或者说，对词可从哪几个角度进行判定?尚书模特儿瘪三领班宰相精卫蒙太奇曰白兰地之苏打名堂上网因特网网民大款搞语素原子低保白皮书5.失望一绝望3.不是纯净水不好喝(第五章、第六章)一、填空题是,不能单独充当句法成分的，是4.根据代词的替代功能的不同，可以把代词分为三类：(1)代词；(2)代词；(3)代词。6,句子的特殊成分主要是指成分和成分。 9,按其语气类别的不同，可将句子分为四类；(1)句；(2)句；(3)10.语体有两大类：(1)语体：(2)语体。 13.比拟可以分为和两种。14.夸张可以分为夸张、夸张和夸张三种。15,双关可以分为双关和双关两种。16.按上联和下联在意义上的联系，可将对偶分为、和三种。17,排比可分为排比和排比两种。18.拈连可分为拈连和拈连两种。二、简述现代汉语词类划分的标准。三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。四、举例说明词的兼类同词的活用、同音同形词的区别。五、注明下列各句中加点的词的词性。1.①我和你一起看吧。()②小李和小张都是北方人。()2.①老师已经同张明谈过一次话了。()②小张同小李都是安徽人吗?()3.①等我跟女朋友商量一下再告诉你吧。()②小李跟小张都来过我家。()4.①南端与苏州河相连。()②中国与埃及都是文明古国。()5.①比任何一种说法都有说服力。()②他没法跟你比。()6.①那是另外的问题。()②另外再补充一点。()7.①请大家比较一下两个画面。()②最近比较忙。()8.①他在教室。()②他在看书呢。()9.①火车通过站台。()②通过学习，我进一步提高了认识。()10.①他看起来精神很好。()②他挺精神的。()六、用框式图解法分析下列复杂短语。1.花儿为什么这样红2.我认真地看了两遍3.学校同意张老师参加去北京的参观团4.不知道他会不会答应让我去5.我们必须把课上好6.他被老师批评了7.这是一篇很有说服力的好文章8.教室打扫得干干净净七、用划线法分析下列多重复句。1.我们提倡的事情，即使完全正确，大量成功，如果不经过群众认真的讨论并做出决定，群众也会有不满，而事实上总会有一部分失败或效果不好，所以没有经过群众讨论，就更难免遭到群众的埋怨。2.车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线4.只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平8.好哇，大风，你就使劲地刮吧。你现在刮得越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使劲地平时作业4(第七章、第八章、第九章)3.调查方言词汇的方法主要有四种：(1)法：(2)法：(3)法：(4)法。4,东汉许慎所编《》是我国第一部完备的字典，在编排方式上，它采用5.梅膺祚的《》大力精简部首，并按笔画进14.从汉字历史来看，形体不同的字主要有三大类：(1)字；(2)字；(3)字。五、《现代汉语词典》(2002年增补本)共有几种查检方法?请以“山盟海誓”四个字为例2.古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾3.上(皇上，指汉光武帝)大会群臣问谁可傅太子者群臣承望上意皆曰太子舅执金吾(执金吾：官名)原鹿侯阴识可博士张佚正色曰今陛下立太子为阴氏乎为可为天下则固宜用天下之贤才帝称善曰欲置傅者以辅太子也今博士1.秦取楚汉中再战于蓝田大败楚军韩魏闻楚之困乃南袭至邓楚王引归后三国(指韩、魏、赵)谋攻楚恐秦之救也或说薛公可发使告楚曰今三国之兵且去楚楚能应而共攻秦虽蓝田岂难得哉况于楚之故地楚疑于秦之未必救己也而今三国之辞去则楚之应出秦兵矣秦为知之必不救也三国疾攻楚楚必走秦以急秦愈不敢出则是我离秦而攻楚也兵必有功薛公曰善遂发重使之楚楚之应之果劝于是三国并力攻楚楚果告综合作业一、填空(每空2分，共20分)2.基本词的特点主要体现为：(1)性；(2)性；和《》(旧版)的出版，则标志着我国现代大型词典编二、简要回答以下问题(15分)三、分析下面汉字的音节结构(15分)吹灯窗更明