幼儿园小班科学教案：超级糖果屋_第1页
幼儿园小班科学教案：超级糖果屋_第2页
幼儿园小班科学教案：超级糖果屋_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班科学教案：超级糖果屋活动目标】

1、能观测、了解糖果的外形、知道糖果的种类很丰富。

2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。

3、知道不乱扔糖纸。

【活动预备】

1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。

2、各种糖果假设干(外形、颜色不同的糖等)

【活动重点】观测、了解糖果的外形、知道糖果的种类很丰富。

【活动难点】情愿用语言表达自己的发觉和感觉。

【活动过程】

一、用谈话导入，引起幼儿的回忆体验：师："小伙伴，你们好!你们喜爱吃糖吗?你们吃过什么糖?最喜爱吃什么糖?'(调动幼儿阅历，引起幼儿爱好)

二、操作，游戏

(一)猜糖果

1.出示一糖罐，里面放置各种外形的糖果。

师："今日老师带来了好吃的糖，我们一起来认识一下这些糖好不好?'

2.出示几种有代表的糖，引导幼儿认识。

(二)认识各式各样的糖

1.老师发给幼儿每人两种不同的糖，用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。

2.引导幼儿说说自己的发觉和感受：有各式各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，有不同颜色的，有硬的有软的等等。

(三)品尝糖果

1.老师请幼儿品尝糖。师："这种糖吃在嘴里什么感觉?'(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。小伙伴，剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说)

2.幼儿一边品尝一边回答老师的问题：吃到嘴里糖果是什么外形的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么改变吗?(引导幼儿回答糖果变小了)

三、结束活动：老师小结：小伙伴，我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里，让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起到盥洗室漱口去吧!

【活动延伸】

1、请幼儿搜集不同种类的糖，放在生活区内，供幼儿探究和品尝

2、在日常生活，放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫，供幼儿进行折折叠叠，练习包糖。

【活动反思】

超级糖果屋的目标是让幼儿观测、了解糖果的外形，知道糖果的种类很丰富，情愿用语言表达自己的发觉和感觉。在活动中，我向幼儿提问："糖是什么样的呢?'有的幼儿说："糖是甜的，最好吃!'有的幼儿说："有的糖是酸的，我喜爱吃!'有的幼儿："糖很美丽，有各式各样的!'有的幼儿说："还有棉花糖，软软的，可好吃了!'"我喜爱棒棒糖。'幼儿在认识各式各样的糖果、品尝糖果的过程中，新奇心、动手技能、语言表达力、想象技能得到了进展。

小班幼儿的想法还很稚嫩，但他们已会试着用自己的思维方式提出各种理由，去解答各种的疑问。作为老师的我，就应当和孩子们站在一起，针对他们的新奇、好动等特点，运用感知、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论