教务工作计划模板集合九篇

第教务工作方案模板集合九篇教务工作方案篇1

新的学期，根本思路是在稳定中求开展，尽早实现市级名校的目标。

一、常规管理。

常规工作，重点抓"学行思"的持续深入。根据上学期初的期末考试分析与反思，确定每个教师提高成绩的主要措施点，并在此根底上，侧重年轻教师，开展好交流和反应两个环节。

核实每个教师的学期方案，是否与期末考试反思对应，是否有学习的成分。开展好学年初的评点、交流工作。给每个人清晰的起点。尤其是要注意局部教师是否有通过学习确定的新的思路。在此根底上，对教师的课堂教学、学困生辅导、复习等三项工作进行持续性跟踪、交流、反应。

学期初，教师上交知识体系，开展考试。

学期初评点，突出学科教师，寻找各个学科的优秀方案，进行关联性介绍。展开平均分、分档次分数统计的分析。指导教师考试分析能力。

45岁以下教师，开展单元备课，围绕学期初的措施点，进行措施的方案。并且进行简单的单元反思。

围绕备课、上课、听课、评课的互动，深入，采取问题研究的原那么，采用以教师视角为主，事实分析，资源比照，抓根本点确实定，教师为主学习的策略。开展好教研活动。

二、名师工程

教师自选名师目标，确定校级、镇级、县级、市级名师的目标。

参加名师工程的教师，根据级别，开展学、研、思的课堂教学研究活动。

市级名师每周上课一节。县级两周一节，镇级三周一节，校级四周一节。

考核以教师、教务主任记录为主。听课、评课、备课，都按照教师自己的记录本为准，没有记录不计算。为了便于交流，教师提前一周，填写下周听、上、评课课表。

操作方面，充分结合轻松高效的已有方向，以获取资源的方式为切入点，让教师能够结合实际逐步理解、掌握各科的根本要点，模式。过程与方法，框架与动力，是本学期的重点词。

名师将纳入国家级课题。

三、教学模式研究

学期工作重点，力争向有关专家展示。形成六年级的实践探索的完成，5年级作为明年能全方位展示。

措施：通过教师自选目标，确定思路，加大奖励机制等方式，改变目前教师学习积极性缺乏以支持深入开展，不能有效的开展学、行、思循环演进的状态。

机制确定要点：

常规方面。形成持续的方案、记录、反思的工作方式。每周有工作方案，每节课都有简单的预设，每节课都要进行反思，每周进行小结。周小结如果领导班子有时间，开展交流式研究活动。强调方案、学习、反思的要点连贯、持续。

学习方面，教师梳理系统论观点、名词解释、与工作的联系，如何改良工作的资源整理。

团队方面：首先，一帮一，全程合作，对帮助教师给予奖励。其次，能够主动要求开展学、展示、反思三个环节的共同活动，在活动中展示自己的成果。进行奖励。第三：参与活动，要到达一定的数量，学习、研究、听课、反思都依据记录，计算参与度。

参加自动化研究的教师，纳入国家级课题。

建立自动化方向的课表(与教研用一个表，防止冲突)。

尝试让教师自己提出，如果到达某种要求，希望获得何种奖励。

跟进教师精力分配：五年级六成，语文2，数学4。六年级语文4，因为涉及快速展示，对毕业班成绩有好处。

改变以前密切跟进，快速实现的根本策略，发挥教师的主动性，加大教师探索的动力和范围，引导而不是促成。

四、毕业班工作：

王老师的语文，要明确展示的目标，加强动力，巧夺第一。

陈老师的数学课，以数学活动为结合点，进行课堂研究。结合月考的进行，推动"点结"的进行，注意反应。从反应中发现问题，并且给予视角，方式，策略的建议。必要时可以上课示范。也可以根据语文的进程，进行数学的"自主合作学习展示"。

英语：多听课，多观察。跟进陈老师的各个常规要点。紧跟，建议，不控制，定期交流的方式。同时结合青年组，进行多种大家学习交流。

五、幼儿工作

围绕三年实现比拟标准的办园的目标，开展制度，工作方式，制度落实的多项改良。

突出常规、平安管理的同时，加大要求，教师梳理每个单元遇到的困难。加强各项评比工作。确定学期期末末位淘汰制。

开学初，需要进行模式研究，青年组的重新确定。

青年组自动报名。给予要求。模式研究，自动报名，有启动会，有具体要求。要求细那么见考核方案。

其他工作：

做好年轻教师，尤其是转型、新参加工作教师根本模式，根本能力的培训。与教研活动充分结合。侧重王锦老师的数学课。

做好教务的各项事务性工作。

人员问题，需要代课的时候，及时代课。

教务工作方案篇2

1、积极贯彻落实党的教育方针和政策，坚决执行学院党委下达的各项思想政治工作任务，加强大学生政治思想工作，加强师德建设，把德育教育放在各项工作的首位，抓好教风、学风和校风建设。

2、认真组织学习湖南省示范性高职高专的评估标准，按评估标准和学院评估办的要求，将创示范院校工作作为今年工作的重点，积极组织和按时完成学院创示范评审的各项准备工作，进一步优化整改，确保各项教学指标到达示范性评审A级标准。

3、重视教育思想观念的先导作用，注重转变教学思想，积极组织和参与教育思想学习的研究和讨论活动，今年结合精品课程建设，重点以电视片的形式组织教学人员学习，积极探索高等职业教育的人才观、质量观、教学观和就业观，并落实到教学、管理和效劳中去。

4、加强重点工程的建设工作，积极推进教学建设与改革。按省职业教育“十一五〞省级重点建设工程的要求，对照我院已立项省级和院级工程建设规划的进度和建设目标，组织中期检查，保证各工程按时完成建设工作，推进教学根本建设和教学改革。同时，积极组织今年新的重点工程的申报工作，努力完成或超额完成学院工作方案提出的今年重点工程立项的目标。积极做好规划、指导和组织申报的工作，力争今年在国家精品课程、省级教学名师等工程上有所突破，保证省级重点工程不少于3项。配合组织人事处做好专业带头人和青年骨干教师培养对象的立项、培养工作。

