五年级下册语文导学案 - 全册参考答案 语文S版

语文社S版五年级语文下册导学案参考答案1神鸟【预习检测】1．伶俐婉转傍晚吩咐清澈包袱毒蛇口干舌燥搭救哀声叹气2．伶俐：聪明、灵活。婉转：本课指歌声或鸟声抑扬动听。粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。更夫：旧时打更巡夜的人。埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。淙淙：流水的声音。3．略【导入感知】1．蒙古聪明、伶俐三讲故事三狗猫乌鸦处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良2．第一部分（第1--3自然段）：讲有一只聪明、伶俐的神鸟，人们都想得到它，却捉不到。第二部分（4--16自然段）：讲阿尔特戈尔可汗决心抓住神鸟，但神鸟三次被捉，三次都逃脱了。第三部分：（17自然段）可汗放弃了捉神鸟。3．猎人错杀猎狗农妇错杀猫阿尔拜错杀乌鸦【精读感悟】1．聪明伶俐、会说话不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它谁也没有捉到它哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了2．⑴走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语并列示例：出色的人才既要有精湛的业务能力，也要有强烈的竞争意识为自己逃跑给阿尔特格尔可汗设下圈套⑵①农妇错杀了忠于职守的猫趴在摇篮边轰苍蝇，赶蚊子忠于职守心里一惊，赶紧跑回屋来舔耳朵上的血关爱愧疚哭了起来没有弄清事情的真相，就误认是猫的错处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良②猎人错杀自己忠实的狗乌鸦救了阿尔拜，却被不知情的阿尔拜打死猎狗：忠实；乌鸦：善良勇敢。因为主人不调查事情真相，就鲁莽行事，误杀了它们。③神鸟讲的故事，只要是善良的人听了都会产生同情心而唉声叹气，这样就会违背神鸟与阿尔特戈尔可汗的约定。而可汗正是一个富有同情心的人，他听了也会唉声叹气，所以神鸟一次次逃脱了。3．语言我非把它捉回来不可被神鸟的故事打动了善良、有同情心神鸟聪明、神奇【总结提升】1．作者用大故事套小故事，可以很直观的将自己的思想感情和善良愿望表达出来。从大故事中我们体会到遇事要聪明机智，动脑筋想办法解决困难，并且做人要善良；小故事告诫我们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。2．略。3．略【达标检测】一、1．hánkèkěhánhànhàn2．mēnmèn3．kànkān4．gēnggèng5．mánmái二、机灵、笨拙高贵、卑贱忠诚、欺诈澄澈、浑浊长吁短叹、闷头不语三、1．忠诚忠实2．聪明聪颖3．既……又既……也四、1．删去“大”和“非常慢”2．泉水流着3．小明为了帮同学扫地，反倒被老师批评了。4．忠实的猎狗耐心地听从主人的吩咐。五、1．shòuwànchǒngxùlèng2．环顾败坏懊悔翼翼恍然沉痛3．只要……就……如果……就……4．“！”，“？！”：“——。”5．勇于承认错误的人，懂得从错误中吸取教训。懂得了永远不要在发怒的时候处理任何事情，即使要处理也不要冲动和鲁莽，要三思而行。六、比如《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》等。2*格萨尔王的故事【预习检测】1．sūjǐnjīxuējiǎodúshìchěng2．昂、挺欲、聋旷、荒智、谋命、岁采、扬富、堂俱、全【导入感知】1．藏神灵英雄觉如勇敢善良爱戴岭部落玉隆恶魔强盗生意兴隆岭部落百姓玉隆重建家园为民除害造福百姓【精读感悟】1．①消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。②杀死了抢劫商人的强盗，帮商人夺回财物。③建立了自己的领地。体会到觉如英勇强大，为民除害，乐于助人的好品质。2．⑴是个旷野荒郊、强盗出没、环境险恶的地方。⑵鲜花盛开、绿草丛茵、环境优美、人们自由的好地方。⑶觉如是一位治理有方、爱护百姓、造福百姓的好首领。3．欣然接受领地人民移居到玉隆，无时间限制；并且将自己的宫殿城堡无偿地送给岭地百姓；给岭地首领公平分配领地，自己和母亲却住小帐篷。觉如是一位善良、大公无私、热爱人民、造福百姓的大好人。4．⑴从唱词中可以知道觉如误会了前来求助的人们，以为他们是强盗。从唱词中能感受到觉如的英勇无畏以及对闯入者毫不留情的气魄。⑵都不会伤害自己的孩子伤害自己的亲人【总结提升】1．因为觉如关心商人；爱护百姓；同情亲人，自己却很节俭；维护族人利益；造福百姓。2．略（合理即可）【达标检测】一、1．虽然……但是……2．无论……都……3．即使……也……4．尽管……还是……1．兴隆2．兴盛二、昂首挺胸足智多谋陌生饥馑神采飞扬三、1．沾水粘贴牧民牡丹驰骋聘请酥油陶醉2.略。3.如果……就……4．山脚下是一望无际的草原，山腰里是茂密的树林，山顶上却是厚厚的白雪.（答案不唯一）5．主要描写玉隆的美丽、繁荣衬托出觉如治理有方、造福百姓的英雄形象3冬不拉【预习检测】1．拉萨狡猾骏马依恋匕首赏赐安葬隐蔽凄凉剁碎2．一筹莫展视死如归如泣如诉泪如雨下坐卧不安冥思苦想自告奋勇心急如焚3．⑴弓箭和捕兽夹骏马一座座高山一道道河流一片片树林⑵雄浑激昂视死如归低回婉转危机到来音韵铿锵如泣如诉依恋和怀念【导入感知】1．哈萨克身躯庞大、性情凶恶冬不拉自告奋勇杀死牺牲了琴声冬不拉勇敢、善良、勇于牺牲的品德2．事情发展顺序三第一部分（第1自然段）写在哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤害人畜。第二部分（第2—10自然段）写王子不顾国王的阻止去除瞎熊，在搏斗中与瞎熊同归于尽。第三部分（第11—18自然段）写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，英勇牺牲的故事。从此这种乐器就叫做“冬不拉”。3．王子的名字一种哈萨克族弹拨乐器的名字【精读感悟】1．身躯庞大、性情凶猛；经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。用瞎熊的凶残来体现王子的英勇无畏。2．国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了不顾个人安危关爱百姓替父分忧3．排比凄凉而悲壮四雄浑激昂低回婉转音韵铿锵如泣如诉（2-5）自告奋勇，巧设伪装（6）危机到来，准备战斗（7）勇斗瞎熊（8-10）熊患解除，英勇牺牲4．⑴两句安捕兽夹并伪装隐蔽树丛有勇有谋骑着翻过涉过穿过胆大心细、不畏艰险正义之举坚定⑵动作嗅走走停停拨扒捅砸狡猾万分危险为后文做铺垫⑶gěngjǐng惊心动魄勇敢无畏、不怕牺牲王子与熊殊死搏斗、同归于尽的过程⑷略5老牧民阿肯用琴声。借助琴声讲故事，方式委婉巧妙，既能使国王明白王子牺牲了，又能避免提及那些令国王伤心的话语。6．冬不拉【总结提升】略【达标检测】一、略二、欲：④②③①临：②④①③展:③①解:③①三、1．删去“和蔼的语气和”2．阿肯见国王3．王子值得所有民族的人们记住。四、略五、1．“饥饿者的故事”或“不同的抉择”（答案不一）2．撒手人寰：离开人间，即死亡。分道扬镳：分路而行，各奔东西。比喻目标不同，各走各的路或各干各事。3．转瞬间囫囡吞枣意味无穷4．得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。5．要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。6．道理：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。理解：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。（联系实际略）4火把节【预习检测】1．略2．⑴不屈不挠⑵数不胜数⑶激情四溢⑷嫉妒3．垂头丧气鸦雀无声羡慕谦虚蹒跚4．装扮矫捷盼望不谋而合【导入感知】6月24日1—45—1011—13【精读感悟】1．