统编版小学六年级语文上册第24课《京剧趣谈》精美课件

京剧趣谈24一课时六年级上册﹒人教版※课前导入中国的传统文化艺术源远流长，博大精深，已经有几千年的历史文化，出现了很多精华被传承到现在，是我国古代人民的智慧结晶，也是国学文化中的经典。那说起中国国粹，同学们能想到哪些呢？书法、国画中国武术中医京剧剪纸刺绣青花瓷丝绸汉服今天这节课我们就走进京剧，老师带你们来认识一下京剧的艺术特色。京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。它以优美独特的唱腔和鲜明的人物形象与中国中医、中国武术和中国书法并称为“四大国粹”。

京剧表演的四种艺术手法：唱、练、做、打，也是京剧表演思想基本功。舞台上的角色划分为：生（老生、小生）、旦（青衣、老旦、花旦、刀马旦）、净（花脸、黑头）、丑（文丑、武丑、小丑、老丑）四种类型。老生（又称须生）武生小生青衣老旦花旦武旦（花脸黑头）白脸曹操黑脸包公文丑武丑小丑整体感知同学们，请大家认真听课文朗读，了解课文内容。思考：这篇课文主要讲了哪几个方面的内容？课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。默读课文前半部分《马鞭》，想一想课文可以分为几部分，每一部分主要内容是什么。第一部分（1）：第二部分（2-3）：写马鞭成为舞台道具的原因和马鞭使用的妙处。举例介绍实在和虚拟的道具，进一步说明京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演的特点。研读第一自然段，思考：京剧表演中的“马鞭”出现的原因是什么？课文详解马鞭课文详解中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。交代了舞台上没有真马的原因，引出下文。①舞台太小。②真马不受控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。京剧表演中使用“马鞭”的作用有哪些呢？用序号标出？解释说明的作用。“彻底解决”“无比漂亮”写出了作者对京剧中“马鞭”这一道具的赞叹。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。123京剧表演中的“马鞭”请同学们默读第2、3自然段，找出文中介绍的道具，并给道具分类。举例介绍这些道具进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演。实在的道具虚拟的道具可实在可虚拟马鞭酒壶酒杯鞋底马饭菜针线酒水饭碗马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。这两句话在文中起什么作用？承上启下，由实在、可感觉的马鞭过渡到介绍虚拟但同样可感觉可使用的道具。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。举例说明虚拟道具在京剧中呈现的方式，化抽象为具体，增强了文章的说服力。看下面几幅图，结合第2自然段内容，想象理解：“无”远远胜过了“有”的意思。纳鞋底“无”指的是没有“针线”，如果有“针线”，表演时穿针费时间，有时候还会发生线穿不进针孔里的尴尬，而且不美观。但是演员可以模仿表演穿针引线的动作，既能真实地感觉到她就在穿针引线纳鞋底，又很美观。所以说：“无”远远胜过了“有”。再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。在京剧表演中，虚拟的道具也变得可见可感，让观众感觉真实。京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。比如《金玉奴》中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。再次列举具体的例子，说明用真实的道具是为了让表演更加真实、细腻。“狠狠”“做戏”是什么意思？“做戏”是“表演”之意，而“狠狠”写出了表演的到位，“狠狠做戏”就是尽力地展现京剧表演艺术的魅力。《金玉奴》通过学习《马鞭》，你了解到了京剧道具的什么特点？京剧里的道具，都是以小代大，以简代繁，以虚带实，既节省了空间和人力物力，又能充分表达出要表达的意思，还给观众留下了想象的空间。默读课文后半部分《亮相》。想一想：课文可以分为几部分？主要讲了什么内容？介绍静态的亮相。第二部分(2-3):介绍动态的亮相。第一部分(1):整体感知知识链接“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这就称其为“亮相”。京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。课文详解

