苏教版六年级下册语文示范教案导学案教学设计教案含教学反思9.词两首

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强搏上的精神，不要向困难低头!9

词两首第一课《如梦令》《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，这首小令只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合一起，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。用词简练，不事雕琢，富有一种自然之美。设计理1.词中有画的想像必须充分依托文本，在咬文嚼字中想像词境。2.绘出文字的画面--倾听文字的声音--品尝文字的味道-提升文字的内涵。教学目：1.过朗诵，以“沉醉”为切入点，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。2.有感情地吟诵词。教学重及难点：．以“沉醉”为切入点，想像词境，并能用语言描绘出来。2．有感情地吟诵词，并能吟出“沉醉”的感觉。一、话引入，初读词1．导入揭题。2.初读，要求：读准字音，读准节奏。3．指读，指导读词要求4．同学们，请你根据词语解释，先想一想这首词的大概意思，然后再自己说一说。5．轻读，体会一下词中传递出词人和朋友们怎样的心情？6.你是从词中哪些词语感受到的？二、美全词，想象面1．反复读几遍词，圈圈划划，想想词人和朋友们因何而“沉醉”？2．交流，感悟“沉醉学生的回答相机调整）（1）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。不知归路——为什么会“不知归路”？只有她一个人喝醉吗？真的是快乐的酒醉啊，读—溪亭日暮——词人和朋友们看到了怎样落日的美景，会说些什么？美美地醉一回！读—当你超过别人一点点时人就会嫉世上最快乐的事是为理想而奋斗心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧油你当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越果你要嫉妒别人，就说明你无能

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强搏上的精神，不要向困难低头!（2）兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟——什么“游兴”满足了？怎么读？误入藕花深处——为什么会“误”？到了荷塘深处，你仿佛看到了什么？读—（3）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，—为什么要争？你仿佛看到了怎样的画面？读惊起一滩鸥鹭—你仿佛看到了怎样的画面？还听到了什么声音？和词人快乐地争渡，读（4）再读，感悟词人不仅“沉醉”于酒”于“景沉醉”于“情三、对读，延伸课。照比读《如梦令夜雨疏风骤悟富有情趣的生活场景。四、布作业，阅读展1.练笔：尝试着将这首词改写成一篇生动有趣的故事，突出“沉醉2.推荐上网浏览有关李清照的专题网页，阅读词人的其他作品。五、板设计如梦令酒沉醉

景情

快乐第二课（渔歌子）教学目：1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2.背诵并默写这首词。3.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重：习词的内容，想象词中描写的情景。当你超过别人一点点时人就会嫉世上最快乐的事是为理想而奋斗心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧油你当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越果你要嫉妒别人，就说明你无能

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强搏上的精神，不要向困难低头!教学难：合词句展开想象，并能描述出来。教学时一课时课前准：诵课文查阅资料了解有关词的知识。教学过一、导：赏唐宋名家名词。二、自《渔歌子》1.自读全词，整体感知。2.读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？3.自读词，提出疑问。四、细《渔歌子》解词意1.《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？2.自学、对照注解或字典理解字词的意思。斜风：微风

归：回家、回去3.理解全首词的意思。在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。五、总升华1.请同学们自愿理解词意。2.全词表达了作者怎样的思想感情？（大自然）3.有感情地朗读《词两首板书设：白鹭飞

斜风细雨9、渔子

桃花流水

热爱大自然鳜鱼肥

不须归当你超过别人一点点时人就会嫉世上最快乐的事是为理想而奋斗