“来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起欢度火把节。”把全文内容串联起来，体现出彝家人的热情、好客，向我们展示了激情四溢的彝族火把节。这个句子反复出现，使文章的感情更加强烈，让人们迫切的想到大凉山欢度火把节，同时使文章的首尾结构有一种回环之美2．砍好了蒿枝，扎好了火把；准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和头帕，彝家小伙儿最喜欢的披毡和花包；宰好的牛羊；买来了美酒和水果。3．⑴准备过节、斗牛、摔跌、点火把、围着篝火跳舞⑵人们对火把节的盼望、喜悦之情⑶①比喻斗牛场欢乐的海洋②人多、热闹、快乐③矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶住对方的犄角。⑷欢愉和骄傲。⑸①壮观②在节日里情绪高涨⑹①排比山寨里所有的人围着篝火跳舞的欢乐场面快乐与幸福②略4．火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。【总结提升】人们用火把来消灭“天虫”彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。【达标检测】一、披毡矫健摔跤嫉妒蝗虫山寨激情四溢不屈不挠二、约鼎溢胜采满三、1．火把节是象征。2．森林里有瞎熊。3．难道火把节是一个简简单单的节日吗？四、略五、1．街上的花灯可真多呀！2．兔子鸽子龙龙“只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。”3．人流如潮灯火通明上下翻飞金光闪闪4．略5*刘三姐【预习检测】1．zhàihóulèinúluóqín2．⑴疾恶如仇⑵仗义执言⑶恼羞成怒⑷幸灾乐祸⑸气急败坏⑹狼狈不堪⑺扬眉吐气⑻丧魂落魄⑼如坐针毡⑽面红耳赤【导入感知】1．广西宜州下涧河边山歌土豪劣绅爱戴2．第一部分（第1、2自然段）第二部分（第3自然段至“再也无计可施，灰溜溜地败下阵去。”）第三部分（最后一个自然段）【精读感悟】1．⑴歌唱得好人品更好⑵刘三姐歌唱得好，人品更好承上启下2．第一件事：莫管家仗势要抢阿牛的野兔，刘三姐路见不平，用歌声大灭管家的威风。不怕强敌、不畏强权、疾恶如仇。唱山歌……天地山川……大路不平……第二件事：刘三姐用歌声揭穿了莫怀人想霸占茶山的阴谋，默恼羞成怒用“提亲”的主义陷害刘三姐，刘三姐提出要结亲就对歌摆擂台。仗义执言、聪敏机智、敢于斗争。三姐生来……摆擂台第三件事：刘三姐与众秀才对歌的情景。聪明伶俐美丽动人。与众秀才对歌【总结提升】1．因为刘三姐的山歌揭穿了坏人的阴谋，让他们每次都不成功，她用山歌与坏人作斗争所以土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄。刘三姐热爱乡亲们，她疾恶如仇、仗义执言，说公道话，唱到人们的心窝里去了，所以乡亲们却扬眉吐气，拍手称快。2．不怕强敌、不畏强权、疾恶如仇、仗义执言、聪敏机智、敢于斗争、聪明伶俐、美丽动人。【达标检测】一、略二、痴迷爱护讥笑轻视坎坷一筹莫展嘲弄恼羞成怒三、1．拟人2．设问3．反问四、1．壮人品乡亲们贫苦百姓疾恶如仇仗义执言山歌爱戴公鸡老母猪夸张2．略6猫【预习检测】1．稿纸生气勃勃遭殃丰富多腔任凭屏息凝视抓痒枝折花落2．古怪：跟一般情况很不同，使人觉得诧异的。本课指猫性格特别，难捉摸。任凭：无论，不管。尽职：尽力做好本职工作。遭殃：遭遇灾祸。蹭：磨、擦。生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。3．略【导入感知】1．老舍拟人性格古怪淘气、可爱喜爱之情2．第一部分（第1--3自然段）：讲猫的性格古怪。第二部分（4自然段）：讲满月的小猫淘气、可爱。【精读感悟】1．猫的性格实在有些古怪。古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不吭胆小勇猛没有忧愁和担心拟人老实、乖自己的孩子喜爱任凭…也无论…都贪玩bǐngpíngbīng有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看毅力、耐心、决心句略示例：我下定决心，非把这道难题解出来不可。蹭、伸、跳、踩温柔可亲比喻脚印对猫喜爱说它老实吧，它的确……可是，……说它贪玩吧，的确是啊，……可是，……它要是高兴，……它还会……它还会……它若是不高兴啊，……它什么都怕，……可是，……2．⑴隐陶要劈秧决⑵可是但是⑶淘气、可爱作者爱猫，更爱小猫小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，已经学会淘气。表现在三个方面：小猫什么东西都玩；小猫玩起来不怕摔，也不怕撞疼；小猫胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。在作者心中，小猫就是自己的孩子，是那么天真，那么可爱，所以是不会责打它的。【总结提升】1．我非常喜欢作者老舍笔下的猫。在《猫》这篇文章里，作者用朴实无华而又生动传神的语言，贴切形象的比喻和拟人的手法，惟妙惟肖地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱。他用亲切交谈的口吻向我们述说他眼中的猫，表达了他对猫的喜爱之情。2．作者热爱生活，留心身边的事物，长期对猫进行仔细地观察，运用生动事例将猫的特点写具体的。【达标检测】一、píngpíngbǐngpíngshézhēshé二、奇怪正常勇敢胆怯顽皮乖巧开拓封闭负责渎职千变万化一成不变朝气蓬勃死气沉沉三、无忧无虑忧心如焚注视凝视四、1．简单的运算题复杂的奥数题也能迎刃而解。2．身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。3．它还会叫唤。4．猫既老实又贪玩。五、1．：！，2．掩饰惊异3．C4．C5．它掉进泥坑，浑身沾满了污泥6．A7．A8．四件事：捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）。捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）。掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）。掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。9．猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。10．要谦虚好学，不要文过饰非，对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。六、略七、略7珍珠鸟【预习检测】1．鸟巢瞅一眼葱茏神气十足深幽繁茂雏儿画框睁眼不动声色蓬松细腻流泻信赖2．略3．略【导入感知】1．细腻亲切珍珠鸟舒适又自由自在呵护与照顾怕人和睦、友好信赖向往与追求互相信任、和谐美好的境界之情2．第一部分（第1自然段）：“我”把朋友送的珍珠鸟放进精心准备的鸟笼。第二部分（2—14自然段）：写“我”细心呵护珍珠鸟，得到了它们的信任，与“我”越来越亲近。第三部分（15、16自然段）写“我”的感受。【精读感悟】1．“我”对珍珠鸟的满意与喜爱“我”对珍珠鸟的爱惜2．⑴斑斑驳驳：原指一种颜色中杂着别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇定。天色入暮：天色进到了傍晚。索性：直截了当，干脆。伏案：上身靠在桌子上（读书、写字）。眸子：指瞳仁，泛指眼睛。⑵第一，这句话强调了珍珠鸟怕人的特点，为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；第二，和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。⑶①为鸟儿布置更好的环境；②按时添食加水；③按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。体会到作者对珍珠鸟的爱惜和喜爱。