静态的亮相体现战斗激烈。这句话通过对观众的动作、神态和心理进行描写，把京剧中的对打情景刻画得淋漓尽致。画横线的这段话是对台下观众哪方面的描写？然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！在激烈的对打中，人物动作戛然而止是静态“亮相”的典型特点，同时也渲染紧张气氛。这段话中写出了“静态亮相”的什么特点？三次“对着”，运用了排比，让人看到了舞台上这种面面相觑的趣味性；又用了定身术这个词语让我们不由自主地想到武侠片中武艺高强之人点穴定身，有趣极了。小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗？”问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。借小孩和外宾之口提出疑问，为下文解读“亮相”作铺垫。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。具体阐述静态“亮相”的高妙之处。“静”更能显示出对打的激烈和紧张，同时也给观众留下了想象的空间。引用俗语、古诗。还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

动态的亮相这段话中圈出的几个字词是属于什么描写？有什么作用？抓住“跑”“留”“抡圆”“耍”等动作描述交战双方的表现，生动形象地阐述了“动态亮相”的场景。动态的亮相这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？连用两个问句，写出了观众的不理解，从侧面展示了京剧艺术的奇特。您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。京剧之所以成为国粹，是因为它集众家之长。“动态亮相”目的是为了凸显人物的英雄气概。学完《亮相》，请同学们根据提示将下表填写完整。类型静态亮相动态亮相场景与现实不相符的地方好处打得不可开交时戛然而止。哪个先“醒”了，对方不就“完”了吗？显示武艺的高强、必胜的信心。一方被打败跑下去，胜利一方留在原地，耍兵器。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？突显人物的英雄气概。通过学习《亮相》，你了解到了京剧艺术的什么特点？京剧里某些情节看起来好像不合理，却恰好表现了京剧化实为虚、动静结合的特点，这正是京剧的高妙之处。本文介绍了马鞭、亮相等戏剧知识，讲述了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，带我们领略了京剧之美。字里行间流露出作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。主旨归纳层次梳理京剧趣谈马鞭亮相实在:马鞭、鞋底、酒壶、酒杯虚拟:马、针线、饭菜可实可虚:饭碗静态亮相:戛然而止必胜信心动态亮相：风雨不透英雄气概虚实相生动静结合课前预习人教版语文六年级上册24京剧趣谈点击图片播放关于京剧的知识，你了解到了哪些？今天就让我们走进课文，去认识一下京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。助读资料我先看徐城北，1942年生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第二步：学字词驰骋

尴尬

玉镯

戛然而止

奴仆

约定俗成风雨不透chěnggāngàzhuópúnújiá1.读字词读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。

新鲜(xiānxiǎn)的事物是可以用传统的艺术手法表现出来的，这可是鲜(xiānxiǎn)为人知的。√√2.选读音试着把词语和意思连起来！风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。【驰骋】【尴尬】【风雨不透】【不可开交】【戛然而止】形容突然停止。处境困难，不好处理。无法摆脱或结束。(骑马)奔跑。3.解词语第三步：知内容再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。第四步：查资料用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。

《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。品读释疑23京剧趣谈人教版语文六年级上册京剧：曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.你哦仓课文中了解到了京剧的哪些知识？朗读视频我会读驰骋

尴尬

玉镯

戛然而止

奴仆

约定俗成风雨不透chěnggāngàzhuópúnújiá读一读下面的句子，看看你有什么发现？

巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。加点的字是多音字！多音字.鲜xiān（新鲜）（鲜嫩）（鲜艳夺目）多音字xiǎn（朝鲜）（鲜为人知）（屡见不鲜）再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。整体感知初读课文，说说你从中了解到京剧的哪些艺术特色。再次默读课文，读《马鞭》时，了解“马鞭”这一表现手段的产生及魅力，了解京剧道具的妙处。读《亮相》时，了解什么是“亮相”，以及“亮相”这一表现形式的妙处。最后，了解京剧的其他知识，并和同学交流。学法导读课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？

课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术特色，一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些虚拟道具；二是动作：亮相。品读释疑用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。

《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。品读释疑同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。这段话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作，表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；绕袖反应激愤、喜悦的情绪……作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。仿写：读“亮相”部分，思考：主要讲了什么内容？(1)静态亮相，这是京剧艺术的高妙之处。(2)动态亮相，突显人物英雄气概。

