2020高中历史 2 中东问题的由来与发展

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE5-学必求其心得，业必贵于专精课时分层作业（二十三)(建议用时:25分钟)［基础达标练]1．第一次世界大战期间，英国允许奥斯曼帝国境内的阿拉伯人建国，后又在“贝尔福宣言"中表示支持犹太人复国.其主要目的是（)A．维护中东地区的和平与发展B．支持落后地区的民族主义C．维护本国在中东地区的利益D．削弱奥斯曼帝国的势力C[一个国家政策的变化是由其国家利益所决定的，即使声称维护世界和平，根本上来说也是为了维护自身的利益，故选C项。］2．自“贝尔福宣言”发表以来，中东地区阿以冲突就不断发生。导致中东地区动荡不安的关键是（）A．不同的宗教信仰 B．地区恐怖主义C．排他性的主权要求 D．英国的殖民统治C[巴以双方都对巴勒斯坦提出了排他性的主权要求,双方在主权上毫不让步,存在严重的分歧,这是长期冲突的关键.A、B、D三项均不是主要因素，故选C项.］3．第一次中东战争刚刚爆发，以色列总理立即致电以色列驻联合国代表列班,“以色列需要立即停火”。以色列主张停火旨在(）A．向国际社会表明和平愿望B．赢得分化瓦解阿拉伯联盟的时间C．需要时间组织和装备军队D．争取更多的大国支持以色列国家C［第一次中东战争爆发时,以色列刚刚建国,其武器装备和军队组织都无法同阿拉伯联军相比，在战场上处于劣势.因此,以色列迫切希望国际社会的干预,利用停战的时机重整军备和组织军队,故C项正确。]4．1948年,新生的以色列抵挡住了多个阿拉伯国家的联合进攻，活生生地上演了一部“多欺少，少胜多"的大戏。在此次中东战争中，阿拉伯国家失利的主要原因是（)A．以色列战前准备充分B．阿拉伯国家缺乏共同的民族感情C．阿拉伯国家各自为战，未形成统一的部署与指挥D．阿拉伯国家武器装备落后C[阿拉伯国家有共同的民族感情，且武器装备上优于以色列,但由于没有形成统一的部署和指挥,最终以色列取得了胜利。]5．周恩来在致纳赛尔电中说：“英法帝国主义梦想用腐朽的‘炮舰政策’,恢复他们对埃及的统治。……但是在今天的时代里，它们的这些阴谋是注定了要失败的。”这里的“失败”主要指()A．埃及扫清了英法殖民统治的残余B．推动了中东地区的民族独立运动C．以色列实际控制了巴勒斯坦4/5的土地D．美苏开始走上中东角逐场的前台A［苏伊士运河战争使埃及收回了苏伊士运河，维护了民族利益，扫清了英法殖民统治的残余.]6．下面关于苏伊士运河战争影响的叙述，正确的有（）①削弱了英美的国际地位②埃及扫清了英法殖民统治的残余③美苏的势力乘机渗透此地区④中东地区民族独立运动呈现高潮A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．①③④B[根据所学知识可知，苏伊士运河战争削弱的是英法的实力和国际地位，而不是美国，故排除①。][能力提升练］7．阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末,犹太人兴起“犹太复国运动”，要在巴勒斯坦重建犹太国家,得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之”的政策。一方面允许阿拉伯人单独建国，另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917年11月，英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”,声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族国家，并尽最大的努力来达到此目的”。1947年联合国通过了巴勒斯坦分治决议,在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国家和犹太国家.1948年5月，以色列国成立。材料二第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了中东战争后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方看作不共戴天的敌人。(1)根据材料一并结合所学知识，分析导致中东地区矛盾冲突激烈的原因。(2）材料二中萨达特的思考有何积极意义？结合所学知识，分析阻碍中东和平进程的因素。[答案]（1）历史上的长期民族矛盾,宗教对立，领土和文化历史遗产归属的纠纷；现实中分治没有解决巴勒斯坦建国等问题；战略