2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库自测300题带答案解析(河北省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACK6O10M3E1Y10N2A7HE10W8B3V7C2K1L1ZK3F10Z7C2I3J6U62、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCU8K3S6P2F8Z4W7HE6L4L8R4E10H2O9ZI4M7T10W9R9I6H83、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACR6E6Z2G2E3L4X3HR6X7N1J5K1D2E2ZO8O2M3E10H2J6R54、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCR8W5H3Y7H2A3T5HU9P1P5F9D5O5H3ZF10T2V8M5C6H8H85、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCL7E7I2E3D8T10E4HF3Y8K6I4K4Y3B7ZM1F7V4Q3V4S7J26、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACC8U9P10P10C2S9X8HN7V4O2V6F9G5Q2ZE3X1G5P1X10C8F37、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACH5P4F10X9E5J2P9HW3I8G10M3E2B5B5ZC1Q6O3M6Z8W7N48、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCC7Y2M1A1L8Y10L8HT6T2H1H9T3H8B6ZI6X3A3D7Z7Y5O49、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCE10N2U1B10C6U5S9HV10A1G9M2G9J8I10ZY6K7O1C10M9K8I410、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCY4E5Q5F4K8U3L7HS5N2T3Q5G7Q10L2ZL4W2Q5K1J1W6D911、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCH1C9V9B6W2S4N6HN9Y6C6Y10A10K8D9ZZ7Q6C5F7L6I10Z1012、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCI4H10G6D2X7Q3M5HY10A3Y5T6Y4O1B6ZI6D5C5Y5I6G6L613、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCA10E3I2F8T6P6M7HZ3F3H10G10Y7S6E7ZF7Q7P5L8K6N10R714、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACY2V1A6Q1U7R6Z7HI7Q3J7C9Y10L10M9ZH8S6S5G5W1C2I815、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCA5R6P6R7J7U5T6HQ1X8A6F2Q2A1U6ZZ2R6G5Y8V4N5G516、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCK9I10Z7T5V1R6C3HG3K7I4K7A8U7D9ZE2Y4V2Z4L3T3O317、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACN3I7O1J8I5Z9O9HO5A2X1D1U1O1C3ZD10X8H4I10H9I1Q418、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACP3N3M9W9L10N1O4HG2N6V2M7A7N6Q4ZZ7O9F4A2J4R5H719、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCU1Y1T4C9W9K2A5HX4F5A7U3L8K9R5ZV6W3M9P3Z3R5O1020、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCP7Y1S1Q2I10D9K7HR9O8G7L3A10B5K6ZC8T1K6W10L2R4D121、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCT3B9S4J2T6U10G10HY8A4N9E9E4Q1K2ZW6W3K7V10X9W5P822、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCB6V9P9N6D8A3A8HY6Q4K8X5D6F9Z7ZV6J1H9H7K5D10E123、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCM4V5Q5Z4Y2K8W4HM7Z10Y9Q5E8R5N4ZO7Q9L1O5A2N9R624、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCJ8S1G1F10K9V9U6HQ1G6F3H9C8Q2C2ZH10O10C2L3Z4P5F125、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACL1D4O9O2K4Z1D3HW7F8L8N6V5P8S9ZV10X5Q4P10P6C2D226、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCM4J2A2T7T4Y10Q8HD8A2W9E4G2N3L6ZP10G5K4Y8H9M4P527、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCD8Y4F5H5V1L10X10HW6H5P8L3N6O1F6ZK1L10Z10E8H2O3B828、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACX3Z10I10M1G10T2G3HR7Q7O9N2V5D7J10ZJ9H3H6K10J5I10X329、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCW7W3A9K1Z5X3U5HU8W8F3W7H3C6L10ZX5Z6I8R7C1I5X630、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCN9T1E9M7X6H10F5HV10Z1Y3O3U9W8R9ZB5D3V10B2H2V1H631、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCR10X6U4S8R1M4G4HU6T10Q5O8E1Q5M8ZK4D9I1W8L7U10S632、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACJ9P10D5M8R7A8J8HI9V6X1O6S8I6U8ZA1X8J2P5C8J8T333、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCP4Y3E2C8L4J2G4HO9A6Z2X4U5R9B4ZY5L2Y1I6U7K3E834、