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第第页幼儿园小班游戏教案《龟兔接力》及教学反思
幼儿园小班游戏教案《龟兔接力》及教学反思
活动目标:
1.练习兔跳、手脚着地爬行等动作,加强幼儿身体协调技能。
2.积极参加游戏,体验游戏及团结合作的乐趣。
3.加强合作精神,提高竞争意识。
4.培育幼儿不怕困难、顽强、勇猛、积极向上的良好品质。
活动预备:
垫子四块、呼啦圈假设干个、皮球假设干个、乌龟及兔子挂饰
活动过程:
一、预备活动
"冬天来了,森林里的小动物们都忙着储备食物了。小徐老师听说,今日啊,小乌龟要请小兔子帮忙运一些水果,我们小伙伴也去帮帮忙,好不好啊?
恩,小伙伴们真是热心的好孩子,但去帮忙之前呢,我们要先做一下热身运动,这样待会儿才能更好地帮小乌龟的忙。那好,现在跟着我做。'
(老师带领幼儿分别活动手腕、脚腕、膝盖,练习前后压腿及原地快速跑步。)
二、练习"兔子跳'动作,复习手脚着地爬的动作。
小兔子是怎么走路的?
1、幼儿自由表演(老师认真观测,找几个做的好的幼儿示范)
2、老师示范。讲解规范动作:双脚同时起跳,身体前倾,往前起跳,然后双脚同时落地。
3、幼儿再次练习。
4、那我们再来学学小乌龟爬行吧!
三、游戏"龟兔接力'
1.老师讲解游戏规章:(老师示范)
全体幼儿分为两组,一组为乌龟,一组为兔子,各站在场地的左右两边。第一只乌龟从垫子上爬到对面拍一下第一只兔子的手,然后跑到兔子队伍的最末,第一只兔子立刻按呼啦圈路径跳着将"水果'送到对面,然后将手中的"水果'放到旁边的箱子内,接着排到乌龟队伍的最末。同时,第二只乌龟快速爬到对面,然后第二只兔子又跳过去,以此类推。
2.开始游戏
3、交换角色再次进行游戏。
4、为获胜的队欢呼。
5、放松运动
活动反思:
此次活动基本完成了第一个目标(练习兔跳、手脚着地爬行等动作,加强幼儿身体协调技能),但第二个目标(积极参加游戏,体验游戏及团结合作的乐趣)没有很好地完成,整个过程还有一些不足,主要有以下几点:
1.将幼儿分组后才讲解游戏规章,致使无法兼顾两边幼儿,可能使部分幼儿
没有听清规章或没看清示范,是以游戏时部分幼儿乱跑,没有按要求活动。
2.整个游戏的设计情境性较为欠缺,语言表述不够生动活泼,没能最大程度地调动幼儿的积极性。
3.将全体幼儿分为两组,队伍过长,导致幼儿等待时间过长,从而热忱减退。
4.自身在指挥、表述时,不够自信大方,没有
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