2022-2023学年甘肃省平凉市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2022-2023学年甘肃省平凉市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能

2.在全部教育工作中居于核心地位的是()。

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

3.

第

26

题

由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）

4.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条（）

A.陶行知B.徐特立C.鲁迅D.叶圣陶

5.最早使用美育一词的是（）

A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子

6.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

7.程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式?()。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆

8.

第

20

题

能力是一个人顺利完成活动的（）

9.资本主义社会实行的纪律是（）。

A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律

10.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（）。

A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动二、填空题(10题)11.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

12.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

13.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

14.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

15.义务教育具有普遍性和_______的特点。

16.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

17.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。18.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

19.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

20.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

三、简答题(2题)21.简述态度改变的自我防御表现。22.简述耶克斯—多德森定律。四、论述题(2题)23.联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性’’的德育原则。

24.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)25.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

26.“所有的哺乳类动物是胎生的，虎是哺乳类动物，所以虎是胎生的”体现的是归纳推理。

参考答案

1.D操作技能与动作技能是同一概念，只是提法不同。

2.A教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。

3.A

4.A

5.B

6.A关于知觉的选择特征特别容易出选择题，因此，要理解知觉每个特征的含义。

7.C在长时记忆中储存的信息原则上是分类处理的。认知心理学认为，人类的长期记忆中储存着两种不同的记忆：程序性记忆和陈述性记忆。

8.A

9.B

10.C11.识记保持

12.教学价值取向教学价值取向

13.意义识记机械识记意义识记，机械识记

14.夸美纽斯夸美纽斯

15.强制性强制性

16.先快后慢先快后慢17.比较与分类，抽象与概括18.德育内容，德育方法

19.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

20.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象21.态度是理性的，与价值观紧密联系着，因而，人们在面临态度改变的压力时，优势反应不是改变态度，而是拒绝别人的影响，其自我防御的表现是：(1)抗拒反应(2)心理惯性(3)“保留面子”(4)笼统拒绝(5)贬损来源(6)歪曲信息(7)论点辩驳22.①动机水平适中，最有利于激发学习动机；②作业难，最佳动机水平低；③作业容易，最佳动机水平高。23.(1)该原则的基本含义是：在德育工作中，教育者应对各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，步调一致，并且有计划、有步骤、系统连贯地对学生进行思想品德教育。

(2)这一原则是根据德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程这一规律提出来的。

(3)贯彻该原则的基本要求：第一，充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量。第二，争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系。第三，保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性。

(4)联系实际论述。

联系实际题属于论述题中中等难度类型的题目。考生在回答此类论述题时可以采取以下策略中的任何一个。策略一：先把题目中要求论述的主题(如某原则、某规律等)的要点及其解释论述清楚，然后再联系实际、举例加以说明。该策略效率较高，但对举的例子要求较高，应能够代表主题所涉及的几个要点。策略二：对主题所涉及的要点，一方面进行理论解释，一方面联系实际，举例说明。考生可视自己的情况，灵活采取一种策略。

24.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。25.错误或不准确。我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合