小学期中考试老师成绩分析发言稿（通用7篇）

第24页共24页小学期中考试老师成绩分析^p发言稿〔通用7篇〕小学期中考试老师成绩分析^p发言稿1各位家长、老师、同学：上午好！本学期在校长正确领导下，在各位老师辛勤工作下、同学们的刻苦勤奋和各位家长的大力配合下期中考试已顺利完毕，下面我对此次考试进展简单总结：在这次考试中有许多同学，获得了可喜的成绩，在这里我真诚的祝贺他们。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经历的检查和总结。这次期中考试的成绩绝大局部同学到达了预期效果，但也有局部同学还存在一定差距。说一千道一万这与我们全体老师辛勤教育，教学是分不开的，也与大局部同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。同学们好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何？看看这次期中考试自己失分的原因有哪些？看看自己下阶段如何采取补救措施？下面就今后的学习情况给同学们提两点要求：一、端正学习态度，明确学习目的。一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的将来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在学习上获得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控才能的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍受力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。学校召开期中考试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。二、加强各科的学习。充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，早点前、两饭后大局部时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有局部同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏缺点，不良习惯一定要改掉。同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的缺乏，继续制定下一阶段学习目的，因为目的是我们前进的动力。没有目的就好似大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学、树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。小学期中考试老师成绩分析^p发言稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好！带着憧憬，带着希望，我们又迎来了新的学习生活，又站到了一个新起点。在过去的日子里，我们感谢学校为我们的学习生活提供了良好的条件，我们感谢老师为我们的安康成长所付出的辛苦，我们更为每个同学所获得的成绩和进步而感到快乐。新学期又开场了，冲锋的号角又吹响了。新学期，我们决心做到：热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，刻苦学习，做德智体美劳全面开展的小学生。我们将以实际行动，兑现我们的诺言，我们将以优异的成绩回报学校、回报老师，回报父母和亲人。新的学期，我们要有才能，有自信。学习，归根到底是培养多种才能，如阅读才能、思维才能、交际才能、运动才能等等。只要我们敢于尝试、擅长理论，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己，为自己的终身开展积蓄力量。新的学期，我们要有活力，有精力，只要我们满怀信心，从如今开场，认真听讲，保质保量完成作业，踏踏实实的跟着老师走，打下结实的根底，一定会获得优异的成绩。新的学期，我们要有朝气，有安康。我们要积极参加体育锻炼，以饱满的热情和充分的精力迎接生活中的每一天。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体安康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。小学期中考试老师成绩分析^p发言稿3各位领导、各位同事：大家好！光阴如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成！本学期老师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学程度有了一定程度的提升，局部弱势学科比上学期有了明显的进步，虽然目前还看不到成绩，但我相信，只要大家都努力了，教学成绩一定会有所提升的。一、一丝不苟抓常规常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、标准化。1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位老师的教学活动都在目的性、方案性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位老师一个风格、自始至终不变形式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开场对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了老师的探究与努力。以前所有老师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂形式已经开场被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学方案中所表达的新理念教学设计思想与理论过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养获得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导形式为整体进步起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。2、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都要请教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员，在开学初对教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。3、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联络。二、持之以恒抓教研教研工作是学校的生命力所在。本学期，教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。一是开展了富有成效的教研活动，由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展，得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。二是加强和完善教研组建立。学期初，我就要请教研组根据学校实际和老师的需要，制定学期教研方案，定期开展活动。期末要请教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容，下学期还将继续进展。三是分层次、有目的的加强骨干老师、青年老师的培养工作。为青年老师施展才华提供了广阔的舞台，让更多的青年老师冒尖，增加培训、学习的时机次数，要求多开课、多等等。三、因地制宜抓活动丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充，本学期，教务处开展了一系列的教学活动，每一项我都力争做得更好，效果更佳。一是承办了“骨干老师讯学讲学活动”。活动上王宗丽老师和张光琼老师分别献上语文、数学、共两堂示范课。骨干老师杨梅进展了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。来自学区学校的近40来名老师参加了活动，活动在有序、和谐的气氛中开展，得到了大家的一致肯定。二是举办了“老师三笔字技能比赛”。此次活动以老师的身教来引导学生感受汉字书写的艺术魅力，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，活动获得了预期效果。三是开展了学生3+X比赛，提升小学生的语文素养，推广“说普通话，写标准字。当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己才能很多事情让我“难以应接”。致使在工作中，还存在着一些的问题。一是功课安排。开学初由于书屋繁重，导致功课安排的很不理想。但值得我庆幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能谅解我，也都能承受。在此，我在向大家表示感谢！二是本学期由于自己工作量比拟大，致使深化课堂，深化老师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进老师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了语文学科，其他学科我都没有认真的参与，在此表示歉意。三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑考虑调动老师积极性的方法。还不能用全新的思维和方式创始性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。下学期的`打算：一是创立以校为本的研修制度，开发校本课程，通过“校本研修”改良工作机制，抓老师的业务才能，提升老师业务程度。二是结合老师素质，开展青年老师与中老师老师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的时机。三是开展“学生文化知识展示周”活动，“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”四、”五、六年级的作文”“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动，丰富学生学习生活，增添校园文化气息，进步学生文化素养。最后，我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助，感谢老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的奉献。预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好！小学期中考试老师成绩分析^p发言稿4尊敬的各位家长、老师：家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况：一、根本情况我校是一所片区小学，现有9个教学班，有学生153人，有教职员工15人。上学期期末考试各班成绩均举全镇前列。我校还有电脑教室、实验室、图书室等。这些资为学生提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠保证。二、课程设置本学期我校除了开设规定的所有课程外，我们还从三年级开场开设了英语课，星期三下午全校还要搞40分钟的兴趣小组活动。目的是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。三、教学管理在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、老师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来进步老师教学程度。