2023学年教学设计：When's your birthday

Unit5When'syourbirthday？教学设计(第1课时)一、教学目标(一)语言目标1.词汇：能听懂、会说、认读新单词January,February,March,April,May,June,July,August及月份缩写形式和词组InternationalChildren’sDay；能听、说、读、写单词May,month,year,birthday。2.句型：能用“When’syourbirthday?”及回答“Mybirthdayisin...”“It’sonthe...of...”进行对话。(二)应用目标1.能听懂、会说A部分的对话。2.能指认一月至八月的单词。3.能正确表达一月至八月中的具体日期。 4.能借助图片和提示，简单了解中外重要的节日及其英语表达方式。二、教学重、难点1.重点：能听懂、会说、认读一月至八月的单词。能用“When’syourbirthday?”及回答“Mybirthdayisin...”“It’sonthe…of...”进行交流。2.难点：新单词January,February的读音有一定难度；新单词一月至八月的正确排列顺序。三、教学准备日历一本，新授单词用的图片、单词卡片，教学图片、教学音频等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。四、教学过程Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greetings2.Singasong:WhatDayisToday?3.FreetalkT:Whatdayistoday?T:Howmanydaysarethereinaweek?Ss:Seven.T:Whatarethey?Ss:Sunday,Monday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.Step2新课呈现(Presentation)1.Newwords(1)教师利用日历、图片或单词卡片教单词month,year。T:Howmanyweeksarethereinamonth?S1:...教师板书以下内容：7.days=1week4weeks=1month12months=1year教师带读单词month,year。教师利用日历、图片或单词卡片教单词March,April,May。教师呈现一张表示四季的图片。T:Springiswarmandnice.Whichmonthsareinspring?教师翻开日历，呈现March，April和May的月份。March=Mar.April=AprMay板书并带读单词March,April和May。(注意让学生听读、辨认、比较apple和April的读音。)(2)教师利用日历、图片或单词卡片教单词June,July,August。T:It’sveryhotinsummer.Whichmonthsareinsummer?教师翻开日历，呈现June,July和August的月份。June=Jun. July=Jul. August=Aug.板书并带读单词June,July和August。(注意让学生听读、辨认、比较June和July的读音。)(3)教师利用日历、图片或单词卡片教January,February和词组InternationalChildren’sDay。January=Jan. February=Feb. InternationalChildren’sDay教师板书并带读词组InternationalChildren’sDay。(4)Game1:Listenanddo游戏规则：以小组为单位，每个小组代表一个月份，听到相应的月份单词，迅速起立。Game2:Watchandspeak看口型说单词T:January/February/...2.Thedialogue第一步：Listenandchoose要求学生不打开书，听录音前，给出任务：完成连线题。(1)Lingling’sbirthday It’sonthefirstofJune.(2)Peter’sbirthday It’sonthefifthofMarch.(3)InternationalChildren’sDay It’sonthefourthofMay.(教师可以引导学生进行听前预测，听前的预测、推理和联想是提高学生听力水平的重要手段。)第二步：Listenandcheck要求学生打开书，听录音，核对答案。第三步：Listenandrepeat听录音，跟读，引导学生正确模仿语音和语调。(1)学生分角色朗读。(2)学生分角色为视频对话配音。Step3趣味操练(Practice)1.教师呈现几张学生喜欢的公众人物的照片，让学生猜照片中人物的生日月份(提供具体日期)T:Whenis…’sbirthday?S1:It’sonthe...of...2.教师呈现不同节日的图片，学生两人一组，看图连线。Children’sDayWomen’sDayPartyDayIt’sonthe1stofJanuary.It’sonthe14thofFebruary.It’sonthe1stofJanuary.It’sonthe14thofFebruary.It’sonthe8thofMarch.It’sonthe1stofApril.It’sonthe1stofMay.It'sonthe1stofJune.It’sonthe1stofJuly.It’sonthe1stofAugust.Fool’sDayValentine’sDayNewYear’sDayLabourDay3.教师提问，学生快速抢答。T:WhenisChildren’sDay/Women’sDay/...?S1:It’sonthe1stofJune/the8thoftheMarch.Step4作业布置(Homework)1.听录音，读对话，并试着表演对话。2.制作一月至八月的单词卡片。3.收集一月至八月中的中外节日，并尝试用英语表达日期。常见的中外节日名称及日期元旦：NewYear’sDay，1月1日情人节：Valentine’sDay，2月14日妇女节：Women’sDay，3月8日愚人节：Fool’sDay，4月1日劳动节：LabourDay，5月1日母亲节：Mother’sDay，5月第二个星期日儿童节：Children’sDay，6月1日父亲节：Father’sDay，6月第三个星期日建党节：PartyDay，7月1日建军节：ArmyDay，8月1日教师节：Teachers’Day，9月10日国庆节：NationalDay，10月1日万圣节：Halloween，10月31日夜圣诞节：ChristmasDay，12月25日复活节：Easter，春分月圆后的第一个星期日礼物节：BoxingDay，12月