⑷用茂盛的吊兰叶子蒙盖鸟笼——躲在笼中传出细亮的叫声；很少扒开叶蔓瞧它们——敢伸出小脑袋瞅瞅我；决不掀开叶片往里看——雏鸟脑袋“从叶间探出来”；我不管它——即使开着窗子也不会飞走；不去伤害它--蹦到我杯子上”喝茶；我只是微微一笑，依旧写东西——绕着我的笔尖蹦来蹦去；我不动声色地写——啄着我颤动的笔尖；笔不觉停了，生怕惊走它”——趴在我肩上睡着了。（表格内答案）怕人——渐渐胆大——一步步亲近“我”——完全信赖“我”对珍珠鸟的精心呵护、关爱和尊重得到了它的信任⑸①比喻外形后背圆圆的白点珍珠身子蓬松的球儿毛茸茸又肥又圆可爱的样子②挨近蹦俯喝偏瞧跑绕蹦拟人动作神态聪明、胆大先、便、然后、再、就③略3．迅速流出。本文指作者的感受从笔端一下子流淌出来信赖，往往创造出美好的境界句意理解：“我”真诚对待珍珠鸟，使它完全信赖“我”，展现出了人与动物和谐相处的感人情景，这种境界让人觉得快乐而美好。【总结提升】1．生活中，无论是对动物还是对人，都应该相互信赖。施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐；反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。（答案不唯一）2．我们认为是“爱”与“尊重”。因为爱，所以作者对珍珠鸟一家呵护备至；因为爱，所以作者笔下的小鸟也充满了灵性。在大千世界里，何处不需要关爱？只要有爱，“信赖”就会永驻，世界就会变得更加美好！（答案不唯一）3．略。【达标检测】一、wànmànmándāidài二、1．舒适舒服2．茂密茂盛3．自由自在4．呼唤呼喊三、稀疏清晰复杂粗糙四、②③①④五、1．片缕粒丝2．niǎndúlìnbǔqiáocuì3．作者描写了小鸟的外形和行为。外形上：它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。行为上：水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。4．作者由小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱联想到艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人，它们具有感恩的共同品质。5．小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。6．“信赖”或者“相亲相爱”、“朋友”等。7．人与自然和谐相处。8海豚救人【预习检测】1．海豚狰狞见义勇为不可思议筋疲力尽喜出望外2．略【导入感知】1．说明文海豚救人见义勇为的海上救生员海豚对其子女的“照料天性”2．海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。【精读感悟】1．时间1966年1972年地点太平洋海面上救了什么人韩国10名船员南非一位姑娘救人经过沉、游、抬、驼、甩护送、赶跑1992年大西洋印尼货轮两名船员托、并肩游2．⑴海豚之所以能够救人，是因为海豚对其子女的“照料天性”，这种“照料天性”逐渐变成一种习以为常的天性，救助对象也不限于自己的子女，而是凡是在水中不积极运动的物体，海豚都会主动前去救助，因而海豚能够救助落水的人，照料年幼的海豚不限于它的亲生母亲，别的雌海豚往往互相配合一起照料，所以会有海豚一起赶过去救人的情景。⑵过渡段承上启下海豚救人海豚对其子女的“照料天性”海豚救人海豚救人设问【总结提升】略【达标检测】一、shātúnhánqíníngcí二、鱼荧祟义捕叨幻精三、肺哺乳“照料天性”集体行动四、海豹的外形动作灵活9老人与海鸥【预习检测】1．海鸥褪色饼干抑扬顿挫亲昵俯身歇落驻足瞻仰旋涡2．略3．抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息。亲昵：十分亲密。瞻仰：恭敬第参观。4．瞻仰探望仰望眺望侦察欣赏【导入感知】两喂海鸥唤海鸥谈海鸥翻飞盘旋肃立鸣叫【精读感悟】1．⑴动作配合默契⑵语言非常亲密，彼此信任⑶亲人2．①平时海鸥会以高兴的语调欢迎老人，见到老人是无比快乐的。而此时老人不见了，只剩下遗像，海鸥惊恐、疑惑更感到悲伤。②为老人守灵，与老人做最后的告别，已经把老人当成了自己的亲人。③海鸥不舍得老人离去，希望老人留下来，永远和它们在一起，哪怕只是老人的一张像也好。“扑”不能换成“飞”。因为用“扑”更能体现海鸥是多么舍不得离开老人，在它们看来，老人就是它们的亲人，不能让别人把他带走。“你们不要带走我们的‘爸爸’，让我们多看他几眼吧，‘爸爸’我们永远不会忘记您给我们的恩情。”3．外貌生活十分简朴无私的爱【总结提升】略【达标检测】一、1．体会到海鸥对老人的深厚情义。2．示例：儿女们我走了，我不能再给你们喂食了，没有我的日子你们要好好照顾自己，好好地活下去，我会在遥远的地方想念你们，为你们祷告。3．海鸥白翼天使尊敬和爱戴4．爸爸，谢谢您这么多年来对我们无微不至的关怀，您放心吧，我们会好好照顾自己，您一路走好吧！5．鸥群们从四面八方一齐扑向老人的遗像，大声鸣叫、乱成一团。飞动的翅膀形成一个白色旋涡，使我们无法脱身。6．示例：你们不要带走我们的“爸爸”，让我们多看几眼吧，让“爸爸”多留片刻，“爸爸”我们永远不会忘记您给我们的恩情。7．示例：动物是我们的朋友，动物也有人的情感，它们同样可以和人类和平共处，人类不应随意屠杀动物，应该好好保护动物。二、1．“动物也有真情”或“人狗情深”2．不论都不但而且3．示例：狗被主人赋予了人性。因为老人对待那只狗就像对待自己的孩子一样，有什么好吃的都分一半给它。正是老人的做法感染了这只狗。4．作者希望在这个社会中，人与动物能和谐相处，人与人之间也应该这样。10草虫的村落【预习检测】1．静谧：安静。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹，这里指黑甲虫来来往往的情景。意味深长：含义深远，耐人寻味。斑斓：灿烂多彩。驻足痴望：停下脚步痴痴地看着。行色匆匆：匆忙赶路的神态、情景。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽：这里形容神志恍惚。2．黑甲虫草丛周围的虫子的洞穴草虫聚居的洞穴花色斑斓的小圆甲虫【导入感知】1．散文奇特一只爬行的小虫“草虫的村落”里奇异大自然小生灵喜爱2．第一部分：环境与心情第二部分：看到的情景第三部分：喜爱留恋【精读感悟】1．一只小虫2—9段2．⑴森林——小丘——街巷⑵①作者把小甲虫比作迷了路的游侠，可见作者是带着欣赏的目光看小甲虫的，我体会到了这是一只勇敢的小甲虫，具有游侠一样的品质：比服输，不气馁，终于走出了困境。②“灵泉”形容很有灵性的泉水。在作者看来，这些甲虫是音乐家，它们振翅发出的声音像泉水流出的声音一样美妙，不仅如此，作者还觉得这音乐比人间的一切音乐都美，因为这是只有虫子才能演奏出来的。从这段话我们可以感受到作者对大自然，对小生灵的赞美之情。③我体会到甲虫们在属于自己的天地中快乐地生活着，劳动着，也快乐地创造着。【总结提升】略【达标检测】一、1．“我”陶醉在田野中，“忘了世界，也忘了自己”“我”的奇异游历的全过程“我”对草虫村落的依恋2．一只爬行的小虫森林英勇二、美丽花色斑斓娇小；勤勉熙熙攘攘欢跃；好奇意味深长全神贯注三、1．感动惊呆陡然和谐2．习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。3．希望在中国也能看到俄罗斯看到的场景，人们不去伤害小动物，与小动物和谐相处。4．俄罗斯人与鸽子相处人与动物要和谐相处11黄道婆【预习检测】1．略2．举目无亲：指单身在外，见不到亲属或亲戚。衣衫褴褛：指衣服破烂。衣食无忧：衣食，衣服和食物，泛指基本生活自理。指生活上很富裕，没有什么忧虑。百感交集：百感，种种感想。无数感想交互汇集，形容感慨无比。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。3．略【导入感知】1．棉纺技术纺织工具勇于革新无私奉献2．黄道婆是中国历史上著名的“棉神”；黄道婆在崖州学习了植棉方法和纺织技术后，晚年回到家乡传播所学，并改革了纺织工具；黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。【精读感悟】1．做童养媳，无法忍受虐待，决心冲出牢笼；流落崖州，学习植棉方法和纺织技术；回到家乡传播所学和改革纺织工具。2．