2021年09月湖北省枣阳市2021年公开招聘城区义务教育教师强化练习卷(二)

2021年09月湖北省枣阳市2021年公开招聘城区义务教育教师强化练习卷(二)1、单选题决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。第1题所属考点-教育理论综合知识2、单选题世界上最早专门论述教育问题的文献是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《学记》是世界教育史上第一部教育专著。第2题所属考点-教育理论综合知识3、简答题课程计划对学校有何指导意义？参考答案:【答案】课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。第3题所属考点-教育理论综合知识4、简答题.简述意志的发展与幼儿心理活动的关系。第6题所属考点-教育理论综合知识参考答案:意志与幼儿心理活动之间存在着密切的关系，体现在以下几个方面：(1)意志与认识过程有意性有密切的关系。①意志是在认识过程的基础上形成的。②认识过程有意性也是意志过程的成分。(2)意志和情绪有密切的联系。①在意志行动中，无论是遇到了外部障碍还是克服内部障碍，以及目的能否实现，都会引起人积极争取或积极拒绝的态度，即产生情绪。②情绪是人的活动的一种内部动力，它既能鼓舞人的意志行动，又能阻挠人的意志行动。学前儿童高级情感的发展，特别是理智感的发展，正是意志对情感调节作用的表现。(3)意志和动机体系有密切的关系。意志是成体系的活动，意志活动与动机的体系相联系，各种动机的斗争以及最终形成的动机主从关系决定着意志行动的目的和方向。第4题所属考点-教育理论综合知识5、单选题将认知领域的教学目标由高到低分成识记、领会、应用、分析、综合、评价六个层次的人是_____是参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国教育心理学家布卢姆将教学目标(即预期学生的学习结果)分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。第5题所属考点-教育理论综合知识6、单选题“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____提出来的。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。7、单选题按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：加涅的学习结果共分为五类言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。其中言语信息即是以言语陈述的形式存储知识。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程的教育家。第8题所属考点-学前教育原理9、判断题教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制定它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。第9题所属考点-教育理论综合知识10、多选题推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有_____A:面向未来，育人为本B:应用驱动，共建共享C:统筹规划，分类推进D:优先发展，提高质量E:深度融合，引领创新参考答案:ABCE本题解释:参考答案：ABCE。参考解析：参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。第10题所属考点-教育理论综合知识11、简答题影响人身心发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？参考答案:【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展因素的掌握。【参考答案】影响人身心发展的因素主要有四种：(1)遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。(2)环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。(3)学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。(4)个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。第11题所属考点-教育理论综合知识12、填空题个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为____。参考答案:创造性本题解释:【答案】创造性第12题所属考点-教育理论综合知识13、单选题教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的_____原则。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对心理学研究原则的掌握。【参考答案】D【名师点睛】心理学研究一共包含四大原则，首先是客观性原则，即实事求是的原则，这一原则要求，研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。在出题时经常会出现“科学性原则”的选项来混淆试题的正确答案。其实心理学的研究对象为人的心理现象，这一研究对象直接决定了心理学的因素不能以量化等科学形式来进行研究。所以，心理学在科学性这一方面会有所欠缺，故在选择过程中不应选择科学性。二是系统性原则，指从系统论的观点出发，把各种心理现象放在整体性的、动态和相互联系的系统中进行分析。心理学的研究从实践中来，同时将探索得到的规律再次应用到实践过程中。三是教育性原则，是指进行心理学的研究时，应从有利于教育、有利于个体身心健康的角度来设计和实施。四是发展性原则，指把心理现象看作是一个不断变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。本题中教师的行为导致了某些学生学习自信心下降，不利于学生的身心健康发展，违背了教育性原则。第13题所属考点-心理学概述14、单选题按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____A:在招收学生工作中徇私舞弊的B:违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的C:在国家教育考试中作弊的D:明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。其余各项应依法追究行政责任。故选D。第14题所属考点-幼儿园综合素质15、单选题“神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和_____A释放伴飞小卫星参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：出舱行走、天地往返与交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术，而出舱则是人类大规模空间活动的前提。本题正确答案为D。第18题所属考点-教育理论综合知识第15题所属考点-幼儿园综合素质16、单选题小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于_____。D:个体先天素质与后天教养参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查(门是否上锁)、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。因此，答案第16题所属考点-学生心理健康与教育17、单选题婴幼儿缺()会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：缺碘可引起甲状腺素合成不足，引起甲状腺肿大。而婴幼儿缺碘会导致生长发育减慢、智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。第17题所属考点-学前儿童发展18、简答题简述一个好班集体的特征。参考答案:参考解析：良好的班级体具有以下特征：(1)坚定正确的政治方向和明确的奋斗目标；(2)健全的组织机构与较强的领导核心；(3)严格的规章制度与严明的组织纪律；(4)正确的集体舆论与良好的班风。