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Word———幼儿园大班科学活动教案：小车跑起来(技术操作型)
文章来源：必应搜寻更多幼儿园大班科学活动教案：小车跑起来(技术操作型)
发布时间：2022-03-2505:13:25
更新时间：2022-03-2505:13:28
缓存时间：2022-11-2408:18:35
教案范文大全幼儿园教案大全
最新幼儿园大班科学教案,大班科学活动教案,大班科学优秀教案以及科学公开课教案;由屈老师教案供应。
幼儿园大班科学活动：小车跑起来（技术操作型）
老师：屈老师
一、活动目标1.乐观参加小车制作，体验制作完成小车后的成就感。
2.大胆动手制作会跑的小车，乐观参加想方法解决制作过程中遇到的问题。
3.制作车轮会转的小车，探究车轮与车轴连接的方法。
二、活动预备阅历预备：小伴侣有玩过玩具汽车的阅历。
物质预备：一辆会跑的玩具小汽车，在不同位置钻孔的牙膏盒和没有钻孔的纸盒，钻好孔的瓶盖，大小不同的圆形纸片，各种圆形积塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，双面胶，透亮胶，音乐《雪之梦》。
三、活动过程1.观看小车，了解小车的基本结构。
（1)指导语：看这辆小汽车是由哪些部分构成的？
(2)小结：小车由车身和车轮构成。（该部分略作具体观看车轮与车轴之间的关系，车轮与车身的高度）2.幼儿思索怎样做一辆会跑的小车。
出示预备的材料，让幼儿说一说，各种材料适合做什么，准备怎么做。
指导语：今日老师给你们预备了一些材料，想请你们亲自做一辆会跑的小车，请你们在做之前先看一看桌子上的材料，和你的身边的伴侣他说一说，你准备用哪些材料来做什么？怎么做？
3.幼儿动手制作会跑的小车。（第一次操作）老师按半成品车、部分零件已组装配套、单一的材料分为几组摆放，幼儿自愿选择小组，尝试制作会跑的小车。
4.幼儿检查自己制作的小车。
（1）幼儿介绍自己做的小车。
指导语：你们的小汽车都做好了吗？说一说你是怎样做的。（各小组在自己组内介绍自己做的车）（2）检查小车能否跑起来。
指导语：请同伴相互检查，你做的小车能跑起来吗？看看能跑的小车和不能跑的小车有什么地方不一样？
在相互检查和比较中，让幼儿发觉车轮和车身位置、车轮之间距离的关系。
（3）小结:车轮要安在车身合适的位置上，车
轮之间的距离要适当，小车才能跑起来。
5.幼儿改造自己的小车。（其次次操作）老师鼓舞幼儿合作修理小车，让跑不动的小车都跑起来。
6.老师再次总结。
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