5、积极探索人才培养模式的改革，注重特色办学。根据我院的办学历史和行业特点，抓住社会主义新农村建设，特别是农村现代流通效劳网络建设的机遇，加快对涉农专业人才的培养，突出商务特色。要加强对农村商贸流通领域的调研工作，积极争取在农村开发一片“试验田〞，建立一个稳定、能长期有效开展工学结合教学的校外综合实训基地，进行深层次的校企合作办学，选定试点专业，加大和创新对人才培养模式的改革，力争在“涉农〞和“商务〞特色方面有所突破。在专业设置和专业教学方案调整中，在相关专业中开设“涉农〞课程或者在课程中加进“涉农〞内容，以多种形式开展“涉农〞的教育。同时积极配合成教部开展“涉农〞培训，主动为“三农〞效劳。

6、加强专业建设，做好迎接省专业验收评估的工作。按照省教育厅对专业评估的安排，今年我院会计与电子商务专业为抽检专业。我们要认真研究和组织相关系部学习专业评估标准，协助专业做好迎检工作。同时，以评估促进专业建设，出台学院专业达标验收的相关文件，逐步推行院级专业建设达标验收制度。

7、采取有效措施，积极推动深入开展课程和教学手段和方法的改革。为促进教学改革的深入开展，提出课程改革的目标和达标根本要求，研究制订相关的课程改革文件及引导、奖励政策，推行院级课程教学改革的立项、和达标验收制度。

8、积极组织和开展教学研究和教学竞赛活动。举办或组织教育理论的学习，积极组织或鼓励系部开展各种专业研讨和讲座、开展各层次和各种形式的教学或技能竞赛；同时，今年方案安排在教师和学生中分别组织开展一次全院性的教学竞赛和技能竞赛活动。

9、积极配合学院推行院系两级管理，充分发挥教学系〔部〕在教学和管理中的作用。教务处要发挥宏观调控、协调和监督作用，落实和执行相应的管理方案，完善系部和教师考核工作，加强对过程考核告知和公示，及时反应，保证教学工作稳定、有序运行。

10、加强对学生成绩考核工作的管理，不断提高教学质量。确定教学质量检测点，对方案过程、教学过程、教学辅助过程等的质量实施监控。强化教学质量评估监测措施，推行院、系两级教学质量管理负责制，使学生各项课程平均及格率到达90%以上，毕业合格率达95%以上。

11、做好参谋、管理和效劳工作。以效劳教学为宗旨，树立“平等、礼貌、准确、高效〞的工作方针，为系部做好效劳工作。同时，在院党委和行政的领导下行使对教学工作政策研究与宏观指导，为领导和系〔部〕当好参谋。在教学管理方面认真履行方案指导、统筹协调、监控评估和信息效劳等根本职能，注重建立和维护稳定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常进行。增强质量意识，强化效劳观念，为教师、学生和教学第一线提供优质效劳。

12、加强师资队伍的建设，按照高职高专对师资的要求，全面提高学校教师的思想和业务水平。特别要注重“双师型〞教师和“专业带头人〞的培养，努力提高中、青年教师的理论和专业实践教学水平。积极配合学院人事处和系部，作好人才引进和教师培训方案。同时，参与研究出台对相应职称专任教师在任期内参与科研与专业建设方面的根本要求，逐步推行职称的津贴或聘任与其挂钩。

以上方案要点在今年的工作中，要积极争取学院领导和系〔部〕、处室的支持，另制定具体工作〔月〕方案安排表，把各项工作落实到位。

教务工作方案篇3

一、指导思想：

我校教导处工作将以“三创精神〞为指导，以“课堂教学改革的研究〞为重点，以学校教育教学工作方案为依据，在上级的正确领导和广阔教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。

二、工作要点：

(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

〔1〕抓实备课。力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习标准备课的要求，做到整齐统一。

〔2〕抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活〞不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

〔3〕抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。

〔4〕抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。

〔5〕抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生开展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。

〔6〕抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

〔7〕严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。

〔8〕注重后进生转化工作。教师要制定帮扶方案，定期或不定期对后进生进行帮扶。

〔二〕搞好师资培训，提高教师队伍素质

“以研促教，以研兴校〞是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。

4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

〔三〕坚持学生开展为本，提高素质教育质量。

1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室〞，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小播送、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有方案的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

3、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订切实可行的方案，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面开展。开展丰富多彩的活动、活泼校园文化。

4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园〞。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净〞，构建“绿色校园〞。健全学生健康档案。

三、具体工作安排：

八月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表。

3、各教研组制订好教研工作方案。

九月份：

1、常规教学。〔教导处〕

2、教导工作安排〔常规材料：教师各种方案、表册、教案、听课等〕〔教导处〕

3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。〔教导处及各教研组〕

4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选

5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛。

6、高年级速算比赛、解方程比赛

7、中高年级演讲、朗诵比赛、应用题比赛

8、学科带头人展示课

9、教研组内听评课活动

十月份：

1、迎国庆活动。

2、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

3、低年级的识字认字写字比赛

4、中年级的手工制作、日记比赛

十一月份：

1、全校学生的队列队形比赛

2、高年级字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛

3、“争先创优〞课堂大赛活动

4、教导处教学质量抽测

十二月份：

1、检查各种记录。

2、教师根本功大赛

3、各学科教师制定学科复习方案。

4、班主任撰写学生操行评语。

5、科任教师对学生进行期末检测。〔科任教师〕

6、期末测评

教务工作方案篇4

一、指导思想

紧紧围绕教育局“自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升〞十六字课堂教学根本环节，在校长室领导下，以标准教师教育行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。

二、主要工作

〔一〕深化课堂改革，突破开展瓶颈

盘点20某某年的课堂改革，步履蹒跚，课改一直在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展示〞十二字课改方针给我校的“三单〞教学模式带来了新的开展机遇。新的“十六字〞课堂教学根本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改正程。

1、合作学习中学生的主观能动性调动

鉴于我校合作学习中发现的问题：如学生在合作学习时参与度不均衡，学生合作学习不够主动，自我展示不够踊跃。教师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对学生①学习提问方法指导；②学习自主性策略指导；③学习思维方法指导。④合作小组的科学建制，将学生的个别差异作为一种教育资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。