19、单选题桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查桑代克的尝试错误学说。它的理论核心是说学习是通过有机体不断地尝试错误而形成的。学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程。故选B。第19题所属考点-学生指导20、简答题试述教师的能力素养。参考答案:【答案要点】(1)语言表达能力；(2)组织管理能力；(3)组织教育和教学的能力；(4)自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。第20题所属考点-学生与教育21、简答题教育活动游戏化参考答案:教育活动游戏化：就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法，寓教于乐。第21题所属考点-幼儿园教育理论综合22、单选题以下几种游戏中，_____属于创造性游戏。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏。第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_____概念反应的内容。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查信度概念的理解。第23题所属考点-教学心理24、单选题为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置()学校。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《义务教育法》第三章第十七条规定：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。故选C。第24题所属考点-教育法律法规25、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。本题解释:参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。第25题所属考点-教育理论综合知识26、单选题教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_____的使命。B:公民思想道德素质C:公民科学文化素质参考答案:D本题解释:【答案】D。第26题所属考点-教师法27、简答题简述学习策略的训练原则。参考答案:参考解析：人们在学习、阅读时常常使用各种不同的策，学习策的价值依赖于其具体情况和使用。在进行学习的训练时，不管教什么策、怎么教这些策，都可以遵循以下的基本原则。 (1)主体性原则。指任何学习策的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。 (2)内化性原则。指训练学生不断实践各种学习策，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。 (3)特定性原则。指学习策一定要适于学习目标和学生的类型。 (4)生成性原则。指学生要利用学习策对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。 (5)有效的监控原则。指学生应当知道何时、如何应用学习策并能反思和描述自己对学习策的运用过程。第27题所属考点-教育理论综合知识28、填空题____是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。参考答案:性别角色参考解析：性别角色第28题所属考点-教育理论综合知识29、单选题抑郁症的主要特征是持久的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。第29题所属考点-教育理论综合知识30、多选题研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：课堂教学过程、课后评价、课时计划是专家型教师与新教师的差异第30题所属考点-教师职业心理31、单选题人生最早出现的认识过程是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。第34题所属考点-情绪、情感与意志第31题所属考点-学前儿童发展32、填空题教学大纲又称____，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关____的指导性文件。件参考答案:学科课程标准学科教学内容本题解释:【答案】学科课程标准、学科教学内容第32题所属考点-教育综合基础知识33、单选题盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题好奇心属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查理智感的含义。35、判断题幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查幼儿期注意发展的特征。【错因分析】对幼儿期注意发展的相关知识把握不准确。第35题所属考点-教育理论综合知识36、单选题《边城》是哪位作家的代表作？_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：钱钟书的代表作是《围城》，萧军的代表作是《八月的乡村》，废名的代表作有《竹林的故事》《桥》等，沈从文的代表作是《边城》。故选B。第36题所属考点-幼儿园综合素质37、填空题动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部驱力，它有三种功能：激活功能、指向功能、____。参考答案:官能说本题解释:参考解析：强化功能第37题所属考点-教育理论综合知识38、单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这些措施是针对这类儿童的。第38题所属考点-幼儿园教育理论综合39、判断题接受学习不可以通过告知的方式进行。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。第40题所属考点-学前教育原理41、简答题试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。参考答案:参考解析： (1)个人全面发展是历史的必然，机器大工业生产为人的全面发展提供了可能性和条件。 (2)个人全面发展是同共产主义任务相一致的，也只有到了共产主义社会，个人的全面发展才能真正实现。 (3)改变旧的生产方式，消灭旧式的社会分工，努力缩短劳动时间和减轻劳动强度，使教育与生产劳动相结合，是实现个人全面发展的社会条件。参考答案:C第41题所属考点-教育理论综合知识42、单选题苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。第42题所属考点-教育理论综合知识43、简答题教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。老师的做法正确吗？为什么？参考答案:参考解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。第43题所属考点-教育理论综合知识44、单选题小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于_____参考答案:D本题解释:【答案】C。解析：反思型学生在进行问题解决时深思熟虑且错误较少。第44题所属考点-学生指导45、单选题“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：。第45题所属考点-教育公共基础知识46、单选题为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查观摩型听课的含义。观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。第46题所属考点-教学技能与理论实践47、单选题建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是_____第49题所属考点-教育理论综合知识本题解释:【答案】D。