⑴①她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。②少年时期的黄道婆是一个敢于与封建压迫抗争，敢于反抗，敢于叛逆的孩子。⑵当时的黄道婆生活的窘迫和狼狈；黄道婆不认输，坚强的性格。⑶①说明黄道婆对家乡的感情特别深。②心中有复杂的情感，表明黄道婆热爱家乡，热爱家乡的人们；黄道婆之所以百感交集，是因为她热爱家乡，关心家乡的贫穷和人们劳作的艰辛。3．原来创造、改进用轧车轧籽用槌击的大弓能纺三根纱轧棉籽用手剥弹棉花的工具用手拨的小竹弓只纺一根纱简单粗糙不美观纺纱工具纺织品图案织进织物中黄道婆无私奉献、勇于创新4．黄道婆去世后，当地人民追念她的功绩，凑钱公葬她，还在镇上建造了一座祠堂纪念她，题名“先棉祠”。新中国成立后，江苏省文物管理委员会重修了她的坟墓，种了树，建了墓园。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。【总结提升】略【达标检测】一、略二、亲切亲热亲密亲爱三、闻名摧残破烂渐渐无依无靠悲喜交集四、略五、1．灵巧幸福2．短文主要写了“我”去一个朋友那里，为了不触及朋友失去右手的伤心事，“我”穿上了长袖衬衫，可“我”却从朋友那里得到了意想不到的灵魂之钙。3．指的是为了减轻朋友因失去右臂而带来的“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的哀伤和痛楚，“我”在炎炎夏日穿了长袖汗衫去他那里。4．略5．由刚开始的悲痛、伤心、难过、甚至对生活失去了信心和希望，到后来的平静、坦然地面对人们异样的眼光、韧性十足、乐观、充满希望。是一些残疾人对生活额坦然面对和对他的教育启发让朋友内心发生了变化。6．略12提灯女神【预习检测】1．声誉鄙视歧视毅然决然伦敦贫民窟患者大批污渍臭气冲天下降瞩目2．略3．声誉：声望名誉。鄙视：轻视；看不起。歧视：不平等地看待。无所事事：闲着什么事也不干。气急败坏：上气不接下棋，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。安然长逝：平安，安安稳稳地死去。救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。毅然决然：毫不犹豫地；坚决的。【导入感知】1．南丁格尔优裕的生活护士个人安危护士志愿队亲切关怀精心照料身体状况精神面貌大幅度下降护士学校培养护理人才2．第一部分：南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然地放弃优裕的生活，当了一名护士；第二部分：南丁格尔在护理事业方面的卓越成就；第三部分：南丁格尔逝世后，她在护理事业方面的卓越成就引起了全世界的瞩目。【精读感悟】1．①南丁格尔冲破阻力，去当一名护士；②南丁格尔到贫民窟参加紧急救护工作；③南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员；④她用公众捐助的资金创办了世界上第一所正规的护士学校。2．当时，南丁格尔的身份地位，不允许她当护士，因为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择做护士，会“丢尽全家人的脸”。但是南丁格尔没有改变自己的决定，最终她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。”3．南丁格尔慈祥可亲，以高度的责任感，夜以继日地热心照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，所以称呼她为“提灯女神”。4．⑴南丁格尔是一个热爱护理工作的人。①她有坚定的信念：一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。②她尽职尽责护理病人：她克服重重困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，她常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。⑵南丁格尔是一个具有无私奉献精神的人。①南丁格尔不顾个人的安危，志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。②她用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人才，并未现代护理学奠定了基础。5．1912年国际护士协会和国际红十字会，把南丁格尔的生日定为国际护士节，并设立了南丁格尔奖。6．⑴这几句体现了南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，到医院当一名护士的献身精神。⑵南丁格尔不顾个人的安危，冒着被传染的危险，照料生命垂危的病人，表现出她伟大的无私奉献的精神。⑶“不是……就是……”关联词的使用，更能表现出南丁格尔热爱护理工作，细致入微地照顾病人。⑷“不仅……还……”表示递进关系的关联词语，写出了伤病员精神上的安慰比解除肉体的痛苦更重要，南丁格尔精心照料他们，还给予他们精神上的安慰，使他们的身体状况和精神面貌都大大改观，死亡离大幅度下降。表现出了南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。【总结提升】略【达标检测】一、事事败臭绝举忧感欲二、1．照顾2．终生3．杰出注视三、512南丁格尔两年继承发扬救死扶伤四、1．华佗学医2．解除艰辛因此埋怨3．细心观察每个病人病情的变化和用药情况以及不分昼夜如饥似渴地攻读医书。4．耐心细心观察不分昼夜如饥似渴5．要想有一番作为，就必须努力，只有努力付出，才会取得成功。13*香玉剧社号【预习检测】1．略2．略3．略【导入感知】1．常香玉飞机爱国2．第一部分：写常香玉带领剧社捐献的一架战斗机陈列在“中国航空博物馆”里。第二部分：写常香玉决定给志愿军买一架战斗机。第三部分：写常香玉克服困难义演筹款，终于如愿购买了一架战斗机。第四部分：写这架飞机在抗击侵略者的战斗中所起的作用和常香玉捐献飞机的影响。【精读感悟】1．为了保家卫国，新生的中华人民共和国在全国发起了募捐运动，全国人民纷纷捐款捐物，掀起了轰轰烈烈的爱国热潮。常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲。于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。2．当时一架飞机需要十五亿元，按香玉剧社当时的演出收入计算，就算场场爆满，也需要演出二百场。她拿出多年积蓄，又卖掉剧社仅有的一部分大卡车和自己的房子，作为演出基金，其他演职员不拿一分报酬。所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。在义演过程中，剧社的个别人有些动摇，私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了哪些思想动摇的人。3．⑴每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持，演出场场爆满。观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。⑵许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚至几十倍的钱买票，支持他们的义举。⑶一块华侨捐助的金表，许多人买了又捐，捐了又买，反复几次，到最后这块手表的价钱升到一千万元。4．常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。常香玉是一个心系祖国，热爱祖国的豫剧表演艺术家。【总结提升】1．为什么要捐飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎样2．略【达标检测】一、略二、1．侵略者发动了战争。2．我们华侨在国外也过得很苦的。3．买主又把它交给常香玉说，他再把它捐献出来。4．因为我军的武器装备远远落后于美国，所以敌人才会这么猖狂。三、1．募集2．猖狂3．满目疮痍4．一丝不苟5．百废待兴6．辗转反侧7．丧心病狂四、1．宁可……也不……2．