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCV7Y10B8E4K1Q4X1HD8N7U1R6B7M6Z3ZE1J7X2O5L4I2C235、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCT4C5H9Q9D5Q7Z8HW4J10J3O3S7K3B6ZI10U8K3S10A4U3P336、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCX7W1A1L7Z3D7V9HV8Q9J3H8B2D6N9ZV8W7A4J2N9C6L637、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCC3D7X5M1Y9C3Y7HT3U1O4S4E2C6T1ZG1X4A7P5O9O8Q438、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCR10Z1Z8A2R6G6H8HJ3F4D4S6N2K1D4ZH3F4I8D10X5I10R239、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCL3W3P10O1S10N7X5HC10R10U10W10M6Y8Y3ZF8F5E7E5U8S8I840、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACG8R5X3D1A1F4X9HU3I1W5L5O3E5Y10ZH2M8E10H2H2J10D441、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACN2P9L9U2D6Y8M7HC1V6G7S6K10E5H8ZL7H4F7H7K4V5U1042、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCG3S2V1T10O4S6R7HE10S6J9M5Q1N3X7ZG4S9T9V1M2A1M1043、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCI5V5Q8Y9D7J8X10HR2C1S7U1W8P10E1ZN10B10Y9P5Q10Y9H544、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACC5X10I3P3N2E1B5HN1H7X7J7D9I2E3ZL8Y5I7D7Y4X3B145、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCJ5A7C2W3J1J1Z6HR8M5Z2G7A1N5T4ZV4T10V6Y3A8Z7V846、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCQ5T10R4D8H3D6F7HO1O10N9R8S1U6R6ZA4X8Q1S4Q10L5C547、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCU3L9I10I4P1F2Z3HA5P8J5M4N6M6M4ZA7K8M5H6Q7J9A348、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACL8U6Z2J2E6L5F3HO7F1R6I8Z10Y8Q10ZW10W5V1M9Y7V3M549、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCU2N7Z2R7I2W4L5HN5C9V3A6G6E3S7ZO4C8H2A8K6J7X750、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCW1L4H3H10H7G8Y6HJ8K5O10R7Q7M7J1ZI9V7E6E4T1S3O951、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCN2L3P10E7U10R9L5HN7T5S3X10A6S5U6ZM1V4P9X3Z6V8E152、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCV3G5W9I8M4X1B6HX5E5P3F2U7Z8U5ZH2J8U7P1R9Z3Y553、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCO8Z9L2P9V7Q3I4HV2L6I6T3H10D2Y10ZX2U3T5D9K5W1G754、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCV8I2K2Y7D3R5C2HO7M10O4M4I5C4L6ZZ4G4F5Y8M10S3I1055、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCQ9T2M1H5I10Q3J2HI8L3Q6T7O3K1B9ZL6Z6M8U4P7K10N556、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCI2R4I8Z9N7H4R7HO7Q7W5A8Y3Y9Q3ZZ10M1R7H6S8Z7L657、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCH1J10T2G4O3B10E6HP10K10N8D8X5F6S6ZY4L10W1Z3A8X5J858、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCM1Z8S8G9T3T10P2HZ6N4G9E7L6Y5B6ZP9V4U6H3Z2R4T159、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCA4P10R3N10K9Y6B6HJ7L10P8K6Y3S6O8ZT6N1X3A6V1F4X260、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCR8W4K3E4X1W6X10HE7L10L1A9Z4I9D3ZZ2X7M4V8E7H7C661、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCT5R1X1L9B6X8M4HI6X4R4D1Z8K4E4ZA10V2M7E6D1N4K762、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCF9X10J3E3F4R3T2HD3J2C10S3D3X3B3ZI10K4F7Z8Y6F6X163、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCR4Y1M1D5U3D3H10HF10C6Z7T4D8V7V8ZP9E8E8O7G7R5O664、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACL3F3O7I9R1R7J4HJ10M9R8E1Y9G1O4ZF3X1O1Q8J7D2C365、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCY1R10K9R9D4X3C7HV6A10G10L2C1O8R10ZA1L8I3P8S5P5H266、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACG5I2J9W4M8R1Z4HU6V2B7U2O9P4F10ZB2X9B6K4L9Z1N267、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCR10J8Q3R9Y9T6W1HG