解析：教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。第47题所属考点-教育理论基础知识48、单选题桑代克提出的三条学习定律是_____。A:准备律、应用律、消退律B:准备律、练习律、泛化律C:准备律、练习律、效果律D:应用律、失用律、效果律参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：(1)准备律。这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。(2)练习律。这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。(3)效果律。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。第48题所属考点-教育理论综合知识49、简答题结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。参考答案:社区对幼儿园教育的影响主要有以下几个方面：(1)社区环境的教育意义社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长，特别是幼儿精神成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大了教育的空间，也使教育内容不断丰富和深化。(2)社区资源的教育意义社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园教育提供必要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。(3)社区文化的教育意义社区文化无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。一般来说，文化和文明程度较高的社区，幼儿园的园风相对较好，教育质量也相对较高。50、简答题材料：作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为：“微博为谣言的产生和传播制造了机会，严重危害了和谐社会的建设。应该关闭微博，以促进社会和谐。”请运用两点论与重点论相统一的认识方法，谈谈你对这名网友观点的认识。参考答案:参考解析：①矛盾主次方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论的统一。②坚持两点论就要求我们既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。这名网友只是看到了微博所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，如方便人们传播、交流和分享信息。没有做到全面分析微博的影响。③坚持重点论，就要求分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，该网友没有认识到，在现阶段，微博的积极作用是矛盾的主要方面，微博传播谣言带来的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性。④矛盾主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化，这就要求我们不要忽视矛盾的次要方面，应坚持两点论和重点论的统一。应加强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，防止支流影响或改变事物的性质。第50题所属考点-教育公共基础知识51、单选题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。德育的具体实施具有多种开端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。第51题所属考点-教育理论综合知识52、简答题幼儿教师都扮演着哪些角色?参考答案:第52题所属考点-幼儿园教育理论综合53、单选题在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于_____参考答案:AE参考答案:D本题解释:参考答案：D。第53题所属考点-教育理论基础知识54、单选题我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。第54题所属考点-教育理论综合知识55、简答题简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。参考答案:巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区別在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激木身就是强化。面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，面斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结面是相同行为再发生的频率。第55题所属考点-教育理论综合知识56、多选题下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。本题解释:【答案】AE。第56题所属考点-小学教育理论综合57、单选题3~4岁幼儿所掌握的词汇中，_____占多数。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：3~4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词与具体动作联系着，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。第57题所属考点-教育理论综合知识58、简答题简述幼儿口语表达能力的发展特点。参考答案:(1)对话言语的发展和独白言语的发生；(2)情境言语的发展和连贯言语的发生；(3)讲述逻辑性的发展；(4)逐渐掌握语言表情技巧。第58题所属考点-教育理论综合知识59、判断题学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学生个体的认识始终是在教师的指导下进行的。教学认识是在主客体之间“嵌入”一个起主导作用的中介因素——教师，形成学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)相互作用的特殊的“三体结构”。教师嵌入教学过程主要是为学生高速快捷地掌握人类文明经验、为学生个体认识提供稳定支撑和有效保障。第62题所属考点-教育理论基础知识第59题所属考点-教育公共基础知识60、单选题成语“草木皆兵”反映的历史事件是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：草木皆兵，出自《晋书.苻坚载记》，指的是把山上的草木都当做敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。东晋时期，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚率秦军与晋国在淝水(今中国安徽瓦埠湖一带)决战。秦军以多战少，结果却溃不成军，成就了我国历史上以少胜多的著名战役一泥水之战。第60题所属考点-教师的历史与传统文化素养61、单选题教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。第61题所属考点-教师职业道德62、填空题教育目的既是教育工作的____，又是教育工作的____。参考答案:出发点归宿本题解释:参考解析：出发点、归宿第65题所属考点-教育目的63、判断题学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：意义记忆的效果要优于机械记忆。第63题所属考点-教育理论综合知识64、单选题在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子：要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题广泛意义上的教育目的存在于_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略第68题所属考点-教育理论综合知识66、简答题在教学实践中，如何培养和激发学生的学习动机？