京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。在写台下观众的时候运用了什么描写，这样写有什么好处？这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的“静”做铺垫。

问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。“此时无声胜有声”的诗句的引用，有什么好处？说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。我们可以借助描写京剧艺术特点的文字，尽情想象京剧表演时的情景，感受京剧艺术的魅力。如《马鞭》中，骑马人那种特定和优美的姿态、一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由等，我们可以想象一下具体的情景，用自己的话进行描述，这样更有利于我们感受京剧的艺术美。借助文字描写展开想象，感受艺术之美京剧趣谈课文结构静态亮相：武艺高强动态亮相：英雄气概动作道具实在道具：马鞭省略马匹，

表演自由虚拟道具：可感觉可使用有继承有发展独特高妙课文主旨这篇课文从道具和亮相两个方面讲述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。京剧脸谱，京剧的人物角色，京剧唱调等等。读了本文，我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。此时，中国京剧艺术大门向我们敞开，你还想了解哪些方面，写在下面，然后和老师或同学共同搜集相关书籍资料或音、视频。主题延伸京剧艺术中不管是华美的服饰、精致的妆容、精美的道具，还是动听的腔调、婀娜的身姿，都会给人赏心悦目的感觉。这让人不禁感叹：京剧真是魅力无穷啊！所以我们要热爱这璀璨的传统艺术，让它不断发扬光大。独特感悟热爱传统艺术知识源于积累，读书引领背记23京剧趣谈拓展积累人教版语文六年级上册词语搭配（虚拟）的马鞭（紧张）的锣鼓声（动态）的亮相（必胜）的信心（约定俗成）的方法（高妙）的京剧艺术词语积累修辞手法1.反问句：小孩子和外宾忍不住要问：“(如果)他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不(就)‘完’了吗？”2.引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。课内美句积累关联词语递进关系：马鞭本身具备一种装饰的美，（而且）不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。假设关系：小孩子和外宾忍不住要问：“（如果）他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不（就）‘完’了吗？”课内美句积累推荐阅读京剧是流传全国的一种戏曲。在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，所以又被称为“国剧”。因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。中国地方戏曲种类繁多，为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢？这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。京剧吴继路美文拓展阅读清朝乾隆五十五年，也就是公元1790年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的喜欢，皇族贵人也很爱看。随后，许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和从湖北、江苏、陕西来京的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化，最后聚精荟萃，形成有较高艺术魅力的京剧。京剧有舞，有唱，有对白，有武打，有各种象征性的动作，是一种高度综合的艺术。它以唱为主，各种人物的不同唱腔，形成了独特的声乐艺术。它的韵味、魅力很能征服人，就像有足球迷、舞迷和影迷一样，也有很多的京剧迷。京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。京剧有粗犷豪迈的唱腔，就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等，一看脸谱就知道是谁。当然，像孙悟空，更是人人熟悉的人物了。京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。京剧有悠久深厚的传统，长期以来形成了各种角色演唱的不同流派，出现了许多卓越的表演艺术家。比如唱老生的谭富英、马连良、周信芳，唱武生的盖叫天、李万春，唱旦角的四大名旦梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。其中梅兰芳已经成为享誉世界的表演艺术大师，被认为是东方艺术美的一个典型代表。梅兰芳有半个世纪的舞台生涯，他塑造的京剧人物，有白娘子、林黛玉、梁红玉、虞姬、穆桂英、杨玉环等，这些都已成为具有永久艺术光芒的舞台形象。思考：从文章中你了解了京剧的哪些术语？时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。看戏叶君健舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。23.京剧趣谈课后练习一、下面加点字读音完全正确的一组是(

)B二、读拼音，写词语。

mǎbiānfēnfùqìɡàiyuēdìnɡsúchénɡ马鞭吩咐气概约定俗成三、选词填空。1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(

)出来。2．它的存在，就是为了(

)人物的英雄气概。3．静，越发能(

)武艺的高强。显现突显显示四、按要求改写句子。1．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)

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