2、合作学习中教师的引导策略

①活动单设计活动路线图的正确表达

针对局部活动单学生活动途径的不明确的现象，要求教师活动单要思路清晰，目标明确，表述正确。

②活动单设问方法的艺术性

设计的问题要“思辨〞“启迪〞“有效〞。要充分发挥活动单的导学作用。教师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学习合作探讨。

③捕捉学生有价值的生成性问题的策略

教师要以适宜的方式引导学生质疑，以积极的态度对待学生的质疑，要善于抓住学生质疑中的有价值的局部变成课堂生成性的问题。判断学生生成性问题是否有价值关键要关注学生生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。

④学情研究要透彻

备课活动要切实的关注学生的学情，在解读教材的根底上要充分考虑学生的情况，针对每个班级不同的学生教师要充分的进行二次备课。讲什么的备课要变成“学什么〞，“如何学〞，“有效学〞的备课，弄清班级学生的个性需求。

3、课堂模式的定型

针对教育局的课堂教学的十六字课堂教学根本环节，活动单的设计要满足这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。

班级在互动单设计上要有自己的个性化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进行学科互动。

〔二〕标准教学行为，搞好课堂教学

20某某年学校出台了《江苏省通南田家炳中学教师教学行为标准考核细那么》〔试行〕稿，教务处专门发了“标准教师教学行为〞专项检查通知。针对上学期的落实情况和发现的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善：

1、严禁上课迟到或拖课。要求教师精心备课、认真上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。

2、严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证学生的午休时间。

3、严禁随意布置作业。要求各科提高作业质，控制作业量。

4、严禁拖延放学时间。科任教师课上布置好作业。各班准时放学

5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。

6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。

7、严禁私自征订教辅资料和请学生代劳教师职责内的事。

教务处将以学生座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进行长效管理考核，考核结果作为年终考核教师的依据之一。

〔三〕加强毕业班后期教学管理，向细节要效率

1、目标要明确

强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满足不同层次的学生需求。牢固树立教师之间的竞争和协作意识，强化教师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班老师，非毕业班老师也要有大局观。

2、方案要周密

由年级制定中长期方案和各阶段方案实施的方式和途径以及达成要求，操作要具体可行有效果。阶段方案要落实到周甚至每天。每科备课组每个教师要有自己的每个阶段教学方案，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。

3、研究要透彻

要研究学生，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满足学生个性的需要和开展的需求；要进行文本研究：研究好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进行试卷和教材研究，研究好了试卷和教材才会懂得取舍，只有研究的透彻了教师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。

4、举措要务实

毕业班所有的举动都要“一切为了学生的开展，为了学生的一切开展〞，戒骄戒躁。

导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别学生薄弱科目的辅导工作。

本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成绩的取得需要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好教育教学工作的过程管理。

教务工作方案篇5

本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心，积极辅助、配合各处室完本钱学期的任务。本学期具体工作如下：

一、实验室工作方案

〔一〕生物实验室

1、实验教学工作：

〔1〕协助各年级组搞好教师实验技能的培训，特别是新教师的实验技能培训。

〔2〕配合教研组拟定生物实验工作。

〔3〕完本钱学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作，并上好学生分组实验课，确保开出率100%。

〔4〕按学校安排积极参加学校课题研究。

2、实验会考考查工作：

学校和教委组织的20某某届学生12月份的会考考查工作，按质、按量做好实验室的准备工作。

3、高一年级国际部生物实验室建设工作：

继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作，把未购的实验常规仪器、设备等申购完成，并完成仪器、设备进柜工作。争取能在国际部完成高一年级分组实验。

4、实验室管理工作：

继续做好对新进教师、全体学生的平安教育工作：

按照学校对平安工作的要求，各年级生物实验室在本学期工作中要把实验平安放在工作的首位，并贯穿工作的全过程，牢记“平安工作无小事〞。

〔1〕开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室平安教育，将《学生分组实验守那么》下发到各班及任课教师，要求认真组织学习。

〔2〕要定期对所管实验室进行平安检查，认真填写平安记录，发现问题及时处理。

实验室管理工作：

〔1〕按学校有关规定进一步标准实验室的管理，使实验教学工作做到平安化、标准化、标准化。

〔2〕作好危险化学品的管理。

〔3〕根据中学教学仪器配备要求，整理教学仪器、药品账目。

〔4〕根据学校要求进行每月平安实验教学监察工作、以及上报工作。

〔5〕作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

〔6〕各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。

积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成学校各种临时、突发工作

〔二〕物理实验室

1、实验室管理

〔1〕开学前进行实验室硬件设施、设备平安检查。

为保证实验教学平安、有序进行，每学期开学前对实验室电路进行检修，多媒体进行调试，出现问题及时上报保证教学的顺利进行。

〔2〕加强实验室平安使用教育，防止平安事故发生。

明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，强化平安意识。以实验室平安责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种平安事故。

〔3〕严格标准仪器购置、报损、报废，耗材使用制度。

每学期开学进行仪器、耗材的申购。每学期期末进行仪器报损、报废及耗材使用情况的汇总。严格执行仪器的借还制度，演示实验、学生分组实验需要提前预约，仪器借出必须填写实验仪器借还登记表。

〔4〕做好仪器的日常维护和实验室保洁工作。

加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保证地面、墙面、桌面清洁干净，仪器橱窗整洁，经常窗开通风，做好仪器的防腐、防潮工作。

〔5〕为迎接教育局实验仪器大清查做好准备工作。

〔6〕按实验教学需要进行本学期实验仪器、药品、物品申购。

2、实验教学

按照高中物理课程安排，与备课组沟通拟定学生分组实验方案和教师演示实验方案。在实验教学中提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教育教学质量

〔1〕本学期面向20某某届高一年级所有班级及任课教师，应开出演示实验17个，其中必做实验6个，选作实验11个。应开出学生分组实验4个，必做实验3个选做实验1个。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

〔2〕本学期面向20某某届高二年级所有班级及任课教师，应开出演示实验23个其中必做17个，选作6个。应开出学生实验8个，均为必做实验。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