只有……才……3．如果……就……4．既然……就……5．即使……也……6．因为……所以……五、示例：一帆风顺二泉映月三心二意四面八方五花八门六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美六、1．一眼山泉。一年四季不干涸，泉水甘甜。2．表达了作者对泉水的喜爱，对生活环境、对大自然的热爱。3．略4．这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。5．小鸡、小狗……14居里夫人的三克镭【预习检测】1．略2．略3．⑴B⑵C⑶A4．⑴简陋⑵解囊⑶弘扬⑷捐赠⑸固执⑹醉心⑺端庄娴雅⑻富甲一方⑼腰缠万贯【导入感知】1．课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的故事，她却把这些全部交给了人类，自己什么都没有，甚至连一克镭都买不起。2．略【精读感悟】1．第一克镭：自己提炼的。她毫无保留地把镭的提纯方法公布于众。第二克镭：美国公众捐助的。她用来研究。第三克镭：美国公众捐赠。她用来创建镭研究院。2．⑴居里夫人的端庄娴雅令麦隆内夫人难忘，她的气质与简陋的实验室形成了强烈的反差。⑵特别居里夫人的生活十分贫困，也感受到她对科学的追求是那样的执着⑶“有，一克镭，以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”镭的发现者竟买不起一克镭做科学研究，这句话震撼人心，从中可以看出居里夫人是个不追求私利，而对科学却不懈追求的人。⑷略对女百万富翁的描写不能删去。因为这里运用了对比的手法，把她们的吝啬小气与居里夫人的大公无私的品格形成了鲜明的对比，更突出了居里夫人人格的伟大和精神的崇高。⑸“他们所说的并非没有道理，但我仍相信居里夫人是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”略【总结提升】略【达标检测】一、粗陋严密给予舍弃二、1．“就”表示在很短的时间内，说明居里夫人很快就公布了镭的提纯方法，一点儿都没有犹豫。“毫无保留”，表示居里夫人将镭的提纯方法全都公布于众，自己没有留下一点儿秘密。充分表明了居里夫人心中想着全人类，丝毫不去考虑个人得失。2．“梦想者”，指的是只求渴望实现自己的理想，而不考虑个人现实利益，一心沉醉于事业中的人。“大公无私”，完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。居里夫人认为，人类也需要这种沉醉于事业，一心为大众的人。三、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们应该关心。四、1．春天的北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。五、1．“，，？”，，，。，，。，。2．拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。3．捏着询问不由分说抱隐居4．幸运挽救5．⑴医疗费高得吓人，让人不可想象⑵叔叔的病几乎无人可治⑶治疗叔叔疾病的良药6．天真可爱、富有爱心；有善心。7．男孩：异想天开医生：听天由命老头：替天行道8．老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感……，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。9．事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。15*花木兰【预习检测】1．逊色昼夜鞋袜忠孝赫赫凯旋不期而遇张灯结彩2．赫赫表入陷智议3．条颗团棵副幅支张阵把个块4．爱护珍惜保护激烈猛烈【导入感知】花木兰孝敬父母热爱祖国【精读感悟】1．⑴花木兰是一个爽朗、善良、孝敬父母、热爱祖国的人。⑵①写出了花木兰“唉声叹气”的真正原因，可以看出花木兰是一个孝顺父母，为父母着想的人。②为后文花木兰女扮男装、替父从军作铺垫。2．⑴花木兰用质问的语气说出了女子的贡献，用具体事实说明“谁说女子不如男”的道理。突出了女子的贡献和辛劳，帮助刘大哥认识到“当男子太亏”的错误观点，有理有据，令人心服口服，表现了花木兰个性爽朗、机智善辩的特点，反映了她男女平等的思想。⑵①连用四个问句突出了花母急切高兴的心情，表现了她对女儿的思念。②突出了战士们难以置信的心情，从侧面反映了花木兰女扮男装的成功。⑶因为花木兰不仅女扮男装，替父从军，对亲人很关爱，而且她在战场上英勇善战，为祖国立下了赫赫战功。花木兰虽然是女子，但是一点儿也不输给男子，做到了忠孝两全，所以作者在结尾说花木兰“巾帼不让须眉”。【总结提升】示例：花木兰是位英勇善战的女英雄。花木兰是位爱祖国的女英雄。花木兰是位尊老爱幼的女英雄。花木兰是位勇敢不怕牺牲的女英雄……【达标检测】一、示例：温暖真挚刻苦高兴传统尊严二、不期而遇张灯结彩赫赫战功一表人才出生入死冲锋陷阵智勇双全三、1．设问2．反问3．比喻4．夸张四、1．任何困难都吓不倒我们。2．小刚和小明把教室里的课桌修好了。3．因为他平时刻苦学习，所以成绩很优异。4．蔚蓝的天空万里无云，像一块蓝玻璃。5．下雨了，我立刻把邻居晒的被子收起来。6．哪怕是一点火星也能燃起大火。五、示例：两汉才女——卓文君、蔡文姬；宋朝最著名的女词人——李清照；中国第一个女皇帝——武则天；战场巾帼——杨门女将六、1．祥仓搏爆2．凝视迟疑珍贵沉痛3．鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。4．本文在表达上最主要的特点是采用了对话的形式。5．所长讲述了鞋子主人的事迹。6．“，？”。7．文中的主要人物是鞋子的主人。从他身上看到了奋不顾身、强烈的责任感和事业心等闪光的品质。8．文章主要记叙了所长去修鞋匠那里取鞋，修鞋人知道了鞋子主人的事迹，内心涌起了敬意，很认真地珍藏了这双军鞋。16范仲淹的故事【预习检测】1．略2．毫介粗淡废忘闭不粥齑委婉载逢和眠3．废寝忘食：废，停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。泱泱：水面广阔。毫不介意：丝毫不在乎或不介意。和衣而眠：指穿着衣服睡觉。千载难逢：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。【导入感知】政治家文学家事“只身苦学”“划粥割齑”“闭门不出”“谢绝佳肴”少年时代为了实现自己的忧乐天下的远大抱负自强不息，刻苦学习【精读感悟】1．⑴范仲淹《岳阳楼记》⑵在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐。就是时刻把国家的兴亡、人民的饥寒放在首位，为国家的前途担忧，为百姓的生活考虑，把天下太平当成了自己的责任。⑶范仲淹胸怀天下，志向远大、忧国忧民，以天下为己任……的品质。2．⑴对范仲淹的宏伟志向的具体描述，体现了范仲淹一心一意为国为民的人生目标，也道出了范仲淹十分刻苦地读书，是为国为民，以天下为己任。⑵以清晰、响亮的语气，读出对范仲淹的敬佩。3．⑴①解除疲劳，尽快清醒，再次投入学习中范仲淹生活清苦，家境贫寒吃一点简单的粥后又投入学习中，他学习非常刻苦范仲淹废寝忘食地刻苦读书，钻研学问的精神。②废:停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力范仲淹学习十分刻苦⑵①“那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。”②范仲淹每天读书时间很长范仲淹抓紧一分一秒时间读书，连脱衣服的时间都节约下来，同时也说明他睡觉时间短学习刻苦，全身心投入⑶①美味佳肴粗茶淡饭②说明范仲淹活得很有骨气,并不介意生活的艰苦。体现了他艰苦奋斗、生活俭朴的高尚品德。③略⑷①人们：都争先恐后地去看皇帝，师院的书生也都放下书本，跑去观看。范仲淹：却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。②范仲淹的表现与城里人及书院的师生截然不同，足见他学习的专心。③“随口”“连头也没抬”淡然能排除干扰，埋头苦读4．⑴严子陵先生不为求取功名利禄而改变自己的志向和理想的品德情操和作风。