说教材心得体会2000字(14篇)

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关于说教材心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。《说明》是对说教材的科学性、系统性与整体性的概括。这部分知识是老师在教学内容上对教材的把握、教学重点的把握与处理的重点和突出的难点，对教学内容的科学性、系统性、整体性的把握与处理技能的考查，对教学设计的创新性、实践性的考查。

说教材心得体会(范文)：1

《说明》是对说教材的科学性、系统性与整体性的概括。这部分知识是老师在教学内容上对教材的把握、教学重点的把握与处理的重点和突出的难点，对教学内容的科学性、系统性、整体性的把握与处理技能的考查，对教学设计的创新性、实践性的考查。

说到对教材的理解，首先，它的理解就是把教材当作一个有机整体，把教材作为一个整体来看，而把老师的知识当作是一个整体来看，教材作为老师来看，就要看同学是怎样学习的;其次，它的内涵在学习的过程中，要充分发挥同学在学习过程中的主体性，同学不仅仅是学习的主体，而且是知识的受体，而不是老师的教法。

其次，它的理解也是从同学已有的阅历出发的，老师应当把同学引入到学习情境当中去，而不是知识的灌输者、知识的传授者和知识的接受者，这样，在教学中就不可能有一个真正意义上的“同学自主”和“老师教学”，而是要同学通过自己的自主学习来获得知识。

第三，它的理解在教学实践中，在老师的组织下，通过同学自主探究与创新，最末，它还要在老师的组织和指导下，在教学过程的组织实施过程中。

第四，它还是老师对同学进行语言训练的一种手段，它的教学效果往往是很好的，而不会影响同学学习的爱好和积极性。

说教材心得体会(范文)：2

在教学中，一是要让同学知道数学概念，二是要让同学掌控数学思想方法，三是要让同学能够运用数学知识解决生活中的实际问题。

新课标要求我们老师要更新教育观念，确立以同学为主体的教学关系，创设、和谐的教学空间，尊敬同学人格，同等参加同学的学习过程，提倡自主、合作、探究的学习方式，关注同学情感立场的维持，采纳生动活泼的教学形式，激发和保持同学的学习爱好，培育同学的创新精神、实践技能和创新意识。

我们要努力把我们的同学培育成爱国、守法、诚信、责任、良善、勇猛、自信、自强的优秀人才。

说教材心得体会(范文)：3

本学期，我校开展了“我们的节日--母亲节”活动。通过本次活动，使广阔师生更加感受到了“母亲节”的真正意义。同时也促进了我校的教育教学工作。

一、活动目的

“感恩母亲，爱在我心”。让同学们用自己的双手和爱心，用实际行动表达对妈感恩和尊敬。

二、活动的开展

1、各班级召开了主题班会。

2、在班级里开展“知恩、感恩”为主题的黑板报评比活动。

3、通过这次活动，同学们体会到了母爱无私无畏。在这次活动中，让我们学习到了很多在学习、生活中，我们都曾拥有过的最纯真的感情，都曾经经付出过的心血和努力。

三、活动内容

4、班级的板报由班主任负责。

5、班主任在活动过程中对班内的板报进行了评比，并在班内进行了通知。

通过“知恩、感恩”教育活动的开展，让同学们知道了更应当感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩一切为自己的健康成长付出了心血和汗水的全部人，同学们用实际行动来回报老师的哺育之恩。

说教材心得体会(范文)：4

我们在教学过程中，不能只满意于教会同学知识，更重要的是要教会同学学习。老师要不断学习，以适应时代的进展，适应教育教学的需要，只有这样，才能培育出新时期“活水之师”。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

我们不能用传统的“教书”而对同学施加压力，简单使同学产生“厌学”的心理;我们要多与同学沟通，了解同学的内心世界，要学会与同学成为伙伴，建立、同等的师生关系，做同学的良师益友。其次，老师要以身作那么，“学高为师，身正为范”。老师要自觉抵制社会不良风气的影响，不断提高自身的道德修养，以良好的师德形象为同学树立一个表率，以良好的师德影响、感化同学。

老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自我首先做到;凡是要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名老师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为同学服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

说教材心得体会(范文)：5

教材是同学学习知识的基础，是老师教学的依据和依据。教材就好比一面镜子，它照在你的桌上，照进你的脑海，它照在你的嘴里，照在你的大脑里，它照在你的心里。

在这里，我想谈一谈我这次学习的一些心得体会。

一、老师要有扎实的基本功。

在课堂教学的过程中，老师首先要能从语文学科的特点出发，把握语言训练的重点。要让同学在语言训练中有肯定的感悟，要能够把语言训练和思想训练有机的结合起来，使他们能够用通俗、简练的语言来达到最正确的训练目的。这些训练目标，首先要表达语言训练的整体性，要让同学感受到语文课程的训练目标。

二、老师要做到以同学为主体，以同学为主体，充分激发同学的学习爱好和积极性。要教会同学去主动学习、积极思索，把自己放在主导地位。同学只有从他自己的身体出发，才会从自己的知识体系出发，自觉地主动地去探究和创新。要让同学真正成为学习的主人。

三、语文教学应当着重同学的性格进展。老师要给同学提供学习的机会，让同学主动地去学习，让同学自己去感知，去体验，去思索，去总结，去发觉，去归纳。要给同学充分的时间学习，让同学自己去发觉、去制造，要同学自己去总结、去反思。只有这样，才能提高他们学习语文的爱好，才能真正的培育他们的技能。

四、老师要留意教材的整体把握。课本中的文字、图画、声音等是同学感知和学习的重要手段，课堂上老师应当在整个教学中重视同学整体把握。课本中的文字、图画，都是同学感知和学习的重要手段。假如把文字整好，课堂教学将是一个不可回避和难以回避的难题。由于语言表达是语文学科的基础，语文老师在教学中要重视同学语言表达技能的训练。语言表达的精确与否，径直影响着同学的听课效果。由于只有语言表达清晰，才可能真正达到教学目标。

五、老师应当要做到语法得当。语文教育的方法要敏捷多样，多样性，语感要多样化。语文老师的语言不同，在许多状况和特点上，应当留意不同的特点。语文老师的语言不能过于冗长繁杂，不能过于冗长繁练，要留意不能太过简约。

六、老师要擅长激励同学。老师应当对同学在学习的过程中的表现予以充分的确定和鼓舞。

在这次学习中，我深深的体会到了语文教学的重要性。作为老师，不是简约的知识传授，而是要把它贯穿于整个教学过程之中，充分发挥同学学习的积极性和