〔3〕组织完成高一、二年级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写

班级实验课堂管理评分制度。

〔4〕组织完成高一年级动手能力测试、高二年级实验考查工作。

〔三〕化学实验室

1、平安工作：

按照学校对平安工作的要求，高一化学实验室要在本学期工作中把实验平安放在所有工作前提保障的位置，并贯穿工作的全过程，牢记“平安工作无小事，学生平安是大事〞的原那么，定期对所管实验室进行平安检查，认真填写平安记录，发现问题及时处理。加强对任课教师、学生进行实验平安教育。

2、实验室管理工作：

〔1〕要全力配合阳贵市“创模〞要求，高一化学实验室严格按照学校要求，清理卫生区域。

〔2〕要按学校有关规定进一步标准实验室的管理，使实验教学工作做到平安化、标准化、标准化。

〔3〕要做好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

〔4〕要做好危险化学品的管工作。

〔5〕要根据学校要求进行每月平安实验教学监察工作、以及上报工作。

〔6〕要做好易制毒药品管理、使用情况上报工作。

2〕完成4个学生分组实验准备及实验教学工作

〔3〕为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

〔4〕积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

3、实验教学：

〔1〕要完成高一年级11位教师演示实验准备

〔2〕完成4个学生分组实验准备及实验教学工作

〔3〕为新一届高一新生的实验培训做好相关的准备工作，并与高一化学备课组长进行沟通，选定教师演示实验和学生分组实验内容，并对相关实验仪器、药品、步骤，完成情况进行预算和准备。在此过程中，并进行对高一化学任课教师进行实验培训工作。

〔4〕积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成领导的安排其它工作。

〔四〕通用技术实验室

1、实验教学内容

〔1〕必修局部：《技术与设计1》实验教学，预计使用实验室66节次。

〔2〕在技术社团中开设《根本工具使用》《机床与数控机床》实验课，参加学生人数100余人，上课节数8节。

3教学安排

高一年级：第一学期讲授必修教材《技术与设计1》，具体实验安排如下：

4实验室管理

〔1〕进一步完善通用技术实验室标准化管理，9月份按照教育局检查要求完成。

〔2〕创造条件整修科技馆“机器人工作室〞，尽快将其纳入学校选修课序列。

二、学籍室工作方案

〔一〕高考相关工作

1、认真搞好20某某届高考档案和高考录取通知书的发放，学生录取情况的统计和整理工作，并整理好未发放的录取学籍档案。

2、20某某届高考英语听力报名工作

20某某年8月18日至21日，组织20某某届高三年级英语听力报名；8月18日与信息科研处组织高考英语听力网上报名；8月19、20日审查和收集报名所需资料；8月21日整理和统计报名情况；8月22日报送报名资料到观山湖区招办。

3、协助教学处搞好20某某届高三学生自主招生和保送工作。

〔二〕会考工作

认真做好12月份及6月份会考相关工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。

〔三〕分班工作

1、20某某届文理分班工作

20某某年7月中旬进行20某某届文理分班工作，并处理好20某某届文理分班的后续工作。

2、20某某届新生分班工作

20某某年8初进行20某某届高一新生分班工作，协助学校搞好8月某某日的分班家长会。力争9月底前为高一学生办理学籍。

3、认真做好开学后各届学生报名、注册工作。

〔四〕招生宣传工作

1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作

2、通过科技活动下校宣传

3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。

4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。

三、科技活动、社团活动、创新大赛

1、进一步做好天文社、机器人社团、技术社团组建工作。将技术培训与社团课程结合，进一步标准化。

2、做好天文社、机器人社团、技术社团课程建设任务。

四、体育组工作

1、8月底：新学期开学工作准备

2、8月18日—25日：

〔1〕体育组集体备课，完成高一、二、三年级体育课程设置〔高一年级实行一课双师制，高二年级选修课，高三年级男女生分班授课〕。及教师安排；

〔2〕完成课间操教师安排；完成高二年级选修课报名分班及授课教师安排；

〔3〕按照上级和学校要求安排高一、二、三年级学生体质健康测试工作。

3、9月份：20某某年阳贵一中秋季田径运动会，完成竞赛规程、工程设置、裁判、场地器材、仪仗队训练、团体操表演等工作安排。

4、9月—1月：

〔1〕学分考核，高一、二、三年级田径为必考内容；

〔2〕业务学习，组织体育组教师参加校级、市级教研活动，教研活动时间设置主讲人，进行专题讨论和学习；

〔3〕课题研究，继续进行《大课间活动实施方案的研究》；

〔4〕学校运动队训练，安排教师专门负责训练、参加20某某年阳贵市第十二届运动会竞赛工作；

〔5〕课间操，安排好各年级的课间操，高一年级、高二年级课间操做“舞动的青春〞，高三课间操跑操；

〔6〕课外活动，高一、高二年级课外活动每周各一节课；

〔7〕组织好20某某年“百日冬锻〞元旦长跑活动。

教务工作方案篇6

指导思想

落实科学开展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育开展观，紧紧围绕区教育局“标准管理、彰显特色、促进均衡〞的总体思路，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更标准，教师专业有开展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。

一、和润育人，强化师德教育。

建立成长发布、和合讲堂、助理校长等师德管理的定力，以实际行动维护教师和学校的优良形象。为此，团总支要会同德育处在迎庆五四期间开展“育人正能量你我共向前〞为主题的系到活动，教务处要与德育处联手做实上岗三年教师的“爱当班主任，争做好老师〞实务培训、学期分享活动，努力使他们成为心中有爱、手中有法的新时代教育工作者。

二、灵动课堂，深入课堂研究。

和智课堂是我校和乐课程建设的重中之重。和合研究室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的研究，深度研究指向“一课多练〞的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，

课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究中心副基地的作用，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带着全体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型研究引向深入，初步建构和智课堂的范式；同时要充分依托开展共同体、结对苏北校等平台，在交流比拼中展才、礳砺互动中补短。

各教研组要持续改良校本教研，开展和智课堂范式研究与学科教学主张的整合课堂。本学期，要落实好与吴中区的联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等，辑印习得工作室成果集----《读写一体化教程》；协同A课教师课堂热身，力保高上榜率；开展新一届“金航杯〞青春教师会课活动，掀起把握课程、学练技艺的课堂教学新热潮。