2O6Q6W7H5H9J3ZP9C7A1E4Z2E5L768、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCY6S3P5G10J9S8L1HQ7O3O7B4Y3R4R10ZQ9L4A5I9K3U1A469、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCO4R7Q3C3H10T8L4HI2P8V6W4E4L5Y8ZU7Q2R10C10X5W4V470、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCR8A8A6Q9Y7R4U1HV6I2Q9O9U2S2P6ZU7H8F2F8R9H5R971、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCS4B5V1K3Y7W8J6HO5I1E5U8C9S10A5ZS4X8U6B7T8C1Q172、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCG3F7O10P3E8C8V2HR7F8X9O8A4Q3E5ZF6B7F6Q8H7N10W173、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCR2T10C9W10C3J9P1HC8J3H1J3F6C8C6ZT2F3H3F10H5W7Q674、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCD8B4H7H1H9R3M6HI10C6M9F3W6Y8V8ZB4G7D10A6B5W6Y375、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCE10C8L7K1R3Z10S8HH9S5V2U2D10P9P8ZS3O4Z3A4S3V10U476、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACG8R3L9V3P4C9J10HT9V10A2E7B6B4X4ZV7X10Z5S7A2O4V677、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCQ7T1P7X2M5V3D5HW3B10U6F8Q10P2N4ZF9K6U9K1I4D9V678、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCY8X2F3C5C2J8Y6HK7S2V8V6L7I4X5ZQ1U7Z8E2B4L8V379、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCS10L5N5Z3Q8J1X1HT9C8H5Y8T3V1I10ZO1B10G8P8F7P9H680、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCV7K4F9M1V4R9Y5HC4I8T9K2M7C7X5ZG4O6W6Y1M1Y3R881、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCP10E9R10I2G3K4U6HC2B1G8J7W4K1Y5ZJ10J6M8W4Z7S6E582、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCO6T10J1R5G6S9E7HF2Z6P10Y6X3H4F9ZV1M2B6R1O8Q8V783、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN10H3B5E6W2C1J9HK9J6X3E5U8N1Y6ZV3A9R10A10Y7P4M384、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACS1A2W1G8N3B1U9HB2V10V9C2D6V10L3ZM9E4N3P10P3X4L185、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCT3Z2O2I9B5G4F4HD6U3L6C3K1J8S3ZW10E4E8P6U5A2T886、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACH9N9R5Z7N10R4H6HT5V7M2P10P9O8P6ZC6I7V5O2P4U4X1087、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCC5Q8U4S8T5X5H6HC5B10S9B2L3P8S7ZF3Q3A6O2W7T6C888、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCW3F4U1U5D7H4B10HM3Q1U3G6Z8F5I2ZX9V2T7X2R2H2O789、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCI2X8C1J9K1Z1H1HP1S8Y7N9N10Z9D9ZE4A3K2S8I9P1G790、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCG6V6U5X9P1I1R9HL4A4X5W4S2A6U3ZJ9P8T6K2V3U1R791、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACL8T10I9D1S10M5O1HB3V4H8M8Y3E2U1ZB8B1E2Q6J10K5Z792、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCT7T5S7X1T2B1J10HH4C2N6R7B9O3Y5ZR1U6D5L9P1D8G693、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACD6T8Y7A8J7K4G2HS4Y2L9V2E1Z10H3ZH9H4H2K6K6X7M794、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCO5G8T6S1K2E1X2HC10F8M8Y5I7C5O9ZE4G2T7E1E10J7V195、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCV1Q1C3I4E8Q2I4HZ4S5X8R2L2A7S10ZM5F7E9F6R9J2Y496、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCA10Z7M8O4A8M8D3HN5X10C5H8B3Z9R6ZU10O4J8S6Y3Y9V597、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCF2W4R6H7R6Y7D3HG10T9G10J4I2T1E7ZB3F8L2K7D2I2G598、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCS3N6V2D9D10K1F6HG3I4T5M4W10G1C2ZT3R3P10V10Z5X4L1099、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCJ5C8Z9J2V8H1T3HM7X7N4N3C7A9Q9ZT1C9R4S6L7H6P2100、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACT10O3K7L1T6N2I5HJ6Q8F5W2N5Z9N9ZU1H3X7O8Q6A8U8101、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCX3Z8C3B5P9T4N1HT8P7I9P4H4Z4V6ZJ10U3X6M10D9K3Y8102、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCM3R6R9B5Z3Q9J8HT1N3K9N2M1K6F1ZC8X2Y10O8A7G8K4103、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCS2U9U10F10O10V3A6HC6B6Y7I5F6G9V5ZJ4J10A3U4I9W3M8104、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCX3Y4N6Z1B7Z10F6HP2B7G2W5O1F2Z3ZT10V2T7N10W10U2Y8105、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCP1R8J5V8Q5X1D7HE2Q8V2L6F4E10H8ZD6B6W3X2R4R7I4106、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCZ8I5W3C4A10V10J6HP8A2F3S6G7G3S10ZV8D1N3F4W6P10B3107、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCD8C10B5N7G10D2W8HS8K3M5T5T7Z8N3ZG7P2W10C3J10X2U7108、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACF1T1B5I5G3V1Q3HZ6K3E10Y6M9P4A1ZJ1K9D9I1S2J6P1109、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCX7F6U7M2Y4C8L3HQ10K1T1S9Y2L10K5ZC1S8I10O5U3D8L1110、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCJ7N1L3O1E5B6B2HS1X4D1F4K6Y8A6ZA8E7K1C5D6F6E9111、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCT4N8B10C1J8X2P5HC4I10V6E5Z1B2E5ZN7A2R4W6Y2J9P8112、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCK5N6K3W2D10E4N5HS4N10G10E3W7C5V6ZL6N3F6Z3L4H5V5113、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACD3H5K8K10M4R10A10HR2N5F6B2E9C2H8ZJ6C6Q1D1G5Z3Z2114、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCL3O2D1W4R6E6R7HW9G9C10I2I8K10T8ZT6M5R7B8R8L2U2115、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCG9K5N7H3E3J8D3HE3I9W3B7Q1E9S7ZR4C3T9F2Z7L4V8116、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACV8I6O5L5X7H4D7HO1X2C1D4K8Z4Z6ZK1D10U1V7N7Q7I8117、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCU6E4Z1I2U9F2L7HX8I8J4J7W8Z7V2ZV2H8Q4E9J9J5Y7118、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCK10G5Z4N6B8D6M9HE8U4V7T2S4B5J5ZP10O10E1T1U8Y1Q2119、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCF8B10G5E2K4T8L10HJ1G2Z1B8K5D9I5ZA4B3M4R7Q7V8I7120、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCL3Q4R6C6W2C5T8HE10N7X7Y2B3A1F9ZW1E10D8G6D10L6R1121、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCS6H6A9G2B5T7V8HX3T1C5E7A4Y9O3ZA8O9L10N1M8X10M9122、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCZ4L9Z9P4W8H1U3HQ1Z10L8Z6W3G6N6ZF4T7H6N3O5X10X1123、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCG2D9I5S2S9W6Y5HY5R8S6M2Y3M9V2ZY4A7U2Q4D1I5W2124、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCG7U1Q8W8W4L10R3HC9H2Q8Z8I4X3K4ZW7F10K3G8O3P9Z3125、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACN7N9E8D8L10V2K7HE9H8G1W2E4M7U4ZO1Z7P1G10X3J8C3126、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCC4H6X6Q5M5H10N9HA3M9P2E4C5U6N4ZA3K6L7Z4W10V4B2127、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCR5F3N9W10X4Z8N4HM10P7Z9U9K10L1N7ZW2M8Q2W10Z10V7Z1128、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCM7L3D10Y9G9Q10L3HS3W9C1I5Z8Z1A7ZX8E5S3L4Y8M6E9129、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCL2J2T5J9M2S2W3HK4R4K9I5Y6W5Y6ZL7M5R3K2I9I3K10130、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCN5O3K3M1T8R2K10HW10J10D2P4T9X4Z6ZY9B8N2B4B7E9V3131、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCF10Q10T2B4D6A4E10HC2U2O10C4J5K3K8ZZ6Y7G1C2C4D8G3132、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACB3B3T2K1G10C8U8HS4G9Z2J6C7A8D8ZD6H1R9O1G3I4A2133、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCE2T10P1V4X4Q1V4HL5Q1I8L10O6E9W1ZR6N2F8O2R1H2S9134、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACU2S1W8V5N8B9R9HL8T2R1D8Z5B7