⑵青山挺拔，江水浩荡，范仲淹先生的精神品质，像山一样高大挺拔，像水一样源源流长，流芳百世。⑶高风亮节的气度情操的高度赞赏。⑷略【总结提升】1．⑴通过人物的言行，来表现人物的崇高精神；⑵用典型的事例刻画人物的形象。2．略【达标检测】一、略二、略三、1．后天下之乐而乐2．思而不学则怠3．乐以忘忧不知老之将至4．勿施与人四、1．zhī单独的意思2．zhǐ仅限于某个范围，有仅仅的意思3．zhǐ有不得不的意思，表示只能这样，没有别的选择五、1．寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。2．芳草延伸到望不到头的极远处，触动了诗人的离愁别恨；芳草“无情”正反衬出诗人思乡怀人之情的深浓；写景中带出一个“情”字，为上片的写景转为下片的抒情做了自然的过渡。3．意思是说，除非好梦才能使诗人入睡，否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡；好梦显然指梦中返乡与亲人团聚。这句诗委婉含蓄地表达了羁旅愁思。六、略17体育课【预习检测】1．伤疤膝盖双臂握手嘘声饶人憋气金发碧眼君临天下旁若无人碍手碍脚面色红润七嘴八舌神情激动风和日丽2．略【导入感知】瘦弱了上体育课体育爬到高高的横木顶平台上【精读感悟】1．⑴“……斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了。”“……诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在上面。”“……但是伏提尼却接连两次在中途滑了下来，他那身新做的蓝色条纹的运动服也没能帮上他什么忙。”（2）写出了同学们爬上横木时各人的动作特点，身体健康的同学爬上横木尚且“喘着气，咬着牙……接连两次在中途滑了下来……”表明爬上横木并不容易，身体瘦弱的涅利就更难了。2．⑴①从涅利的神情可以看出他想要爬到横木顶上非常困难。②作者是通过神态描写让我感受到的。③我一定要咬牙坚持，我相信自己能行。⑵①从“气喘吁吁”和“用尽了力气”我知道涅利爬上横木非常困难，而“坚持”充分体现涅利有锲而不舍的精神。②略⑶①这几句话是对涅利即将爬上平台和爬上平台的细节描写，具体刻画了他的心理活动和动作，“搭到”“上去”“站到”表达了涅利是个自强、自信的孩子。②第二句要用紧张的语调读出涅利最后爬上平台的艰难。最后一句要重读，语气要轻快，读出他的喜悦与自豪之情。③对自己说：“相信自己，只有拼搏才能胜利。”对老师说：“老师，我成功了，我并不是个弱小的孩子。”对同学说：“感谢你们的鼓励，我战胜了自己。”对妈妈说：“妈妈，你的儿子也很棒。”⑷①通过体育课上涅利出色的表现，不但使他自己更自信，也使他在同学们的心目中的印象彻底转变。②神态3．涅利：自强、自信、迎难而上。加伦：关心同学、爱护弱小。涅利的母亲：儿子关心、怜爱。涅利的其他同学：团结、友爱同学。【总结提升】1．略2．示例：有志者用奋斗和汗水淘尽了挫折的泥沙，留下一颗闪光的金粒，那就是成功。【达标检测】一、略二、果断赞扬拒绝笨拙失望懦弱三、君临天下：临：靠近，对着。泛指君王凌驾于万人之上。原指君主统辖,后泛指统治或主宰。旁若无人：若：好像。身旁好像没有人，形容态度傲慢,自高自大,不把别人放在眼里,也形容态度自然、镇静自如的样子。四、1．爱怜2．可怜五、1．示例：我相信他背上背着一块石头也能跑得快，因为他迅速的就像一只小猎豹。2．示例：他一边走，一边旁若无人地大声讲电话，全不顾周围愤怒的目光。六、1．就是，无论如何涅利自强、自立、自信2．涅利非常强烈地想实现这个愿望——跟其他人一样站到那个平台上成功的喜悦，是实现愿望的欣慰与自豪自强、自信。七、略八、略18虎口藏宝【预习检测】1．piēxǔyūnmìcíhǒu2．略3．瞥见：一眼看见。陶瓷：陶器和瓷器的合称。琢磨：思索；考虑。栩栩如生：形容生动活泼的样子。遮掩：遮蔽；遮盖。疲惫不堪：非常疲乏。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。迷惑不解：辨不清是非；摸不着头脑。洋洋得意：形容非常得意的样子。喜出望外：遇到出乎意料的喜事儿特别高兴。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。【导入感知】1．一只陶瓷虎胶卷纳塔莉胶卷掉包搜查胶卷聪明机智勇敢2．胶卷发现一卷胶卷搜查胶卷藏起胶卷被调了包的胶卷聪明【精读感悟】1．⑴由于耳朵发炎，她不能同父母一起去机场接威廉叔叔，只好一个人待在家里⑵①形容生动活泼的样子。②为故事的发展做了铺垫。2．⑴略⑵①威廉叔叔发回的信和胶卷后十分天真爱动脑筋②做错了事怕人知道纳塔莉怕陌生人知道胶卷在她这里两陌生人要搜查的是胶卷后机智果断写话略3．⑴“纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。”“纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。”“纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道。”“纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。”⑵①动作神态心里非常焦急②“亮”是对纳塔莉心情的描写,此时纳塔莉想到了帮威廉叔叔藏胶卷的好主意。③纳塔莉由看到了自己的照相机，想到了照相机里的胶卷，如果取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装进去，手里拿上自己的胶卷，来对付两个歹徒，会更安全些。④关搜索看见取出装塞聪慧、机敏、果断。4．⑴因为纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地将陶瓷虎口里的宝物——胶卷，进行掉包，从而保护了证据，所以威廉叔叔夸奖纳塔莉是个聪明的孩子。⑵表明事情的结果太出乎他的意料了，也表明威廉叔叔夸奖纳塔莉“你可真是个聪明的孩子”是肺腑之言。⑶①幻觉描写揭示人物心理。②朗读时，读出自豪感和成就感，因为纳塔莉用智慧和勇敢保住了宝物——胶卷。③略【总结提升】1．⑴通过人物的心理活动，来表现人物的性格；⑵用人物的动作、神态刻画人物的形象。2．略【达标检测】一、略二、cáng(躲藏)zàng(西藏)chā（差别)chāi(出差)tiáo(调整)diào(单调)juǎn(一卷)juàn(试卷)三、1．恍然大悟2．急躁3．失望四、1．略2．略五、⑴①疲惫不堪：非常疲乏。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。②威廉叔叔之所以疲惫不堪，是被两个歹徒折磨的结果；威廉叔叔忧心忡忡，忧虑的能证明那两个家伙是间谍的唯一证据——胶卷可能会被夺去。因为纳塔莉太年幼和无能为力了。⑵①辨不清是非；摸不着头脑。②纳塔莉感觉到事情不大对劲。她会想:为什么叔叔看起来那么疲惫，那么憔悴；为什么有两个陌生人跟着叔叔；陌生人来干什么……六、1．略2．略19*顶碗少年【预习检测】1．略2．yíngluòhèchàhètuí3．座无虚席不知所措柳暗花明山穷水尽惊心动魄不慌不忙迷惘颓丧拼搏刹那间肩胛摇撼喝彩歉疚沉着喧哗优雅启迪【导入感知】倒叙顶碗失败失败成功惊心动魄坚持不懈、敢于拼搏【精读感悟】1．⑴顶舒展卧倒跃起⑵少年自信、胸有成竹的心理⑶省略号蕴含着表演动作的变化无穷。⑷对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。⑸略2．⑴第一次：“顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。”第二次：“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”从“歉疚地微笑”“鞠了一躬”这个顶碗少年的神态和动作中揭示出他对观众的歉意和内疚的心理。而“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”则写出了少年第二次顶碗失败的沮丧、尴尬，说明此时少年对自己的表演失去了信心。⑵加油孩子！不要畏惧失败，失败乃成功之母。要一鼓作气，我相信你一定能成功的，再去试试看吧！……（言之有理即可）⑶少年想：我决对不能放弃！我要相信我自己！