三、崛起质量，指向核心素养。

新课程改革就是要全面实施素质教育，素质教育的定义是，“着眼于受教育者及社会长远开展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的根本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地开展为根本特征的教育。〞《国家中长期教育改革和开展纲要》中指出，“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。〞综上所述，实施新课程改革的目的，就是要全面提高教育教学质量。

研究制订学生开展核心素养体系和学业质量标准，已为教育共识与改革必然了。因此，教学管理、课堂教学要服从并效劳于核心素素的培养和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、试行一年级的“快乐游考〞、推行习字的符号批注；开展初小教育的衔接研讨、主要课程的分层作业和小学科的增量作业，让减免、固本、开展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成绩〞的目标；探索科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创〞的功底，为每届初一新生的.苏州市级统测打下坚实根底。

四、注重体验，开展主题活动。

新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点，以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的开展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索教师继续教育和专业化开展的有效途径，为教师的专业化开展提供有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。

新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、体育、科技、文艺、和美剪纸、和雅书香校节活动，以创意棋具、亲子比赛、科普实验、个性海报、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。新建乒乓集训、年级棋类社团，加码门球、田径、象棋、编程社团的监管和训练；足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、剪纸、邮品设计等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的开展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。

五、校本表达，改良校本课程。

在和合教育背景下，我校的“‘和乐课程’建设单〞已作为样本向全区推广。为此，本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，推行《我会珠心算》《快乐英语》《尚“He〞》〔试用〕等课程，扎实展开六校区的年级国学社团，在校节、社团、工程活动中大力推进非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快乐、获得成长开展，助长教师课程领导能力，从而渐进“和合不同、因合致成〞的办学愿景。

课程是开展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的当然载体。针对完构后的“和乐课程建设单〞实施现状，本学期要重点改良：起始年级的年级社团为专门指导写字、练写《习字册》；将已文本化的《邮语》《尚He》《转数学》《和美剪纸》专人排课法定于课表；增设三至六年级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读、智力七板等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，选优于六一活动上展演，并作为参与“我要上澳洲〔国学、苏北〕〞夏令活动的根底条件。让社团助力“四科三率〞的持续走高，开辟培育爱好、智能提高的有效新途径。

六、加强教学工作考评制度。

学校对教师的评价意味着老师的努力和开展方向。我校将继续认真组织好每月一次教学六认真检查，以“专人点对点检查〞、“跟踪检查〞等多种形式进行，检查情况及时向教师本人反应，并进行网络登记备案。同时，学校有将不定期组织专人进行各类作业、练习的批改检查，促使教师认真开展教学工作。教师评价作为教育管理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完美的教师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领会新时期教育教学开展的根底上，因校制宜，与时俱进，在评价教师的过程中，力求学校、教师和学生的共同开展，不断完善教师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、鼓励、调控和改良功能，不断增强学校的核心开展力，确保学校和谐、健康开展。

迈向新学期的嘹亮号角已经吹响，让我们高举“和合教育〞的旗帜，以“四个全面战略、五大开展理念〞为引领，心无旁骛谋开展，尽心尽责抓落实，在属于自己的教育舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒智慧育花朵。

教务工作方案篇7

一、指导思想

教育质量是学校开展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教务处在上级教育业务部门的指导下，紧紧围绕学校办学目标，紧密结合我校教育教学工作实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，以“生本教育〞为抓手，以教师素质提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、综合素质全面开展为目标，进一步加强教学改革，优化教育教学管理，切实提高教学质量。

二、工作目标

1．加强管理力度。将执行教学常规作为教学管理的重点，优化教学管理，进一步提高标准，注重过程，关注细节，务求落实。

2．提升教师素养。以高效课堂的研究和实践为抓手，搭建开展平台，促进教师专业素质开展；以团队建设为核心，以点带面促进教师整体开展，提升学科竞争力和影响力。

3．提高学生综合素质。努力开展各类活动，为学生搭建实践和展示的平台，促进学生综合素质的提高。

三、工作思路

以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际出发，搭建校内外研训平台，促进教师开展，实践教育质量科学提升。进一步发挥好教务处协调、沟通、组织、指导等作用。

四、具体措施

〔一〕抓好常规管理，提高教学质量

1．标准过程管理，提高教学实效性。

〔1〕有效备课。

我们的备课应追求“标准+实效〞，让备课真正为课堂教学效劳。在备课中，努力改革传统的备课模式，探索备课的有效模式，加强教学核心问题、前置性作业、指导学生学会学习环节的研究。

〔2〕高效课堂。

教师要深入课堂教学研究，找到适合本班学生教与学的方式方法，把研究和改良教学方式作为自己一种常态化的思考，实现课堂教学效益的最大化。在课堂上坚持做到：课堂教学目标要清晰明确，要充分发挥学生主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性，教学环节要清晰，要确保重点、难点突破的时间和效果，学生能做的事情教师绝不包办代替，培养学生自主学习能力，推行“以学定教，双主课堂〞。教师上课积极思考“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用〞。教师在课堂上要增加学生思考的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。教师要在课堂上充分利用好教学资源，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而提高课堂教学效率，从而提升教学质量。

本学期要求全体教师潜下心来研究自己的课堂，把“精讲〞落实到实处，课堂上组织多种形式的学习活动，给予学生充分的思考、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍。

〔3〕改革作业。

教师要把“减负〞的重点从学生作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高。对不同层次的学生应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习暂时有困难学生可以做的少一些、浅一些。作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生稳固与加深理解和拓宽所学知识，提高学习能力。防止大量的重复的机械抄写，严格控制作业量。要认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，做到当堂练习，并及时检查、反应和稳固，保障课堂练习的时间。

练习要精选、精练：要根据教学目标与学生实际精心选择和编制练习题，作业难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样。少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业。同班各学科间注意协调作业布置，防止学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。

练习要精批：每次作业都必须精心批阅。作业批改要符合要求，要及时、准确。全体教师都要注重学生书写质量，各班可根据班级特点形成自己的批改特色。教师应多一些鼓励性评语，激发学生学习的自信心。对于学生在作业中反映出的问题要及时进行记录、分析，及时进行解决，并做好作业批改记录。作业批改中尤其要加强对学生订正后的回批。

