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文档简介
散步莫怀戚.ppt散步莫怀戚.ppt1学习目标:1、学会在生活中的小事中感受亲情之美,培养尊老爱幼的美好品德。2、学习文章巧妙的构思,体会文章朴实而耐人寻味的语言风格,提高审美情趣。3、能够通过细节描写,把握文中人物形象。学习目标:2莫怀戚,男,汉族,1951年出生于重庆。笔名周平安、章大明。他的创作以小说见长,也擅长散文。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,我们从《散步》中可以领悟这一特色。此外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性强等特点。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。长篇小说《透支时代》等。其作品曾获1994年中国作协庄重文文学奖。散文《散步》和《家园落日》被选入各地各种版本的中学语文教材。莫怀戚,男,汉族,1951年出生于重庆。笔名周平安、章大明。3A、散步的人有:
B、散步的地点是:
C、散步的季节是:
D、散步的过程中发生了:田野初春分歧听思考下面几个问题:《散步》母亲、我、妻子、儿子A、散步的人有:田野初春分歧听思考下面几个问题:4读《散步》1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?2、“我”为什么要做这样的决定?3、为什么最终选择走小路?4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界?”读《散步》1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?51、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?我决定委屈自己的儿子,选择走大路。1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?62、“我”为什么要做这样的决定?
因为我考虑到自己陪伴儿子的时间还很长,即使这一次委屈了他,以后还有长久的日子可以补偿。但我能为母亲做事的时间已经不多了,所以尽力满足母亲的要求。2、“我”为什么要做这样的决定?
因为我考虑到自己陪伴儿子的73、为什么最终选择走小路?1,老人疼爱孙子,于是尊重孙子的意见。2,为了不让儿子为难。3,小路上有金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘,生机盎然,有意思,使老人心情舒畅。3、为什么最终选择走小路?1,老人疼爱孙子,于是尊重孙子的意8
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界?”
从字面上看,是形容他们走得小心,唯恐哪一步有闪失,害怕他们摔着,特别是母亲,是经不起摔跌的,要绝对稳当。其实表现的是对老人的尊敬对孩子的爱护。这句话强调自己责任的重大:上要赡养和孝敬父母,下要抚养和教育子女。也提倡整个社会有这有的责任心。
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很9如何理解“整个世界”的含义?“世界”这是大词小用,透露出作者大有深意,他想说的意思,超出了事情本身。“整个世界”即浓浓的亲情构成的世界,表达了作者对亲人的爱,对亲情的珍视。如何理解“整个世界”的含义?“世界”这是大词小用,透露出作者10小组合作探究:文中除了“世界”这个词语外,还有几处大词小用的词语,你能找到吗?分歧责任重大决定小组合作探究:文中除了“世界”这个词语外,还有几处大词小用的11
文中有几处景物描写,找到它们并仔细品味,说说它们在文中所起的作用?找一找:文中有几处景物描写,找到它们并仔细品味,说说它们在文中12
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的13景物描写在文中的作用
第四段:对初春秀色景色的描写,表现了春天蓬勃的生机,在这样的气息中,使人感受到生命的存在。正是因为感受到冬去春来,气候转暖,生机萌动,全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫。
第七段:描绘充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙子愿望的内心世界。景物描写在文中的作用第四段:对初春秀色景色14
本文两两对称的句子很多,这样的句子互相映衬,有情趣,有对称美。
请你找出几个。有的浓,有的淡。我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。请读读本文两两对称的句子很多,这样的句子互相映衬,15接上页:5.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。6.我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。7.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。请读读接上页:5.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿16探究:在这一家中你最欣赏哪一位?理由是什么?探究:17归纳本文四个人物的特点。“我”:妻子:母亲:儿子:孝敬老人贤惠疼爱孙子天真聪明,懂事乖巧归纳本文四个人物的特点。“我”:孝敬老人18
回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……
打个电话告诉家人,你很爱他们。作业布置:真诚行动回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉19此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!
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感谢您的支持,我们努力20散步莫怀戚.ppt散步莫怀戚.ppt21学习目标:1、学会在生活中的小事中感受亲情之美,培养尊老爱幼的美好品德。2、学习文章巧妙的构思,体会文章朴实而耐人寻味的语言风格,提高审美情趣。3、能够通过细节描写,把握文中人物形象。学习目标:22莫怀戚,男,汉族,1951年出生于重庆。笔名周平安、章大明。他的创作以小说见长,也擅长散文。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,我们从《散步》中可以领悟这一特色。此外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性强等特点。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。长篇小说《透支时代》等。其作品曾获1994年中国作协庄重文文学奖。散文《散步》和《家园落日》被选入各地各种版本的中学语文教材。莫怀戚,男,汉族,1951年出生于重庆。笔名周平安、章大明。23A、散步的人有:
B、散步的地点是:
C、散步的季节是:
D、散步的过程中发生了:田野初春分歧听思考下面几个问题:《散步》母亲、我、妻子、儿子A、散步的人有:田野初春分歧听思考下面几个问题:24读《散步》1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?2、“我”为什么要做这样的决定?3、为什么最终选择走小路?4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界?”读《散步》1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?251、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?我决定委屈自己的儿子,选择走大路。1、面对母亲和儿子的分歧,我做出了什么决定?262、“我”为什么要做这样的决定?
因为我考虑到自己陪伴儿子的时间还很长,即使这一次委屈了他,以后还有长久的日子可以补偿。但我能为母亲做事的时间已经不多了,所以尽力满足母亲的要求。2、“我”为什么要做这样的决定?
因为我考虑到自己陪伴儿子的273、为什么最终选择走小路?1,老人疼爱孙子,于是尊重孙子的意见。2,为了不让儿子为难。3,小路上有金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘,生机盎然,有意思,使老人心情舒畅。3、为什么最终选择走小路?1,老人疼爱孙子,于是尊重孙子的意28
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界?”
从字面上看,是形容他们走得小心,唯恐哪一步有闪失,害怕他们摔着,特别是母亲,是经不起摔跌的,要绝对稳当。其实表现的是对老人的尊敬对孩子的爱护。这句话强调自己责任的重大:上要赡养和孝敬父母,下要抚养和教育子女。也提倡整个社会有这有的责任心。
4、怎样理解“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很29如何理解“整个世界”的含义?“世界”这是大词小用,透露出作者大有深意,他想说的意思,超出了事情本身。“整个世界”即浓浓的亲情构成的世界,表达了作者对亲人的爱,对亲情的珍视。如何理解“整个世界”的含义?“世界”这是大词小用,透露出作者30小组合作探究:文中除了“世界”这个词语外,还有几处大词小用的词语,你能找到吗?分歧责任重大决定小组合作探究:文中除了“世界”这个词语外,还有几处大词小用的31
文中有几处景物描写,找到它们并仔细品味,说说它们在文中所起的作用?找一找:文中有几处景物描写,找到它们并仔细品味,说说它们在文中32
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的33景物描写在文中的作用
第四段:对初春秀色景色的描写,表现了春天蓬勃的生机,在这样的气息中,使人感受到生命的存在。正是因为感受到冬去春来,气候转暖,生机萌动,全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫。
第七段:描绘充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙子愿望的内心世界。景物描写在文中的作用第四段:对初春秀色景色34
本文两两对称的句子很多,这样的句子互相映衬,有情趣,有对称美。
请你找出几个。有的浓,有的淡。我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。请读读本文两两对称的句子很多,这样的句子互相映衬,35接上页:5.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。6.我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。7.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。请读读接上页:5.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿36探究:在这一家中你最欣赏哪一位?理由是什么?探究:37归纳本文四个人物的特点。“我”:妻子:
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