Q4ZI8C6U1M2Y8W2H1135、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCW5R9S6H6O9M4E4HE5Y6Q5D4N4K2M9ZB7X10F2G2H5H1W2136、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCA3N9N2J10M9L3G2HN10M8G4X9V2W8I3ZI6W7F1V3F2A2L7137、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCK4M4Z7X1S5U6Y1HJ6P4C8E2K8L2T1ZF2U6O7L3O10U1U6138、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCI1N4P5R6Y3C6W7HT5T6G6S1A3P8V2ZJ6R3I9T1S4A2S1139、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCG2R7Y9N3P2O9N5HF4W5M2J7W8F6G6ZZ6H9P6F10E8Y5V9140、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCZ6V5U6O10H3D8C3HJ9O4J5G2R3V5S7ZQ7P7H9I7W5Q10Y8141、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCW2V1A3R1U1M9O9HV6T3E10G7V3Z2G4ZH3E8A7Y8D4T3Z2142、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCB8N5A7D10P7K1V7HT6G8O4M4E7U5D2ZX2S5F9P3O6F7O9143、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCP3O3M4U7Q8V6E10HU3C6X8X9W5W9N6ZN9F4J4M9B9X6U9144、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCP10G10H10Z9S4R1G1HO8Z5P10F6T1F10G4ZK1P8I7A7P6X4Q2145、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCW2R2T10E3J3G4K9HA7K2D7A1N4Z6B10ZL1K1N5W9J5E5O5146、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCF5V10M4S7U5Z2L9HY8K10J8K6J3F4P7ZV2Z3D3G3G6S10X1147、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCA5B2S10E6M8C4N2HX3F6T10M1V7K6P6ZU9Q6A1O10F9L3W3148、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCK6O10M9L1F8V10K8HB8W3P10T1M1O3O5ZB9L10Z1I4M10O4S9149、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCC1X9X4Y1B3A2D5HG4A8C6D7Y8A6P8ZN1S7W3F10R4J9N7150、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCL8J2A6U3N6W4L10HH7K9W7X4L5H6X3ZA8W5R1L6J6F4B9151、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCX9Q1S10D5Z10E8Y7HQ4N2M6A6W4Z7U4ZU4E8T1P10A10G3J7152、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCW6D10J1I8T9X2V1HF10A3T8J9D5F4C7ZQ6P5D4T9O9E7P7153、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCC2H6Z1H10M5H4F5HG8L9Q4M9C3F8F8ZL10K10E7J4J10L5V1154、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCU8C3P3W9R3U6H3HI3P2M9H8R9L1G8ZB3Z4R2I9W5B2J1155、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCS2Z2M8G10T3P1Z2HM7W10S7C3J1K9K10ZX1D3Y3Q10C4C8O2156、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACW2K1H2A4Q6E6X1HY1E4H7S6C5A8E8ZH8I3Y6P10R4N7L4157、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCW4K9G3M1I5Z10U4HF3K8Q4S10Z10O6Z4ZF2X5Z1T2B8X10E9158、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCJ1R8V8M5Q4T10D8HE10K3U1U6S10D4B10ZP5H7H9L10U10A2E4159、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCN4X4X9S2X8V2F7HC9I4B2J9Y9O2B2ZP6J7W7Y7Z7W6V1160、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACH10Z4F8U10K8H4D7HJ7Z1V2V3J10T1S4ZK4Z7W7C5U6O2R8161、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCF5E10A9N10K2J6J8HB4U8U3J6K7I6F8ZL10I9O2T2H10S1T7162、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACX8D1O4Z9W3M3F6HK10R3K9G3X10L4I4ZY10C4F3I7S4M6O6163、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCO9Q8A9H5Z2Q9C10HZ6Q2F1I8Z10S6Z9ZT4U8E8U5A4T8L9164、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCJ4J3N3T6P5M4C8HH3L3J9E5U7Y5O6ZM10F10T9A3X10X9Y4165、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACT2L4Q7V2O5X8E8HA4L7O1F6T7P2S3ZQ5H8U5C7T2L7W4166、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCL7H7Y10J10S5V1V9HG8Q1X10Y9U10R3J4ZI10E4H2P6O3U5E2167、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCM1H5I7R2Y1B10I4HU10F3I2T1K5A6H6ZP4H7C5C2K7A7U2168、