六一儿童节活动宣传方案（通用5篇）

第页六一儿童节活动宣传方案（通用5篇）六一儿童节活动宣扬方案（通用5篇）1

一、活动主题：

红领巾心向党，阳光下欢乐成长

二、活动目的：

组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一

三、活动时间：

20xx年6月1日9：50-16:10

四、活动领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：各科任老师

五、活动人员

（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人

六、活动流程

（一）第一阶段队会活动

1、10：00-10:05升国旗

2、10：05-10:10唱队歌

（二）其次阶段慰问

1、10：10-10:15校长致欢迎词

2、10：15-10:20区领导讲话

3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）

4、10：35-10:40学生代表致感谢词

5、10：40-11:10才艺展演

（1）舞蹈：《爱心世界》

（2）校内剧：《小木偶》

（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校内》

（4）体育表演：《篮球表演》

（三）第三阶段六一表彰、游园活动

1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）

（1）优秀班主任（6人）

（2）优秀辅导员（7人）

（3）xx区优秀班级：四年级1班

（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰

（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

（6）优秀少先队员：（31人）

七、活动要求

1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；

2、全体宁静就座，文明观看整个活动过程；

3、根据设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、创建性；

4、老师提前做好布置，并贴上游园项目的嬉戏规则；

5、班主任要提前做好学生的教化工作：防拥挤、踩踏、等自我爱护实力教化，要求学生遵守文明，讲纪律，参与游园活动要排队，确保每一位学生的平安。

八、活动相关人员支配

队列：各班班主任场地：学校操场

音响：陈略摄影:周凤飞

主持人：xxx

平安纪律：全体教职工

后勤人员：xxx

六一儿童节活动宣扬方案（通用5篇）2

一、活动目标

通过开展庆祝“六·一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

二、活动主题：

欢庆六·一、欢乐成长

三、活动小组的成立

组长：

耿静茹

负责活动工作支配

副组长：

赵紫月（负责活动整体组织支配）

成员：各班班长（负责协作学校完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。

2、6月1日主动开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。

3、为迎接六·一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，实行一系列的活动，庆祝六·一儿童节。

4、6月1日活动详细状况：

（1）早上9点钟活动起先，由大队辅导员、校长主持活动起先仪式。

（2）入队仪式：根据入队的各项议程进行。

（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。

负责人：耿静茹

赵紫月

赵艺伟

李欣然

5、表彰活动：

A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

B、经典诵读《三字经》竞赛获奖个人、集体。

C、文明班集体。

五、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师支配负责，6月1日公布值勤状况）。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行平安事项等多方面教化，确保无事故。

六一儿童节活动宣扬方案（通用5篇）3

一、活动平安应急预案

组长：张春华

副组长：郑善顺

成员：各班老师

1、平安纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和平安管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和平安管理）

2、调度：郑善顺

3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员：

4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理

二、详细措施

1）召开全体老师平安工作会议，让老师明确平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上课对幼儿进行教化，教会活动中哪些担心全的行为不能做，让孩子具有肯定的平安防患实力。

2）班主任是活动中班级平安工作的第一责任人，各班主任必需随班管理，实行演出活动时不得让幼儿随意走动，必需在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必需由老师陪伴，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

3）幼儿园全体师生必需在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，老师整理好卫生方可离场。

4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需之前书面或电话通知家长，强调活动当天必需由家长亲自带小孩，并全程陪伴直到活动节束。

5）活动节束后，各班老师负责组织没有家长陪伴的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

6）全体老师要有高度的平安意识，如有异样状况须刚好汇报，并刚好作好处置。

三、平安事故应急处理机制

1、各班老师必需明确知晓会场平安的重要性，教化学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危急事情。

2、发生现场损害事故，特殊是外人闹事，全体老师要团结对外，尽力爱护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应马上拔打120。

3、如有突发事务，老师不能惊荒，必需保持镇静，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到平安地点，并主动劝慰家长幼儿不要惊惶，不要乱跑，听从统一支配。

四、发生重大事故马上上报留意事项：

1、遇事要冷静、措施要坚决。

2、处理群体性重大事务的原则：快速平静、减轻伤亡、爱护幼儿、限制事态。

六一儿童节活动宣扬方案（通用5篇）4

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间支配

1、xx月xx日拟订方案；

2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、xx月xx日至xx月xx日做好各项打算工作；

5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经验，玩儿时的.嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师举荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。

4、交作文时间：xx月xx日。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：xx月xx日至xx日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间xx月xx日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：xx月xx日至xx日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间xx月xx日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求主动向上，主题显明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。

4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午其次节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

六一儿童节活动宣扬方案（通用5篇）5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；

使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会xxx

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；

爱护我们的地球；

爱惜我们的环境；

解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参与活动的打算

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：xx年xx月xx日。

3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小挚友参与“六一”嬉戏活动。

（3）嬉戏内容：

1、贴鼻子嬉戏规则：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子嬉戏规则：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每