我一定会成功的！⑷略3．⑴①沉着不慌不忙轻松优美②从“沉着”“不慌不忙”“轻松优美”中我们可以看出他对表演有足够的信心和勇气，他有着良好的心理素质，他虽感歉疚，但是没有气馁，没有退却，一切重新开始。③略⑵①沮丧消极②因为少年在挫折和失败面前没有退却，敢于从新开始。③象征少年勇于拼搏、坚持不懈的精神。⑶①柳暗花明冰天雪地即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心，不要退缩，再坚持一下、再拼搏一次就能获得成功。②略【总结提升】1．略2．略【达标检测】一、精彩令人惊羡轻松优雅优美责怪意想不到暴风雨般山穷水尽二、1．座无虚席2．意想不到3．目不转睛4．紧张不安5．不知所措三、1．A2．C3．B四、略五、1．挑战挑夫划船比划缝衣地缝屏息屏幕2．统领全文3．霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作。4．并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。5．⑴坐轮椅回公寓被车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。⑵用唯一可以活动的手指驱动着轮椅。⑶多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，都顽强地重新“站”起来。⑷穿气管手术完全失去了说话能力，却极其艰难地写出了著名的《时间简史》。20*失去的一天【预习检测】1．麦茬砌砖绿荫如盖垂涎欲滴游手好闲蝴蝶嬉戏羞愧2．略【导入感知】1．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》2．课文主要讲了九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳懂得了自己失去了一天光阴一去不复返，懂得了失去的这一天无法在弥补回来了。课文分两部分来写。【精读感悟】1．⑴游手好闲⑵游荡成性，不爱劳动。2．想法：“想再睡一会儿”“还来得及呢”“我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧”做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏3．⑴时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的。就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。⑵对，因为时间一去不复返，光阴是无法挽留的，浪费了时间就等于浪费了生命……（言之有理即可）⑶虽然……可是……无论……也……⑷略4．⑴拖拉机手——翻耕麦茬建筑工人——新砌了一堵墙面包师——制作面包图书馆里看书人——看了许多书⑵略⑶佩佳明白自己做错了，他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息。“失去的一天”是指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。【总结提升】1．略2．略【达标检测】一、大约惭愧玩耍二、⑴他浪费了一天的时间，什么事也没做⑵抬不起头我再一次让妈妈失望，只考了60分三、1．解释说明2．内容省略，省略了佩佳的想法。四、1．装饰奇特浸浴2．⑴感动莫名⑵笑口常开3．你能抗拒这样的诱惑吗？你不能抗拒这样的诱惑。4．他竟告诉我们，晚上喝的，不必付钱。反正，他也要收摊了！5．：“，，，！”，？6．C√7．⑴特殊含义⑵引用原文⑶引用原文8．第一段（①②）：卖水人出尽奇招的来装饰他们的摊位。第二段（③④）：卖水人拥有浓厚的人情味。9．示例：卖水人站在机场附近，用浑圆的橙子，堆成一个叙利亚的地形。他一边吹着笛子，一边用眼睛向你说话，“来吧来吧，来喝一杯吧！welcome!叙利亚欢迎您！”试问，你能抗拒这样的诱惑吗？21古诗三首之《示儿》【预习检测】1．南宋务观放翁《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作》《关山月》2．元：元，通“原”。本来。但：只是。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。定：收复、平定。中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。家祭：旧俗后辈对先人的祭奠。无：不要。忘：忘记。乃翁：乃，代词，你。即你的父亲。指陆游自己。3．死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告/乃翁。【导入感知】1．略2．南宋陆游给儿子们看嘱咐收复失地、洗雪国耻、统一祖国【精读感悟】1．⑴我本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不见全国统一而感到悲伤。⑵宋朝的军队向北进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。2．⑴《冬夜读书示子聿》《示子遹》是陆游谆谆告诫自己的儿孙应该如何读书，如何写诗，如何做人。而《示儿》是陆游写给儿子的遗书。⑵略3．⑴①但悲不见九州同。②读出了诗人的无奈，读出了诗人的担忧，读出了诗人的悲哀……“空”“悲”③为国土沦丧整整84年而感到悲伤；为南宋统治者只顾享乐而感到悲愤；为沦陷区的百姓的苦难而感到悲哀……④略⑵王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⑶①略②略4．⑴①病体羸弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤身一人远离京城，客居江边。虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事，（人）要死后才能盖棺定论的。（期望）天地神灵佑护国家社稷，北方父老都在企盼着君主（出征）。《出师表》传世之作，忠义之气万古流芳，深夜难眠，还在挑灯细细品读。②“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”③“位卑未敢忘忧国”“死去元知万事空，但悲不见九州同”“事定犹须待阖棺”“但悲不见九州同”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“位卑未敢忘忧国”“阖棺仍不忘忧国”④略5．⑴略⑵在所有这些诗句中，或隐或显地都贯穿着同一个字，这就是“国”，就像在《示儿》这首诗中，他悲的是国土的沦陷，他念念不忘的，是国家的统一。这个“国”字，这种情怀，融入了他整个的生命啊。而《示儿》则是这个“国”字，这种情怀，最集中、最深刻的体现。【总结提升】1．略2．略【达标检测】一、1．略2．但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁盼望收复失地统一祖国热爱祖国二、1．南宋没有统一。“来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？”2．你的子孙虽然见到了统一的国家，但是这国家是由元兵统一的，怎么能在家祭的时候告诉你呢？3．《题临安邸》三、1．“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。2．夸张对偶祖国山河的雄阔壮丽作者对祖国河山的热爱3．⑴对南宋军队收复失地的企盼“望”⑵不能。“遗民泪尽胡尘里”的“尽”字，更含无限酸辛。眼泪流了六十多年，怎能不尽？但即使“眼枯终见血”，那些心怀故国的遗民依然企望王师；金人马队扬起的灰尘，隔不断他们苦盼王师的视线。以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。21古诗三首之《出塞》【预习检测】1．wànhuánjiàngjiào2．关：关塞，在边境险要的地方设置的处所。未还：没有回家。万里：形容路途遥远。但使：要是。不教：不让。胡马：胡人的骑兵，指入侵内地的匈奴让军队。度：越过。3．秦时/明月∥汉时/关，万里/长征∥人/未还。但使/龙城∥飞将/在，不教/胡马∥度/阴山。