南岗区 继红小学 一年级校本课程教学设计_第1页
南岗区 继红小学 一年级校本课程教学设计_第2页
南岗区 继红小学 一年级校本课程教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南岗区继红小学一年级校本课程教学设计授课日期：4月25日 授课班级：1.5 授课教师：郭晓磊课 题走进教育基地——大中华（黄河篇）

课 时 1 门类 诵读难点德育渗透点落实点

1、力、思维能力、语言表达能力。2好习惯，从而产生热爱中华文化，积极学习优秀经典古诗文的情感。理解中华民族的摇篮中“摇篮”的含意。的地大物博，壮丽ft河，灿烂文化。热爱并传承中华传统文化，积极学习经典名句。准备用具 课件一、自读明意导入：通过观看ppt，引导学生说出巴颜喀拉ft是黄河的家，是黄河的发源地，学习大中华黄河篇。1、自读、范读。教、学生自由读，同桌互读。学 （3、指名读，引导学生逐句读，在学生读的过程中正字正音。（4、各种形式的读，男女同学赛读，小组赛读，师生对读，拍手读。过设计意图程 1、学生在自由读和同桌读的过程中，能够准确的检查出自己不熟的字和词，达到读准字音的目的，体现出自读的重要性。2学生朗读兴趣，达到句子读得有连续性，最终将句子读通。二、品读悟情2、析读PPT带领学生了解九省的名字，最后学生以小老师的身份带领全3、品读4、赏读5、诵读、同桌对背，达到背诵。、知识竞赛，经典万花筒化生动化具体化，让学生读懂这部分内容，最终达到品读悟情。三、积累拓展6、拓读两首古诗《登鹳雀楼》和《浪淘沙》,教师指名读.设计意图这两首古诗都是和黄河有关系的,易于学生理解和接受，拓展有关黄河的经典名句，以此扩大学生的视野。走进教育基地——大中华（黄河篇）从西向东入渤海，自古人称天上来，板书 五千四百多公里，九省被她穿一起。黄土高原她流过，波涛逐渐变黄色，设计黄河美名天下扬，中华民族的摇篮。1、大部分学生掌握的很好，基本达到人人背诵的目的。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论