练习要精讲：每次作业批改之后必须要进行讲评，反应。学生作业中的共性问题或者比拟典型或严重的个别问题要及时在课堂上进行讲评，分析错误原因；对于一些一般的个别问题可以采取与学生一对一单独交流。讲评时要注意保护学生的自尊心，对题不对人，并注重引导学生自己从作业中分析学习得失的原因，以切实发挥每次作业的作用。

另外，作业还要做到以下四个“必〞的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

〔4〕培优补差。

教师要根据本年级的实际情况，继续切实抓好分层辅导与“培优补差〞工作，要针对学习根底不同的学生早作安排，实施有方案、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。

今年7月，南宁市教育局在会议上提出各校开办特训班，集中成绩优秀学生进行培训，帮助这局部学生高考考取在全国综合排名前二十位的重点大学。对我校来说，优秀生的多少〔这里特指600分以上优秀生及其他一本优秀生〕关系教育部门和社会对学校办学质量的重要评价指标。因此，今年我校教学研讨会的其中一个议题是——特训班的组建和600分以上优秀生、一本优秀生的培养策略。

对于学有余力的学生，可以设计适当的学习任务和作业，重点是提高他们的自学能力和综合运用能力，开展他们的特长。但不能以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段来增加他们的学习负担，以免学生由于过重负担而产生厌学情绪。同时还要注意对他们的心理教育，培养他们的自我认知能力和交流合作意识。

同时，教师不能放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：

第一，建立后进生成长档案；

第二，任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量采用分层次教学；

第三，利用课余时间对后进学生进行个别辅导，或者采取同学互助的方式，激发学生学习兴趣，纠正其不良学习习惯；

第四，经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

2．加强过程监控，进一步提高教学质量。

优化教学管理，进一步提高标准，注重过程，关注细节，务求落实。“常规〞的执行关键就是要注重标准性与经常性。教务处将组织多层面的随堂听课、行政走课检查，集中调研，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的教师和学科进行全校性的交流和推广。同时，将加强薄弱学科和薄弱教师的有针对性的听课指导，以“听课、反应、整改、再听〞，促使其不断提高教学水平，实现学科质量的有效提升。

〔1〕自查、互查。

教研组长定期组织组内的自查和互查，及时发现组内局部教师的问题，并及时提出整改建议。

〔2〕集中调研。

教务处继续按惯例统一组织开学第一周课堂调研、高一和高二年级常规教学调研、高三备考情况调研，进行全面检查和专项检查，作好记录，及时向教师回馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改，全面提高学校教学水平。

〔3〕跟踪改良。

一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组教师、不同学科的均衡开展；教务处及时关注月考、期考成绩的波动并和授课教师一起及时进行分析，指导相关老师改良教学工作。

3．加大整合力度，开展有效的教学研究。

〔1〕校内研磨。

教研组层面重在课前研讨，引导教师人人参与，一起经历“个人准备--组内研讨--完善结构--个性处理〞的备课流程，提高集体备课实效，防止拿来主义，要真正让集体备课的过程成为优质课堂的根底、教师合作的结晶、轻负优质的保证。通过骨干教师示范课、青年教师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式研究课改，着力探究教学目标的有效达成，教学资源的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学。

〔2〕校外辐射。

按往年经验，本学期，我校主要承当的市级教学研讨活动主要有南宁市课程改革同课异构教学研讨活动〔局部科目〕和南宁市普通高中高三备考结对互帮互助视导调研活动。充分利用好这两次契机，有利于提高我校教师教学研究和实践的水平，同时，扩大学校的美誉度和影响力。

〔3〕注重教学成果展示。

教务部门要加强教师收集教学成果的意识，推动教师专业开展。与科研处合作，对优秀的课例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进行教研组内以及全校性的展示、交流，对于优秀的课例和优秀成果，帮助教师参加学科的竞赛和成果的评比，提高教师参与教学研究、实践的积极性与创造性。

4.落实“丰〞字课程体系，积极推进课程改革

本学期，召开20某某年教学研讨会，不断完善“丰〞字课程体系，使课程呈现形式多样，灵活多变，满足学生个性化的需求。四类课程相辅相成，逐步深化，确保国家课程根本教学要求的落实，共同提高学生的综合素质，全面确保学生的个性化开展。

充分利用我校成为自治区课程资源开发与利用样本校、创新实验学校样本校、数学科样本校的契机，加强校本课程、综合实践活动等课程的实施和指导，选修课与研究性学习、综合实践活动课程三部份进行有效整合，使学生既能完成学习任务获得学分，又能提升学生个人的能力，并使其在学科成绩方面获得提高。

大力开展研究性学习课程开设的师资培训，提倡每位教师都带研究性学习，保障研究性学习课程开设和辅导时间，让学生初步学会研究性学习的方法，体验研究性学习的过程。

校本课程和研究性学习课程的教学方案要纳入教研组方案和备课组方案中，

标准校本课程和研究性学习课程的开设和过程监控，加强对校本课程和研究性学习课程的正确指导和有效评价，力争新课程实施在这两块多出优秀成果。

5.抓好高考备考工作，进一步提高我校的教学质量

〔1〕建立以备课组为根本核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考。

备课组长做好几点：

第一，要带着本组成员制定科学的高三复习备考方案，制定好高三一轮复习进度，同时做好一轮复习的集备教研方案，并切实执行。

第二，组织好本组教师的每一次集体备课，以做题、讲题为切入点探究高考命题走势，预测高考方向，研究备考策略及新课改高考动向，集中筛选高质量的训练题，统一好学科教学进度、作业、考试等。

第三，备课组长要求每位教师平时做好对学生学科有效复习指导，指导答题技巧，及时批改作业，及时了解学生学习状况，做好查缺补漏，做到课课清，引领本学科在一轮复习过程中做到步步为营。

〔2〕每次月考或模拟考后组织开展好三个分析评价会

一是备课组分析会。重点是对照考试大纲，分析考点的落实程度，寻找学生知识与能力的漏洞，调整复习策略。

二是班级分析会。着重是针对学生分层提出学习目标，分析学生的思想状况，发挥本班全体教师的积极性，落实学生思想工作和心理辅导，保证学生以良好状态继续学习。

三是年级组分析会。重点在对学科教师的教育教学工作的状况、班级学科差距，高考信息的传递、学科与班级工作的均衡开展等做出全面分析，通过考试后的数据诊断针对性地抓好“培优〞工作，确保整体目标的实现。