【导入感知】《全唐诗》唐王昌龄边战不断、国无良将边塞诗起任良将边塞战事得到安宁安定生活边防线上戍守边疆【精读感悟】1．⑴依旧是秦汉时的明月和边关，征战长久延续万里征夫不回还。⑵倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下战马度过阴山。2．⑴战争时间之长，战士生活之艰苦。⑵明月边关将士冷月照边关⑶略⑷将士们望着月亮就想念故乡。⑸白天，我看到了将士们浴血奋战，战场上尸横遍野。听到了战马的嘶鸣，将士们的怒吼。晚上，我看到了边关战士孤望明月，思念自己家乡的亲人。听到了他们呼唤父母、妻儿的哽咽。⑹略3．⑴倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下战马度过阴山。⑵表达了希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。⑶铿锵、激昂【总结提升】1．略2．略【达标检测】一、1．万里长征人未还2．但使龙城飞将在二、唐秦时明月汉时关万里长征人未还冷月照边关的苍凉景象图但使龙城飞将在不教胡马度阴山希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使国家得到安宁，人民过上安定生活。三、略四、1．自古以来踏上战场又有几个人能够生还呢？2．征戍战士饮酒作乐浓郁的边塞军营生活的色彩3．抒发了守边将士忠勇爱国，视死如归的英雄气概。同时表达作者的悲凉之意，也流露出了对将士的命运的同情之心。21古诗三首之《题临安邸》【预习检测】1．dǐxūnhángbiàn2．几时休：休：停止。什么时候才能停止。暖风:暖洋洋的风。熏:即“薰”，气味侵袭。游人:游玩的人。这里指只顾玩乐的达官贵人。醉：沉醉，像喝醉了酒。直：简直。作：当作。3．山外/青山//楼外/楼，西湖/歌舞//几时/休？暖风/熏得//游人/醉，直把/杭州//作/汴州。【导入感知】南宋林升客栈墙壁【精读感悟】1．⑴青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不知何时才能罢休？⑵暖洋洋的春风，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。2．略3．⑴略⑵①指社会上淫靡之风。②游人。诗句中的游人和我们平时说的游人不一样。我们平时是出去旅游，不是天天都玩，只是偶尔的，而这里的游人却是天天游山玩水、寻欢作乐，不把老百姓的死活放在眼里。③醉④仿佛看到了那些权贵们喝着美酒，吃着山珍海味。仿佛看到了歌女们为他们演奏，舞女们为他们跳舞。⑤仿佛听到了他们在那里高谈阔论，却什么也不去做。仿佛听到了被金兵占领地区的老百姓在说：“南宋什么时候能把领土收回去，让我们不再受苦啊！”⑥略⑶直把杭州作汴州。这批酒囊饭袋早已忘记了故都汴州，忘记了被金兵占领的半壁江山。⑷焦急担忧愤慨……⑸对醉生梦死的南宋权贵的无比愤慨，对国事的无比忧虑。【总结提升】1．略2．略【达标检测】一、略二、略三、山外青山楼外楼西湖歌舞几时休重重叠叠鳞次栉比轻歌曼舞忧国忧民三、略四、1．D2．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。3．因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。4．表现了因战乱而荒芜的景象。5．抒发了作者忧国思家的情怀。22左公柳【预习检测】1．gēxiéyìkǎixiānbèităngcái2．略3．略【导入感知】左宗棠柳树借物喻人柳高大挺拔、英勇无畏收复新疆建设新疆不屈不挠、坚韧顽强【精读感悟】1．⑴数千里山路一片黄沙玉门关的环境恶劣⑵①唐凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山②春风吹不到玉门关外，关外的杨柳自然不会吐叶，光“怨”它又有何用？2．⑴“这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。”⑵“柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！”⑶挺拔坚定刚强英勇无畏不屈不挠、坚韧顽强⑷略3．⑴过渡段。起承上启下的作用，从大柳树叫“左公柳”引出树名背后的故事，过渡自然，引起读者阅读的兴趣。⑵“左公柳”点明题目，一语双关，既指生长在戈壁滩上的大柳树，又指为保卫新疆和建设新疆做出巨大贡献的左宗棠。4．⑴左宗棠是在我国的西北边疆危机日益严重，一部分大臣主张放弃新疆，眼看新疆将要被外国人侵占的危急关头主张收复新疆失地的。⑵是他满腔的爱国热忱和保卫祖国的决心支持他“力排众议”“主动请缨”。⑶这个信心来自于左宗棠刚毅坚韧的性格。重重困难有：①两股外敌——邻国阿古柏在英国军队的支持下，侵入我国南疆；俄国又乘机占领北疆，西北边疆危机日益严重，这些侵略者武器精良，很难对付。②大臣们对收复新疆有偏颇的认识。③兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等。⑷鼓舞士气、斗志。可以看出左宗棠早已把自己的生死置之度外，也表现了左宗棠视死如归和坚决收复新疆失地的决心。⑸①“怎能”力排众议坚决主张坚定态度和决心果断、坚决②泪流满面为之动容感受爱国赤子刚毅死而后已5．⑴左“宗棠不仅谋划如何收复新疆失地的策略，而且还思索如何建设新疆的举措”这个句子是一个递进关系的句子，既概括出左宗棠为国为民的情怀和深谋远虑的谋略，又起到了承上启下的过渡作用。⑵“导游觉察到我们动情了，便平静地告诉我们这树叫左公柳。左公柳？我们感到更惊异了。”6．⑴排比屹立、茂密、钢筋般、挺拔、生死较量赞美⑵①反问、设问②从树写到人，看似写树，实为写人，强调左公柳不是普通的柳树，而是刚强之树，是特殊的精神之树，这种精神就是爱国将士们身上所表现出来的不屈不挠、坚韧顽强的品质。表达了作者对左公柳及爱国将士的敬仰和赞颂之情。③用刚毅、奔放的语气，读出对左公柳以及爱国将士的敬仰和赞颂之情。【总结提升】1．“力排众议”“带棺出征”“种树”2．那些柳树是左宗棠率领将士们种下的。柳树刚强的外形，压倒一切的气势，与左宗棠的刚强、不怕艰险的品质相通。以树的刚强来写人的刚强，目的是歌颂左宗棠和爱国将士那不屈不挠、坚韧顽强的精神，所以作者又深情地称它是精神之树。3．略【达标检测】一、略二、1．年逾花甲2．请缨3．慷慨激昂4．楚楚动人5．戈壁6．力排众议7．视死如归三、1．不仅……而且……2．不但……而且……3．既是……也是……4．如果……就……四、1．你不能对长辈这么没礼貌。2．我对你的关心已经够了。3．我们不会轻易放弃自己的友谊。五、1．第一段：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。2．略3．月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。4．认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。5．懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。23郑成功收复台湾【预习检测】1．zēngxiàyìnghè2．曾经居住名气憎恨盘踞铭记3．千军万马箪食壶浆走投无路垂头丧气张牙舞爪【导入感知】事情发展顺序郑成功收复台湾自幼立志驱除荷虏率兵东征收复台湾宝岛回归同胞欢庆【精读感悟】1．⑴略2．⑴略⑵原因一：准备充分、充满信心。原因二：谋略正确。原因三：官军英勇善战。原因四：台湾人民拥护。⑵略⑶略⑷动作、神态冒着、驾着、团团围住、钩住、争先恐后负隅顽抗、惊恐万状战败后的狼狈相和可耻下场写活动场面略3．⑴开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄开拓荒凉之地台湾赶跑荷兰殖民者郑成功开拓了台湾这一荒凉之地，建立了流传千秋的功绩；赶走荷兰殖民者，实为一代中华英雄⑵略【总结提升】略【达标检测】一、丧：丧失绝：断载：又投：投奔二、镇定危害期望惊慌三、1．示例：⑴常规寻常常识⑵承受承担承蒙2．示例：乳汁3．C4．B5．教授一连串尖锐的问题是对“我”的严峻考验。“我”是中国人，“我”爱自己的国家，“我”渴望自己的祖国富强、统一，渴望中国人在国外能得到应有的