《交响音乐鉴赏》课程教学大纲

交响音乐鉴赏课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）MU901*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）（中文）《交响音乐鉴赏》（英文）AppreciationofSymphonic课程性质(CourseType)本科通识课授课对象（TargetAudience）本科生授课语言(LanguageofInstruction)中文*开课院系（School）人文学院先修课程（Prerequisite）*课程简介（Description）（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）在音乐艺术的众多体裁中，交响曲有着特殊的地位。相对于大多数音乐体裁而言，交响曲更丰富，更宏大，也更深刻。它往往触及时代、社会、人性的深层内涵，因此，对于欣赏者来说也就更难以把握。本课程将带领学生们从认识交响音乐开始，逐渐步入交响音乐的世界。本课程是一门面向全校本科学生的通识课。教学内容将分为两大部分：首先，对何谓交响音乐？以及交响音乐所包含的若干要素（如：结构、织体、乐队等）进行介绍和讲解；其次，以历史为脉络挑选具有时代风格的交响曲代表作为具体案例进行赏析。以此，帮助学生掌握、发展和提炼聆听交响音乐的能力和技巧，同时能够理解不同时代及文化中的交响音乐。*课程简介（Description）（英文300-500字）Inmusicworld,symphonieshaveaspecialstatusamongtheothergenres.Symphoniesarericher,granderandmoreprofoundthanmostothermusicgenres.Itoftentouchesonthedeepconnotationoftimes,societyandhumannature.Therefore,itismoredifficultforpeopletograspit.Thiscoursewillleadstudentstepintotheworldofsymphonymusicfromtheunderstandingofsymphonymusic.Thiscourseisageneraleducationcourseforundergraduatestudents.Theteachingcontentwillbedividedintotwoparts.First,Whatissymphonicmusic?Aswellasintroduceandexplaintheelementsthatsymphonicmusiccontains.Secondly,selectsymphoniesthatwiththecharacteristicsofthetimesandappreciationoftheseworks.课程教学大纲（CourseSyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1．了解交响音乐的基本概念：什么是交响音乐？2．了解交响音乐的基本构成要素：如基本结构、乐队组成等3．认识不同风格的交响音乐：从古典主义时期到20世纪4．领会不同风格交响曲形成的深层原因及意义：时代、社会、人性……5.掌握独立欣赏交响音乐的能力：判断时代、风格并能从中体会交响音乐的魅力……*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式音乐世界的王冠——何谓“交响音乐”2授课搜集并聆听2部交响曲了解何谓交响音乐提问交响音乐的基石——关于交响音乐的结构4授课分别聆听交响曲的不同乐章明确交响音乐不同乐章之间的差异提问交响音乐的要素——关于交响音乐的乐队、织体等4授课聆听指定交响曲并说出乐队编制等问题能够从一部交响曲中听出相关信息提问交响曲之父的微笑——海顿及其交响曲2授课聆听指定交响音乐能够判断海顿交响曲的风格特征提问听！乐队在歌唱——莫扎特及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断莫扎特的交响曲风格特征提问超越音符的深省——贝多芬及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断贝多芬的交响曲风格特征提问心灵痛苦的自白——舒伯特及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断舒伯特的交响曲风格特征提问音符写就的自传——柏辽兹及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断柏辽兹的交响曲风格特征提问浪漫主义的诗意想象——舒曼及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断舒曼的交响曲风格特征提问用音乐描写诗歌——李斯特及其交响诗2授课聆听指定交响曲能够判断李斯特的交响曲风格特征提问浪漫主义的古典情怀——勃拉姆斯及其交响曲2授课聆听指定交响曲能够判断勃拉姆斯的交响曲风格特征提问民族精神的颂歌——民族主义交响音乐2授课聆听指定交响曲能够判断民族主义的交响曲风格特征提问危机重重的世纪之交——20世纪之交的交响音乐2授课聆听指定交响曲能够判断世纪之交的交响曲风格特征提问聆听新的声音——20世纪交响音乐2授课聆听指定交响曲能够判断20世纪的交响曲风格特征提问*考核方式(Grading)期末成绩70%+课堂提问20%+出勤率10%*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)（必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年份，版次，