《口语交际-应对》教学设计

《口语交际——应对》教学设计教学目标：通过具体实践探究，总结应对的基本策略和常用方法，并且运用这些方法，学会灵活巧妙地应对，从而增强应对能力，具有文明和谐地进行人际交流的素养。教学重点：通过具体实践探究，总结应对的基本策略和常用方法。教学难点：运用习得的方法巧妙应对，从而增强应对能力。课时安排：1课时教学过程：一、导入在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。马克·吐温曾说：“一句好的应对，普通人也许要过24小时才能想出来。”可见，在社交场合并不是人人都能做到善于应对。今天，我们将走进具体的话语情境，学习如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、化解尴尬。二、分析案例，总结方法走进经典的“应对”案例，评价当事人这样“应对”的巧妙之处。1.《陈太丘与友期行》中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方没有示弱,回应道:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2．孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”3.一个外国友人曾问周恩来总理：“你们中国一共有多少钱？”周总理想了想，说：“我们中国一共有18元8角8分。”因为当时中国人民币的面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起来正好是18元8角8分。4．一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”示例：（1）针对友人强调“期行”而说，守信还是失信，关键是“期日中”，“日中不至”当然就是失信。抓住实质，击中要害，使友人失去辩驳的根据。在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”，步步紧逼，针锋相对，以至友人不得不“惭”“下车引之”。短短几句，可以看出元方是多么聪颖仁慧。（2）针对陈韪官员的当面取笑，孔融避其锋芒，运用“归谬法”（为了驳斥错误观点，先假设这个观点正确，由此推出荒谬结论的论证方法），以子之矛攻子之盾，既化解了自己的尴尬，彰显了自己的聪明，又有效地回击了陈韪的羞辱，可谓一举两得。（3）周总理用的是“转换概念法”，既幽默地回答了外国友人的提问，避免了尴尬，又有效地保守了国家秘密。（4）钱钟书既没有直接同意，也没有一口回绝。他将作品《围城》比作一个好吃的“鸡蛋”，将自己自嘲为那只“下蛋的母鸡”，委婉地回绝了这位英国女士因“鸡蛋”好吃而想见“母鸡”的请求，通俗易懂，令人莞尔一笑。通过对以上案例的分析，你觉得“应对”有哪些策略和方法？明确：（1）做好应对，要准确判断对方的态度，理解其意图。一般性询问，做出客观、诚恳的回答；善意的玩笑、诚恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲；恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有力的回应。（2）做好应对，要掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合。如国际交往、答记者问或其他正式场合的交流等，或者遇到一些故意的刁难，就要采用一定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。教师小结：“应对”的技巧是可以学习的。做好应对的前提是认真聆听对方的话语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。三、当堂检测，反馈目标如果你是下面话语情境中的当事人，你会怎样巧妙地应对呢？1．《围城》火了以后，许多电视台都想请钱钟书做节目，都被一向淡泊名利的钱钟书拒绝了。有一次，摄制组人员给钱钟书的夫人杨绛打电话，试图用钱来诱惑钱钟书参加节目录制：“被录制的文化名人，会有一笔可观的报酬。”钱钟书立即插话：“___________”后来，摄制组为表示歉意，买了一个大花篮放在钱家门前，上面写着：“钱老，我们服了您了”。2．一天，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人。商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！”萧伯纳回击道：“_________________”参考答案：①“我都姓了一辈子‘钱’，难道还迷信钱吗？”（自嘲）②“看见你，人们就会明白饥荒的原因。”（针锋相对）四、拓展训练，灵活应对2020年1月26日，山西首批援鄂医疗队启程前往湖北。在医疗队中，来自山西医科大学第二医院呼吸科的杨光医生，在赶往武汉疫区路程中写下了这样一段文字：我不是勇士，更谈不到英雄，或者说我希望我没机会当英雄。我只是个医生，在做医生应该做的工作，希望一段时间后，我也做好了作为医生该做的工作。和不得不在大年初二奔赴武汉相比，我更愿意抱着快两岁的小女儿一起看小猪佩奇，顺便数落下开始中二脾气的大女儿；和即将要开始的湖北工作相比，我更愿意和肺癌4年的老爸斗个嘴；和需要投身于一场疫病防治相比，我更愿意听老妈讲讲她17年前抗击SARS的经历。面对未知的前路，我当然是害怕的。但是，这世上终究有很多事情是我们即便恐惧仍需面对的，这世上也终究有很多事情，是我们即便无奈也必须承担的。即便我们真的认清了世界的真实，也仍要热爱着世界吧。更何况我们身处在这世界中，又怎么可能认清世界的真实，于是唯有热爱，唯有拼搏！唯有把我爱的人们挡在我的身后，哪怕多一秒。尽自己最大的努力，其余的就留给自然规律去验证。所有给予我鼓励的亲人、朋友、师长、同学，一段不知道多久的时间后再见。最后，谢谢关键时候从不掉链子的你。如果有机会让你和杨光医生本人、他的大女儿或者他的父母连线，此时此刻，你会对他们说些什么呢？示例：1.杨光大夫，您好！新春佳节万家灯火，您克服了家庭的困难和与家人团聚的机会，毅然奔赴没有硝烟的战场，冲锋在保佑健康的第一线！相信阳光的您一定可以，也必能凯旋而归。让我们共同加油，为祖国加油，为武汉加油！期盼英雄们平安回家！向逆行的“白衣勇士”致敬！2.杨爷爷，您好！您的儿子因为职责，背起行囊踏上了未知的旅程。就如他的名字一样，医生就是那冬日里的一抹暖阳。杨光大夫不仅是您全家的骄傲，还是白衣天使的骄傲！是我们山西人的骄傲！更是中国人的骄傲！希望您和家人都保重身体，祝愿杨光大夫和山西首批援鄂医疗队的叔叔阿姨们圆满完成任务，早日凯旋返晋。五、教师总结中国自古以来就很重视应对能力。恰当的“应对”，表现的是