新教师工作计划（共3篇）

第11页共11页新老师工作方案〔共3篇〕第1篇：新老师工作方案为了充分发挥老师科研在学校的整体程度，促进可持续性开展的积极作用，提升老师的教育理念，以“问题”为中心进展教学反思探究，改良我们的教学行为，进一步提升老师专业开展的程度和开展课题研究的才能，更好地施行新课程，使我们的课堂成为老师向往的，学生渴望的课堂，真正落实课堂教学才是老师施行新课程主阵地的理念，我特制定“老带新”活动方案：11月1日开展“一课三讲一评”教学研究的系列活动。首先进展集体讨论、备课，XXX老师进展授课，其他老师进展观摩、研讨，授课老师在上课的根底上进展了说课，再对自己的课堂教学进展反思，全体听课老师又进展了评析活动，大家各抒己见、畅所欲言。1、不定期进展新老老师双向听课经常进展新老老师双向听课。年轻老师通过听老老师的讲课，将学到老老师的教学态度、教学经历和教学风格。老老师在听课的过程中，可以及时发现新老师教学中存在的缺乏，进展传帮带，促进新老师的成长。2、建立老师教学程度纪录对新老师的教学效果，进展记载并评价。老老师结合纪录对新老师的教学效果进展评估，使得新老师能直观看到成长过程。第2篇：新老师工作方案首先要申明一点：工作方案不是写出来的，而是做出来的。方案的内容远比形式来的重要。我们回绝华美的词藻，欢送实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作方案要到达的根本要求。如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的`一些说话，主要是要做到写出工作方案的四个要素。工作方案的四大要素：(1)工作内容(做什么：what)(2)工作方法(怎么做：how)(3)工作分工(谁来做：who)(4)工作进度(什么做完：when)缺少其中任何一个要素，那么这个工作方案就是不完好的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式，陷入“为了写方案而写方案，丧失写方案的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写方案的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。班主任明年工作方案担任班主任到如今已经工作半年多的时间了，经过这半年的紧张繁忙的工作和学习，使我对老师这一岗位有了更加深化的认识。我从一开场参加工作时做什么事情都要问，转变到如今自己知道应该去干什么，想做到什么样的标准，有了目的和想法，下一步就是靠持之以恒的坚持去实现自己的规划。一、教学方面1、认真研读教材教参，掌握重难点的教学，领会课改精神，并能浸透在每一节课堂理论中。认真上好每一节课，把自身教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中，认真参加每一次的教研活动，认真考虑。2、珍惜每一次听课的时机，认真记好笔记，课后能根据自己班级学生的实际，精心备好课，以别人之长来补自己之短，分析^p自己的课堂教学，从而不断进步自己的课堂驾驭才能。3、围绕学生开展课堂教学，采用多种方式激发学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。4、在教学过程中，我要引导和促进学生主动求知。将音乐融入到教学中来，放飞学生的心灵，创设民主、宽松、和谐的课堂气氛，制作新颖独特的课件或吸引学生注意力的小物件，使学生快乐有兴趣的学习。二、学习方面1、广泛阅读刊物，每天用30分钟学习，及时的留下反思和感想，不断丰富自己的教育教学理论，促使自己始终以先进的理论，帮助转变观念，指导教学。2、进一步进步多媒体制作才能，能独立制作简单的多媒体课件，从而更好的为自己的教学工作效劳。3、多向老老师和有经历的老师学习取经，取长补短，逐步完好自己，是自己成为一名称职的老师。4、加强音乐根本技能的训练，积极参加各类音乐活动，进步自身的音乐修养。5、认真对待每一项工作，不要求多么完美，但求扎扎实实。三、班主任工作方面爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。详细措施如下：1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出合适学生的教案，选择合适学生的教学方法，备出自己的风格。理解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取让学生的及格率到达100%，优秀率到达80%以上。2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们如今必须考虑的问题。应用行为引导型教学，倡导以学生为主题，充分发挥它们的主动性，进步课堂效率。3、加强学习：认真学习教育教学理论，进步自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听好课，取长补短，并主动与指导老师进展指导交流。多争取上公开课的时机，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，可以纯熟应用多媒体技术为教学效劳。4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，认真总结。进步自己的教学才能和专业程度。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。总之，在新一年的工作中我会踏踏实实，一步一个脚印，为学校美妙的明天献出一份力量。第3篇：新老师工作方案认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。一、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教诲处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细经历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。二、严格执行常规，进步教育质量。1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。2、本学期将继续组织老师学市教研室修订的，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对照，实在落实常规，有效地改良教学，全面进步教学程度与质量。教诲处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。3、加强教研组建立。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作方案，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进展交流，开展先进教研组的评选。4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。活动做到有组织、有方案、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力进步集体备课质量，各班要针对班级实际进展修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教诲处将加大学科的阶段性调研力度，分析^p存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析^p我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。三、深化课改实验，提升施行程度。1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织老师学习新课标，把握其精神本质，加强对三年级等使用新教材老师的培训与管理。2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体老师施行新课程，改革课堂教学的程度。继续与教研室多联络，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定方案时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为进步老师课程施行才能效劳。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活等术科教研活动也将有所安排。以此全面进步老师驾御新课堂的才能。3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合理论活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合理论活动，本期综合理论活动由老师自愿报名参加，综合理论活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性开展、培育学校教育特色的重要途径。四、调动老师热情，加强队伍建立。1、上期，我校开展青年老师赛课，一局部老师在活动中脱颖而出，一局部老师迅速成长。本期，我校将进展中老老师示范课，让老师们在这样的活动中互相借鉴，取长补短。不同的教学风格2、鼓励、支持老师参加学历进修，组织老师参加继续教育，实在进步老师的教育理论程度。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养老师利用计算机进展辅助教学的才能、教育科研才能和应用信息的才能。本期，要求每一位老师利用远程教育资上俩节课，由张玉全作好记载。3、积极鼓励老师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀老师。4、继续组织校课改积极分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。教学是学校的主要、重点工作