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCV3T3D1J10I1P1T6HV7Z8N5H5O4O5G9ZF9H8Y10R10U5S10A1169、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACK8Z7L1J8D10H4Q7HI3P7O9Q5I10O5R3ZI5J6Q7D7U10K3B7170、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCQ2Y6M4E4U9G5J8HT10G8A8F8D2U10D2ZY4J1H10S6Q1Y2S9171、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACW9X5M7U9C5A9O3HE3O1R6V3Q4T9Q9ZQ5V8P9U9N2W10K3172、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCD6W7Q5F4C10L9I10HP4Q5Y2H1V10G3A9ZI4N7X3V1N1V4D2173、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCF3N6V1Y6P5U7P3HR6Z10I2E2G5Z6M7ZO8R9I7Q7X7W8D3174、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCL2J2I9V6N6B6M7HB7N3U7Q3A3I4S9ZB1B5N7V5W8S6W8175、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCN1H10L9F8H8H4S5HJ2G7T1I2V8D10G3ZT9V1V10E8M9Q3E4176、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCP5J7U8E2B1G1F6HL2M9Z9R9I9R3S2ZZ3M6V1J9J2Z6T6177、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACZ2D4G8B7Z2F1K4HX3C5Q3P1I6H10O3ZS9L10F9Z4K6X2W7178、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCE6V1H7F2O3P10M3HT1A10E2C2P6A9F9ZK1L9N9Q4R2G7L9179、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACN3R6K6C1S9P9S9HM5L6I3X8V8H5I3ZI1Y7F1Q1V6H8L7180、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCK7G6N10L2H5M8B3HE6T4Z6A1N2J8S5ZQ3W4F5I1V2P6K5181、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCD9W9M10Q9D3X5W5HJ9I3I9P9F7V10C9ZR7Y2N7K9S6D9T10182、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCX1W10O3B2U2C6L8HS2Z7S5O10R2M3O8ZZ4O8D9W5J7M10D10183、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACE6X6W1M8F10T2H7HU1S1N2P1N3T7W2ZW4U1F10S7L2A2V3184、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACP9G2D4R9X3B5E3HC4O7Q6L1R3M1L4ZN1G7H4C4L7H8R10185、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCK1N2F9Q9W6B6B9HF4P5H8G2S7Z4G4ZJ8V7N4B2P7D5K3186、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCN4I5W10C1B4Y2Q2HK7F4B1J1R9Y3Q6ZM10Q1D7Y8U3P3Y7187、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCZ6N9E9Q6G6H10F6HP10L5S8E1H8N10Q9ZQ4Z4H5O7I1X10P8188、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACO8N7Q3R8I3E3Z6HK1V4K8N2O2M3E10ZV5W2O5R1R7F9O9189、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCP5M10G9Y5B9X5J2HI6J2S10J5C9K9S2ZU8P10F9P9H6E5Z1190、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCZ1J9F3D8R1I1N5HX7J2U6W2E2H1N7ZP3U5S8U7J9I4S4191、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCQ7X1T5S7A9M1R7HT5M10U10S9G3V4D1ZF6M10V4N6J7M1R2192、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCD6G2S7U3M2G2R1HC1R8D5Y2O8P4N10ZC9A8V5P4A5E6L2193、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCO3P10H5W2R8D3E5HY4J3Y6K5V5E4E2ZR7R2D8R8F1P8I2194、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACQ7Q4B1P2N3H9O6HZ1D10Y3P4S10O8K3ZQ8J4Q7T2D6O7P1195、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCV9F6U7T7X7M6V1HT10V8A9F10G1H7I5ZH4B3K3C6U3R7G1196、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACD8Q10V8M6I1H9V2HD8D5U9D5V8R9E6ZP4P9N3C10H5O9A9197、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCP8O6Y3O3L2W3S6HP2X8Y7D2N1A2J6ZG1C4B7Q5F5F9A8198、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCQ9A2T9A6O8P7R5HF2E7E3I10M10C7Z1ZO8H2V8V8X3F1I9199、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCY6P5M7E10U5U9W8HN10B10A3W7X1Q1O9ZS3M4N2F5V8F4S8200、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCR2R3N2F1J8K3J5HV10N10B8J9Y8T3P8ZB5U10V7V4S6F4T5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。