在学生作业方面，我校非常注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及老师的批阅质量等。平时教诲处通过对学生作业的监视及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体进步。在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求老师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析^p，总结经历与将要努力的方向。四、家校联络在家校联络方面，考虑到一是家长们工作忙，二是老师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课老师采用打方式及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到局部同学不爱做作业，向家长扯谎说没有作业，因此我校要求各位学生都参加校信通。说到作业，尊敬的家长，请你牢记，学校老师是每天都布臵作业的，复习旧知，预习新知是每天必须做的作业。〕关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考：1、建立良好的家庭教育气氛。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。2、给孩子一个恰当的目的定位。孩子的个体是有差异的，孩子开展的潜力和空间各不一样。知子莫假设父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不实在际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比拟”。3、要培养孩子的耐挫力。如今的孩子，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因此，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶然考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫才能。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克制。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比方可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心别人，学会团结，这不但能增强生存才能，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们局部家长如今有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布臵的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。6、经常与老师联络，理解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有针对性地教育孩子，防止孩子养成一些不好的习惯。千里之行，始于足下。“凡事预那么立，不预那么废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想准备和各项配合工作；实现社会、学校、家庭的共同理想。小学期中考试老师成绩分析^p发言稿5各位老师、同学们：大家上午好！紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的缺乏与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的破绽，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与才能编成的鱼网才能牢不可破。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假设你还一直陶醉在暂时的幸福中，那么失败只能是迟早的结局。在顺利登上理想的此岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目的、勤奋、恒心”。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克制困难的快乐，体验获得成功的快乐。目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。生活中，每个人都应该有一个既定目的，瞄准目的奋力攀登，就一定会获得成功。最终的总体目的，是由一个个切近的详细目的逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目的的实现都关系到总体目的的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目的相比拟。反思自己的目的，并进展合理的调节，制定出切合实际、通过努力可以到达的目的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目的，在不断的超越中成长自我，成就自我。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我们希望通过本次期中考试，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。这次考好的同学。希望你们能百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为典范，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未得出如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是育英的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的根本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以假如失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；假如我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心安康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所获得的成绩而增添光荣，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。下面，我想对同学们提几点希望：一、要学会感恩。我们的同学绝大多数来自农村。你们的家庭经济状况各不一样，许多同学的家庭生活是艰辛的，家庭的经济收入来于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有局部同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服装、鞋袜。有的同学甚至将自己的父母与别人的父母比拟，认为自己的父母没有用。我们的同学学来了西方的圣诞节，却没有学来西方的母亲节，父亲节。你们要知道，你们可以坐在这亮堂的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关心、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有长进的是我们的父母！同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰辛朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。二、要有进取意识。同学们，成功的学生总是有清醒现实感的学生，成功的人生也总是在现实的根底上踏实前进的人生。优秀的学生总是能清楚地知道世界在发生着怎样的变化，也清楚地知道自己应该怎么办。清醒的现实感详细表现为清楚地知道自己的处境，明白自己面临的问题，坚决自己的理想目的。你们今天是祖国的希望，明天将是国家的栋梁。你们理应自觉树立远大理想，把个人追求与家族兴隆、学校开展，甚至整个中华民族的共同理想结合起来。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同学们把知识学扎实点，把目光放长远些，立志成为对国家、对社会有所建树的人，创造精彩的人生。好好读书，用知识编织你们美妙的人生！要记住：知识改变命运，进取成就人生。三、要文明守纪。一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。这又使我想起前几天的两件小事。其一，在教室里，有些学生大白天成心把灯都翻开，造成了很大的浪费，我曾看见有两位女生随手将被别人翻开的灯一一关掉。当然，她们绝没有看到我，这是她们的内在品质的反映。我感到吃惊，别的同学成心开灯，她们一一关掉，虽是举手之劳，但两相对照，还是让我心生敬意。其二，一次，在校园的一段路上，我看到了前面有个男生弯腰将地上的垃圾捡起，将它送往不远处的垃圾车里。在有些同学乱扔垃圾的时候，那个同学却捡起了垃圾，这难道不是他良好品质的表达吗？这种行为难道不值得表扬吗？也许有的同学会说这些都是小事，缺乏挂齿。假如这样认为，那就大错特错了。荀子说过：积土成山，积水成渊，积善成德。诸葛亮也一再告戒他儿子：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望我们的学生，也希望我们的老师教育学生：克制细小的缺点，发扬细小的优点，积高尚品德之细土，成高尚品德之泰山。同学们！历史的风风雨雨没有阻挡了育英人前进的脚步，在每一个历史时期都书写了辉煌，今天的我们也将用自己的行动为前进中的育英书写新的辉煌。最后，祝愿我校全体师生在新的日子里都有新的腾飞！小学期中考试老师成绩分析^p发言稿6尊敬的李校长、各位老师，各位同学：大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声；课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了进步你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了备课，修改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来修改试卷、修改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们获得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们安康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔！为了可以获得良好的成绩，老师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢？”假如你可以有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开场反思了，这就值得表扬。对于这个问题的答复，可以换一个角度考虑，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么可以一直保持这样良好的成绩呢？通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好！你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认认真真地倾听。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的缺乏。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的根底吗？你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走