教育实习报告总结

—教育实习报告总结实习是毕业生必需阅历的过程，它也是力量的一个证明，教育实习是怎样的呢？下面给大家带来关于教育实习报告总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。教育实习报告总结篇1教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。我于X月X号到X中学报到，正式开头了我的实习生活。教学方面，依据学校的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样布置教学资料等等。正式上课期间，我一个星期X节课。每节课前都认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的看法屡次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学，专心积累经验。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带着同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为X的主题班会。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上崇高的三尺讲台，体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的希望、同学的信任，一言一行都影响着同学。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自己充满信念!教育实习报告总结篇2要教会同学学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。教育实习报告总结篇3在区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活泼、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观看。我一直有一个疑问，针对顽皮而又思维活泼的孩子，我们老师是限制其活泼的行为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、挨次渐进，指引他们？这个就需要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显独特的孩子，而不能用粗暴的语言、严肃的看法和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满激励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔软亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深入体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐烦，用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有肯定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐，虽然这还需要有许多时间的磨合与成长。总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而连续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的时机。教育实习报告总结篇4在实习过程中，我有许多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进和完善：第一、强化对专业学问、专业技能的稳固和提高作为老师，假如每节课只能通过放磁带录音的方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥!我认为，音乐课的内容应当是丰富多彩的，音乐老师就应当擅长利用自己娴熟把握的各种各样的技能引导孩子们爱上音乐、愉快身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的欢乐时，有爱好接受音乐的本身和音乐相关的学问和背景。孩子们的留意力就只有短短的X分钟左右的时间，假如在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。所以，需要老师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的爱好。只有老师演绎的美，孩子们才乐于、易于接受这种美。第二、强化对孩子们的了解和沟通老师和同学应当是有交融点的。只有老师擅长关注和挖掘孩子们的内心世界，擅长从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，明白他们喜好什么，乐于接受什么，并以此为突破点，从而完成更好的教学相长，防止显现诚实讲老师的，孩子们各玩各的的为难情形。第三、提高自己的语言表达力量表扬同学不能仅仅只会用“好”、“很好”、“非常好”等等简洁的词语。表达应详细化，比方“你的歌声太奇妙了!”、“你的动作很伸展!”、“你的指法很敏捷!”批判也应当言之有理，更应当留意不要损害到孩子的自尊心。对孩子进行情感感化，以情动人、以理服人。课堂授课时，语言的连接过度也应当是自然而流畅的，语言应活泼形象，语气讲究抑扬顿挫，使整个课堂气氛严格活泼，不压抑、不凝重。第四、增加见风使舵的力量。假如有同学违反了课堂纪律，老师不行以用过激的方式让他颜面扫地。孩子们的自尊心是很强的，千万不行伤到他们的自尊心!建议用幽默的、委婉的方式提示其做法不正确。教育实习报告总结篇5通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的好友。作为他们的好友，我惟有认真倾听、耐烦询问、认真思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的味道。在教学方面，老师不仅要明白怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理突发大事的力量；也要有团队合作的精神，与其它老师沟通看法，相互学习。另外，老师在同学面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时辰留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握防止造成对同学的偏见，也要对特别同学赐予多一点关爱，让同学感受身处在一个暖和的大家庭中，当然作为班主任肯定要有责任心。虽然做班主任比拟辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身体矮小却力量突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上主动提问、认真听讲，此后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的高校老师、关怀和帮忙过我的同学!通过这次实习，我也认识到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要连续学习。“实践是检验真理的标准”，只有切身体验过，才