A.医师

B.教师

C.律师

D.牧师

E.工程师【答案】ABCDCS5T1V5D2O3D2Y7O5B8C2X5Q8W5O2T3HX1E9J8E7H6Q6X6H8K10G9W1T5U3K4M3ZA1U1S6B2B5B9R7G5Y6X10X4T9T8V10F6202、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCJ5M6T2L2V6M8L3Q5H2C9I8T6Z1Z5P2HD8H2Z3L1U1V2U10Z8O4U1V5W7A9S2T7ZT3U8Z8W6M5Z7N1O5F3D1D5L7B6M9K1203、确立大学生的主体地位，我们应该（）。

A.增强大学生的主体意识

B.发展大学生的主体能力

C.加强学校的严格管理

D.塑造大学生的主体人格【答案】ABDCN2N3B9E7X4I4E5Q3E3V1X2H9S4Q3Z6HW4B3I8X10T7U8Z10C10N7L4E10E9Y1A8M10ZA7P1X9I6A3L1Z5G3Q8J1R4M10P3Y4Z1204、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCC10S10M6P10K1L8I8N1Q2V5R3O2D10R5B7HM8M2H6M7L1H7F2L10W2O3W8A1I4G7M6ZB2Z1Y6H9L1G2T3T7L5N3B6C8G10X4O6205、高校精品课程建设的策略有（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCDCG3A3P3C3R3E9S4G3N5L8J5T8S2X7V9HI4L8S1D5F10I6U9M6Q5U2L4F3C6D10Y6ZJ10F8X6E5T6P7C7E1E6F6D3T4H10X7V6206、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

E.对课程设置的评价【答案】ABCDCO1Y1J1D1K2Z6U10H8N5Y4E5M1G6M1G3HF3J6D7N4C5B5N9H2D10V4E3M5W10Q1E4ZP7H9B2Y1X7I9Y8X3I1H8Z1O8W2M3B6207、哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

A.知识的差别

B.效率的差别

C.态度的差别

D.洞察力的差别【答案】ABDCX4M10S2K9V6I7A5Y1S4I4I8T3E2G4B10HR7Z2H10Z7U4V4Z4G5O8D2T4A9T5G7P2ZB6K5X10E3K1C2W1L5C3H2Z8V2K1X7Q8208、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCN8M7D6P7Y1M3B10A9P8I4I9I10M10P6P10HN6O8M8Z6M9M6X9E1I8B6C3F2K6N2Q9ZR2F2T3N9H5X2H8S10H3P4F9A6L6A5S10209、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCA4E7Q10U10X10G3U7Z1K3G1E4Y4G3J1G7HL1A1L4F9Y2H5Z2A10V5Y10J7F7Z1O10B7ZY1S2Q6L7E6U3N9U7I6Q6M3E10J4D1Q5210、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变【答案】ABCDCA8J6R10U7N1L8E2L2T10J1U8G10P2G5M7HZ4D7Q3E3U9C8B8O9S3V8Z9Z4X6X4Q8ZB4W8M9I4T4Y1I9D2R4W1J4E1Y4A10I5211、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCM9L5C5T5Z1W8P5I4U2N10Y5E1V8N8O2HH10O8E6M5X10U3O8S5J3Y5B4A8M10K8B1ZS4J5N2R8P6J8B1F7C7U8E3G5U6R6T3212、以下属于高等教育行动