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文档简介

描绘小灯泡的伏安特性曲线教学设计课程名称描绘小灯泡的伏安特性曲线课时一课时学段学科高二物理教材版本人教版选修3-1作者范佳学校哈尔滨第十二中学校一、教学目标知识与技能①提高设计实验方案、选择实验器材和实验操作的能力②学会绘制小灯泡的伏安特性曲线③理解小灯泡的安特性曲线④．进一步熟悉分压器电路，根据实验需要选择实验器材，并连接电路。过程与方法①通过实验探究过程加深对小灯泡伏安特性曲线的了解;培养学生合作学习的意识和能力；培养观察、实验、概括、分析实验数据、解决实验和生活中出现的问题的能力。②体会图像法是解题的重要方法情感，态度和价值观通过协作实验，培养学生的合作精神让学生体会实践是检验真理的标准，培养实事求是的科学态度和良好的学习习惯。二、教学重难点重点：理解小灯泡的伏安特性曲线难点：实验探究过程三、学情分析学生学习电阻知识后的一次实验教学活动，大部分学生对于电路的连接知识停留在纸上，动手能力较弱，通过实验引导学生更加直观得了解电路在生活中的应用。四、教学方法演示、置疑、讲解、归纳、总结、启发与探究并举五、教学过程情景引入：用吹气的方法改变小灯泡的亮度做好引课和学习准备。给出电路图。SSR问题提出：1.引起灯泡亮暗的变化的原因？学生猜想：电压发生了变化，原因是电阻发生了变化。实验探究：1、如何测量小灯泡的电阻？2、在测量时如果取不同的电压会有什么样的情况,测量出的电阻值是一样的吗？讨论得出结论：R发生变化学生猜想：为什么两次测量的同一电阻阻值是不同？随灯泡两端电压的变化，灯泡的电阻如何变化？设计实验电路：实验探究：同学们同桌合作完成描绘小灯泡伏安特性曲线的实验放案、设计实验电路，按连接电路研究灯泡的电阻。（屏幕展示实验设计要求）实验原理实验电路选用器材根据实验要求设计出的实验数据记录和分析表：次序12345678电压U/V电流A/I

师生进行实验结果分析，得出不同电压下灯泡的电流、电阻、灯泡的实际功率、灯泡的亮度与电压的关系。结论：小灯泡的电阻随电流的增大而增大，灯泡的实际功率随电压的升高而增大，灯泡亮度随之增加

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