〔3〕做好高三视导工作。教务处负责谋划并组织好开学初市教科所对我校高三的视导工作，认真组织教研组教师尤其是高三教师、年轻教师参加市教科所开展的视导活动，及时反应意见，总结经验。加强与兄弟学校之间的信息交流，整合外校的信息资源来指导、效劳我校的复习备考。

〔二〕打造优秀团队，加快教师专业开展

以打造优秀教研组、备课组团队为目标，进一步加强骨干教师培养和青年教师建设，加快教师的专业开展。

1．提升全体教师素养。

提升全体教师素养包括几个方面。

一是全体教师要积极参加学历进修和各类培训，提高教师学科专业能力。

二是教学质量有提高。上好每一堂课，教好每一个学生。

三是教育学生有方法。关爱每一位学生的身心开展，注重培养学生良好的习惯。

四是科研竞赛有成果。踊跃参加课题研究、教学根本功竞赛和各类优质课比赛活动，力争在各级业务比赛中磨砺成长，全面提升教师素养。本学期继续推进电子白板的应用，组织教师参加微课制作的竞赛，带动更多教师投身新技术教学，提高教学效果。

2．搭建教师成长平台。

搭建好教师专业成长的三个平台。

〔1〕教师专业开展网络交流平台。

利用好现有的南宁网络研修网、学科群及各个网络交流平台，与科研处合作，组织更多的青年教师、骨干教师交流一线优秀的教学经验。

〔2〕专业引领带动平台。

创设教师成长的良好环境。本学期，学校组建廖寿传、陈泽红、张英、王冈等几位教师的工作室，专家引领有学校的支持和组织机构的保障，发挥示范引领作用，引领教师的专业成长；骨干教师是学校教育教学开展的主要力量，给骨干教师积极参与课堂教学研究、学科课程建设、培养青年教师的提供更多平台和时机，组织特级教师、学科带头人、优秀骨干教师示范传授(经验讲座或课堂教学展示)，同时，每学期都尽可能让更多的老师参与“走出去〞、“请进来〞学习活动，带动教师专业开展。

〔3〕教学研讨活动带动平台。

主要通过利用我校承当的市级、校级研修活动，即通过南宁市高三视导活动、同课异构活动，和本校组织开展的高效课堂教学研讨活动、学科集体备课观摩活动等平台，以教研组、备课组为单位，通过团队互助开展每一位老师。

3.加强教研组、备课组建设.

根据学科特点和我校的具体实际，本学期信息技术组和通用技术组合并，统称为信息、通用技术组。教研组、备课组原那么上执行单周教研活动和双周集体备课的制度，各组根据自身情况作适当调整。加强教研组、备课组内互相学习，每位教师一学期要保证听课15节以上，35岁及35岁以下的青蓝工程在培养对象每学期20节以上。

〔1〕教研组活动。

教研组主要围绕主题进行形式多样的研修活动，如学校教研布置的主题，学科讲座、同课异构、一课多磨、读书交流等，研究的内容切入点尽可能小些，要有研究的价值，真正使组内教师通过活动实现经验的共享，解决教学中的疑惑。

〔2〕备课组活动。

备课组长学期初确定好本组备课活动的时间和内容并上报教务处，根据周次安排好每次活动的主备教师，主备教师提前三天把自己的教案发电子稿到组内教师手中，让他们事先预读了解。活动时组长做好活动记录，主备老师根据讨论意见修改好教案。同类班级根本做到统一内容，统一进度，统一资料，统一训练，统一检测。

教研组、备课组内认真进行教学反思和总结。每位教师不但要会上好课，还要积极进行教学反思，善于总结自己的教学得失，努力改良自己教学方法。

〔三〕丰富校园生活，促进学生个性成长

1.切实保证学生活动时间，促进学生健康成长。

根据教育部办公厅《关于继续组织开展切实保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通知》，全面落实开展“阳光体育〞活动，改良大课间活动，保证学生每天在校一小时的活动时间，教务处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体健康的开展，全面提高学生素质。辅导老师要带好田径队、排球、篮球队等，精心组织参加本学期的各项比赛，精心筹划、组织我校第六十八届综合体育运动会。

2.积极开展各类活动，提高学生素质。

按学校要求，开放高一、高二年级第九节课外活动时间，纳入课表，组织安排好各年级活动课内容。组织开展好第十一届科技节活动，为提高学生的科技素质、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，以促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新〞的精神。

3.组织开展学科竞赛活动。

为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科继续开展各类竞赛活动，积极做好校内传统竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此突出学生的个性开展，拓宽学生的开展空间，展示学生的各方面的才华。为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。对于上级部署的各项学科竞赛，要早作准备，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

4.落实学生读书活动。

提高课外阅读教学质量，推进课外阅读顺利开展。由语文组牵头，高一语文备课组具体负责，首先在高一开展每周一次的阅读指导，为后续阅读课的开展提供思路、奠定课程根底。鼓励各班认真贯彻落实读书活动，鼓励学生充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读交流活动，不断提高学生的课外阅读水平。

〔四〕标准教学管理，提高效劳质量

1．标准学籍管理制度。

根据学籍全国联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，管理标准。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。

2.严格执行调代课制度。

明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。

教务工作方案篇8

本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作，根据学校“讲学习，强素质，鼓干劲，上质量〞的工作要求，我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目标与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作。

一、教师管理工作：

〔一〕标准教学行为，加强常规教学管理力度。。

1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查，所有教师应该提前到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗。

2、加强备课。根据学校要求，各年级集体备课，但并不是一人教案，大家享用。每位教师必须在集体备课的前提下，根据自身的特点和所教学生的实际情况，写出切实可行的教案。通过备课提高自己教学独立创新能力，最终形成自己独特的教学风格。坚决杜绝无教案上课情况。教师备课情况每月一检查，并及时反应，切实提高教师备课水平及质量要求。

3、加强教学的针对性和实效性。要强调提高教学质量，但更强调教学效率。晚自习一律不准讲课。

4、学生训练要及时。根据学科特点布置适当作业，要重视根底狠抓根底，作业应分层要求，反对搞一刀切，抓好重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防止搞题海战术。学生作业批改随时抽查。教师批改评价学生作业要及时到位，了解每一个阶段学生的学习情况，并给予指导性批语。

