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文档简介

连加、连减教目：1.经历从现实问题出发，发现数学问题，利用连加连减列式，并计算结果的过程2.学习三个数连加连减的计算方法握竖式连写的方法正确计算三个数的加法教过：一、创设情境，探索新知【师小友们都去过游乐园吗游乐园里有很多好玩的东西天三小朋友就来到了游乐园家们在玩什游戏？三个小朋友正在玩套圈呢地察一下这幅图，你看到了哪些数学信息？【预设】每个小动物有不同的分数中小鹿可以得26分套小可以得套小恐龙可以得29分…【师图的三个小朋友正在玩个游戏们不仅要玩游戏还比一比谁得到的分数最高。所以他们把自己的分数都记在了这个表格里是马虎的聪聪不小心打翻了墨汁，墨点盖住了几个分数，你能试着帮助小朋友算出这些数吗？迪（一）连加【师我们先来看聪聪的分数能从聪聪的分数表里得到什么信息？第一个墨点盖住的地方要我们求的是什么？【预设】要我们求的是聪聪三次一共得了多少分。聪聪第一次投中了24分第次投中了分，第三次投中了28分一共投中了几分？【师】这个问题，谁先来列算式？只列式，不计算。

（板书：24+29+28=

）式得数未板书！【师诶算式和我们以前学的式好像不太一样发现了这算式和我们以前学过的算式有什么不同？【预设】有三个数；有两个加号【师这样有两个加号的算式就我们今天要学习的内容们把这样三个数或者多个数相加的算式叫做连加书【师】现在给大家2分的时间，把结果算出来，你能有几种不同的方法。【预设）算（2笔算①2453+29+285381②24③24+292953＋28+288181【提问】你觉得哪一种方法比较好你较喜欢哪一种方法为什么？【小结】第一种不够简洁，要写两个竖式；第二种可以少写一个；三种三个数一起容易出错，所以我们一般选择第二种算法。【练习如果让你来玩这个套圈的游戏会选择哪三个小动物（数字超过需讲，讲踏实）指名回答并列式。师范写竖式，学生在纸上跟写，强调书写格式。【师】我们在写竖式时要注意什么？【小结】数位要对齐；先计算前两个数相加，写出结果，再写加号，加上第三个数。（二）连减【师】第一个墨点解决了，那么第二个墨点又是让我们求什么呢？【预设】佳佳第三次得了多少分？【师】怎么列式？【预设】78-26-28

【师刚三个数相加的算式我把它叫做的连加在这个连续相减的算式你能给它取个名字吗？连减书）【师列式很容易但是你如何计算呢？用我们刚刚学过的连加的竖式算一算一谁的自主学习能力最强。书本上的方法，先加后减。学生没有想出来的话可教师启发。【预设】

—26—28师再次强调竖式格式。（三）问题三：迪迪第三次至少的几分才能第一名？【师】如果迪迪想拿第一名，他至少要投几分？你是怎么想的？（强调至少是最少、最小）【预设】聪聪81分佳佳78分，迪迪想拿第一名，他最少要82【师】分，那么第三次要得多少分才能得到分引导列式26+29+）=82【师一道题和我们之前学习哪一道题的计算方法是一样的？请同学们列式并计算出结果82-26-29=）二、巩固练习

第（1独立计算。（2反馈校对。（3分析错误原因。（4提出计算的注意点。第

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