参考答案:【答案要点】在教学实践中，学生学习动机的培养和激发需要从以下两个方面进行：(1)学习动机的培养①了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生；②重视立志教育，对学生进行成就动机训练；③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；④培养学生努力导致成功的归因观。(2)学习动机的激发①创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；②设置合适的目标，控制作业难度；③表达明确的期望，提供及时的反馈；④合理运用外部奖赏，有效运用表扬；⑤对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争第66题所属考点-中学教育理论综合67、单选题我国颁布的第一个现代学制是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。第67题所属考点-学校教育制度68、单选题_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A:格式塔的学习理论C:桑代克的试误学习理论D:西蒙的狭义心理学理论参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。第71题所属考点-教育理论综合知识69、单选题“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”指施教者杂乱无章施教而不按顺序进行，打乱了章法，就不可收拾了，它符合的教学原则是循序渐进教学原则。故选A。第69题所属考点-小学教育教学知识与能力70、多选题思维的特征包括_____。A思维具有概括性B具有间接性C客观性D具有规律性E准确性参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。第70题所属考点-小学教育理论综合71、单选题心理教育的对象主要是_____。A心理正常的学生B:存在心理问题但无力自我解决的学生C:存在严重心理问题的学生D:存在轻度心理问题的学生参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。72、单选题某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是_____B:由最高人民法院裁决C:由国务院法制办公室裁决D:由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。第72题所属考点-教育公共基础知识73、填空题“一般发展”的理论是由前苏联又一著名心理学家____提出的。参考答案:赞可夫本题解释:【答案】赞可夫第73题所属考点-教育理论综合知识74、填空题传统教育观点认为____、____、和____是教育活动的中心。参考答案:课堂教材教师本题解释:【答案】课堂、教材、教师第74题所属考点-教育理论综合知识75、判断题教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导．在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到第78题所属考点-能力自己受到了冷落，从而产生一种自卑感．进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。第75题所属考点-教育理论综合知识76、简答题综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~____%。参考答案:8第76题所属考点-课程77、判断题在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物出现的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对，引起狗的条件反射。第77题所属考点-教育公共基础知识78、单选题世界上第一个智力量表是_____。A:比纳-西蒙智力测验量表B:斯坦福-比纳智力测验量表C:韦克斯勒智力测验量表D:瑞文智力测验量表参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：世界上第一个智力测验量表是法国的比纳和西蒙于1905年编制的比纳西蒙量表，后美国学者对其进行修订，以斯坦福大学推孟修订的斯坦福——比纳量表最具代表性。参考答案:D79、简答题先行组织者参考答案:参考解析：是先于学习任务本身呈现一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。第79题所属考点-教育理论综合知识80、简答题举例论述个体身心发展的互补性。参考答案:参考解析：个体身心发展的互补性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指个体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如，失明者可通过听觉、嗅觉等方面的超常发展得到部分补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够与环境协调，为继续生存和发展提供条件。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展。因此，培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：从“学校教育可以对家庭实施家庭教育”中的“可以”一词可以看出此处教育教学规范是权利性规范。第81题所属考点-教育理论综合知识82、单选题下列行为需要承担民事法律责任的是_____。A体罚学生严重的C:殴打教师情节严重的本题解释:参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。第82题所属考点-教育理论综合知识83、单选题微格教学的课堂教学实践一般为_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5~20分钟)，尝试做小型的课堂教学，病把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。第83题所属考点-教师职业心理84、单选题人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查知觉整体性的定义。在直接作用于感觉器官的刺激不完备的情况下，人根据自己的只是经验，对刺激物进行加工处理，使知觉保持完备，这一特点称为知觉的整体性。在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性，而是多个个别属性的有机综合，反映事物的整体和关系。这就是知觉的整体性。第84题所属考点-感觉和知觉85、单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____参考答案:A参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。第85题所属考点-幼儿园保教知识与能力86、填空题社会学习理论的代表人物是____。参考答案:班杜拉本题解释:【答案】班杜拉第86题所属考点-教育理论综合知识87、单选题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗，这是_____。A:遗传决定论的观点B:环境决定论的观点C:家庭决定论的观点D:教育决定论的观点参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物，题干中的言论正是其环境决定论观点的具体体现。第87题所属考点-中学教育理论综合88、单选题中小学德育最重要和最基本的教育内容是_____教育。第91题所属考点-教育理论综合知识本题解释:【答案】A。解析：爱国主义教育是我国学校德育中最重要最基本的内容。第88题所属考点-小学教育理论综合89、填空题狭义的教育是指____。参考答案:学校教育本题解释:参考解析：学校教育第89题所属考点-教育理论基础知识90、填空题美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。参考答案:教育美育第90题所属考点-教育目的91、单选题心理