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文档简介

苏教版生物七上3.5.5《物的开花和结果》同表格教案设计课题

植物的开花和结果

授课人

课型

新授教学目标

知识目标能力目标情感态度与价值观教学重点教学难点课前准备

说出花的基本结构及其主要功能、说出植物果实的结构，说出花是如何发育成果实的培养学生观察能力、自学能力、讨论、交流能力和表达能力养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感说出花的主要结构和各部分的主要功能说出果实的结构和果实的形成过程观察花的结构、说出果实的形成过程课件、花生果实、视频一、情导入：学生观看视频《开花》和《赏花》二、学探究一：开学生回答问题：（1是植物的营养器官还是生殖器官？（2你知道什么叫开花吗?三、学探究二：观桃花的构学生观看视频《桃花的结构》四、学探究三：阅课本P84，说出花的基本结构1学生阅读课本，记忆花的结构2检查学生记忆效果：抽取学生说出花各部分的结构3教师总结花的结构和各部分功能五、学自主学习：1、学生阅读课本第一、二段，观看视频后，回答下列问题：（1）.一朵花中，最主要的结构是什么？为什么？（2）.花授粉后，花的各部分起了什么变化？2、抽学生连线：花的各部分是怎样变化的？/

苏教版生物七上3.5.5《物的开花和结果》同表格教案设计3、教师总结六、学探究四：果的结构1猜谜语：谜语中屋子，红帐子，里面住着白胖子”是2学生实验：观察花生果实结构（顺序：从外到内依次剥开）3、学生讨论：【讨论题】(1)“麻屋子红帐子胖子”分别代表花生的哪一结构？(2)、生活中说的“花生米”指的是什么结构？4、练习题：

果实的结构。吃桃子时，我们吃部分是，是，它由发育而来。七、赏果。你吃过哪些果实种子呢？

它是由

发育而来的。吐掉的1、教师图片展示各种果实和种子2、观看视频：赏花、赏果、农家乐你喜欢什么活动呢？八、课小结：1.花的结构2、果实的结构和形成九、达训练：1、发育成子食用部分的是（）A、子房B、子房壁C、珠被D、胚珠2、在生物学上，果皮是指（）A.水果的皮B.C.果实最外侧的部分D.3、我们吃的甜瓜是由

子房发育成的部分果实中由子房壁发育成的部分发育来的()A．子房B．子房壁C．胚珠D．雌蕊4、连一连：/

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