单元测试年级一致，必须自行命题，不可全部借用资料，每月末备课组长将本月所有测试题〔尽量用电子稿〕交教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平。〔二〕各年级教学工作管理。

高一：1、全体教师需要更新和转变观念，优化教学手段，落实新课标。

2、加强学习和交流，收集课改信息，少走弯路。校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流。校外多走出去，请进来，学习先进，提高自己。

3、加强教研，发挥集体的力量，全面提高教师的业务水平4、充分利用好平时的小测及学校的阶段性考试，发现问题，及时研究解决。5、注重学生学习习惯的培养，搞好初高中的顺利过渡，使学生尽快适应高中的学习和生活。高二：1、全体师生要有“拼在高二，赢在高三〞的

思想，有紧迫感，积极做好打硬仗的准备。

2、根据实际情况作好本学期的教学方案，安排好教学进度，争取进入高三便开始全面的复习工作。

3、关注高考信息，注意课改动向，把握教学方向。

4、做好省学业水平测试工作。

毕业班工作：

1.在某某年高考中，应届高三和复习班都取得了较好成绩，今年高三要认真分析高考成绩，及时总结成功经验，争取明年高考再上一台阶。

2.高三全年复习安排：完成三轮复习，8月下旬——年底一轮复习；明年2——4月二轮复习；某某年5月三轮综合复习。

3.以科学的精神规化高考。认真学习研究《考试说明》，《新教材》和近几年的高考试题，准确把握高考命题趋势。

4.系统有效地做好一轮复习工作，要坚持两个原那么：一是根底性。夯实根底，抓死根底；二是全面性。复习到边到沿，覆盖所有知识点，将一个个知识点分解直到不能再分为止。

5.学科教学实行“学案制〞、“日清周结制〞。教案、学案、训练三位一体。学科组建立“错题库〞；讲练结合，有练必判，强化教师的指导，知识点日日清，“易错点〞周周结，甚至重复训练，直至掌握。

6.本学期继续落实教师“下水〞工程，先做题，再选题，学生使用的题保证都是精品题，杜绝使用成品题。

根底知识的复习与模拟综合训练相结合，定时训练，培养学生适应高考的能力。

7.强调集体备课，充分利用课堂提高成绩，杜绝挤、抢、占自习现象。

9.加强授课组教研，实行任课教师承包学生制。

10.加强与兄弟学校的联系比拟，及时联系，知己知彼，不断改良教学，以提高成绩。

二、教务考务工作

1、根据省高中课程改革的相关规定，结合政教处做好高一新生学籍编定，为下一步的学分认定工作打好根底。

2、组织好高二学业水平测试的各项工作。

3、安排组织好期中期末考试，并及时进行分析。每班参评人数按高一60人，高二50人，高三40人统计。

4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计。

三、其它工作

1、加强音、体、美专业教学工作。

音、体、美小班专业教学工作必须加强，加大编导、播音主持的培训工作。不断探讨有针对性的教学方法。专业教学也是我们今后的一项重要工作。

音、体、美备课组全力支持和承办学校的集体活动。

2、树立效劳意识，保证教学质量。

教务处各位主任，教辅工作人员，全体任课教师都要树立为学生、为他人效劳的意识，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

〔1〕结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为毕业班一线效劳，总结前几届高考的经验，提高毕业班教育教学效率。

〔2〕加强与兄弟学校之间的交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

〔3〕为教师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为主，采用“走出去、请进〞的方法，提高教师业务理论素质。

3、加强评教评学工作力度，激发教学热情，关注师生关系，并为教师评价提供依据

教务工作方案篇9

一、指导思想：

以温州市《关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与开展的假设干意见》为契机。紧紧围绕学校工作方案中提出的“落实文件精神，明确办学属性，调整学校管理模式，完善学校管理体制，修整学校管理制度〞的工作思路。以“深化课改〞为主要抓手，努力提高教育教学质量，切实增强学校综合竞争实力，全面提升学校办学品位。从实际出发，力争圆满完本钱学期的教学组织和实施工作。

二、主要工作：

1、开学前要依照国家和浙江省课程方案标准，并结合我校实际情况，科学而合理的编制和调整学校的功课表，确保学校教学秩序的正常运行。随着新课改不断深入，为了更好的适应高考招生改革中出现的“自主招生〞、“三位一体招生〞，要对局部学科的课程设置进行调整。特别是会考科目的课时要进行调整。高三在第二次“三项〞高考结束后技术课将不再开设，将加强语数外的教学。

2、努力完成教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道满足师生的需求。所有的教材和书本、资料都要保质、保量，及时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个良好的根底。根据学生代管费的多少和实际需求，调整和控制学生书本、资料的征订，并及时向学生公布代管费的使用情况。

3、突出教学中心地位。根据学校方案中提出的统一思想，集中精力，推进“深化改革〞，进一步加强教研组、备课组建设，研究三维目标的具体落实，研究学生在知识积累的同时提高学习能力和创新能力的要求，在教学方面重点做好了以下几方面的工作：〔1〕很抓教学方案的制定，个人教学方案、教研组方案、备课组方案等，都要切合实际按时完成及时上交。对各种方案在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种方案的合理实施。特别是高三的复习方案，上学期制定出了整个学年的复习方案，这学期要根据实际情况适时进行调整，做到科学合理与实际相符。〔2〕紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作方案中所提出的重视学生主体地位的充分发挥，尊重学生人格；重视和谐的课堂气氛，讲究民主教学；重视学生的心理辅导，培养学生非智力品质；重视多媒体与各学科整合，突出综合实践能力培养。以课堂创新为切入点，研究考纲，研究课标，研究教材，研究教法，研究学生，精讲精练，准确定位，分层推进。狠抓备课、上课、作业与辅导、质量测评、参加标准活动等五大教学常规工作，促进教师专业开展，改良教师成长生态。对教师教案、作业批改情况进行定期检查和不定期抽查，并有记录有量化。坚持教师相互听课制度，加强教师间的学习交流，这学期新教师听课节数要在16节以