教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-2

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。A:先查明原因，后告知家长B:先及时救护，后查明原因C:先查明职责，再救护参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]学生在学校被开水烫伤，学校应该先把学生送到医院救治，并及时通知家长，防止耽误最佳的治疗时间。然后，应该查明学生被烫伤的原因，给家长一个交代，并防止以后发生类似的烫伤事件。2、多选题下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。A:传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑B:传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的C:现代迁移研究较重视认知特性的探讨D:传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：A项错在“完全没有科学依据”，传统的迁移理论也是有一定的科学依据的。3、多选题以学生为中心的教学策略有_____。参考答案:ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学策略的理解和分类的掌握。【参考答案】ACD【名师点睛】教学策略具体可分为三大类：一种是以教师为主导的策略，主要指的就是指导教学；二是以学生为中心的教学策略，包括发现教学、情境教学和合作学习；三是个别化教学，主要包括程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。本题要求选择以学生为中心的教学策略，即第二种分类的策略，故选ACD。4、单选题社会学习理论是由_____提出来的。参考答案:C本题解释:参考答案：C。5、单选题红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象：感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联C。6、填空题在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。参考答案:课程标准教材本题解释:参考解析：课程标准；教材7、单选题自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。8、单选题近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。A:独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B:相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C:作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D:家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。故选C。9、简答题教师专业化需要哪些基本条件？参考答案:(1)具备专门的知识技能；(2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；(3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；(4)具有充分的自治和自律性。10、判断题课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：课堂提问学生，学生答不上，应该具体情况具体分析，即便是没有认真学习，也不宜都使用惩罚，学生的气质类型不一样，应根据不同的学生选择不同的方法。11、单选题眼手(视触)协调出现的主要标志是_____B:伸手能够抓到东西C性抚摸D的触觉活动参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。12、简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。参考答案:参考解析：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。13、单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。D:纲要信号图教学法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法：探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。14、判断题一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]题中说法正确，课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象等因素的制约，不同类型的课有不同的结构，但其基本组成部分是类似的。15、填空题新一轮课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价，不仅仅是____的改革，更重要的是____，____等手段以及评价实施过程的转变。参考答案:评价体系评价理念评价方法本题解释:【答案】评价体系、评价理念、评价方法16、多选题为什么？()A:树立班干部在其他同学面前的威信，有利于对班集体的管理B:教师应平等待人，不能厚此薄彼，伤害其他同学的感情C:不利于培养良好的班风，形成正确的集体舆论D:可以提升班长的自尊心和自信心，让他得到更好的发展E:对班干部应严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就姑息参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE。解析：首先在教育中教师没有做到教育公平公正，这样是不利于班级的管理，故A项的观点是片面的，其次，教师这样放纵班干部，会造成不良风气的形成，降低教师和班长在学生心目中的威信，故B项的说法是合理的。在教学中教师应该平等待人，对班干部严格要求，对错误及时指正。因此，选BCE。17、判断题教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。18、单选题儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为_____。A:从笼统到专门的规律D:从整体到局部的规律参考答案:B参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展，这种儿童动作发展的趋势称作从整体到局部的规律。故选D。19、简答题什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？参考答案:参考解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。20、填空题虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫____。参考答案:高原期本题解释:参考解析：高原期21、单选题在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。段D的外部言语参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。22、单选题教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]《中华人民共和国教育法》第四条明确规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”23、单选题_____阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖，思维发展水平接近成人。故选D。24、单选题⑤实验情境参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：以上五条都是创设情境的形式。25、判断题我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：略。26、单选题我国颁布的第一个现代学制是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：1902年(光绪二十八年)，中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。27、单选题个体品德的核心部分是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：道德认识也叫道德观念，指对道德行为规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分，是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。因此，正确答案选A。28、判断题所有行为变化都是由学习引起的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：行为变化也可以是由其他因素引起的，比如成熟机制。29、单选题一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迀移称为_____。参考答案:B本题解释:【答案】B30、简答题简述如何促进学习的迁移。参考答案:①合理选择教学内容与编排教学程序②促进学生学习迁移的教学技巧③学习方法的传授与训练31、多选题社会主义全面发展教育的组成部分是_____。参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。32、判断题保育和教育是在同一过程中实现的。_____参考答案:正确本题解释:考解析：√33、单选题在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于_____。A对图形进行比较B:渗透图形守恒的教育C:让幼儿感知图形之间的关系D:激发幼儿学习数学的兴趣参考答案:B本题解释:参考答案：B。34、简答题简述课堂气氛的三种类型。参考答案:参考解析：在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。35、单选题知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。36、单选题加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是_____。A智慧技能的学习C的学习D技能的学习参考答案:B参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】言语信息学习即掌握以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容，学习结果是以言语信息表现出来的。它帮助学生解决“是什么”的问题。故选C。37、填空题孔子提出“庶、富、____”的观点，认为是治国的三个要素。参考答案:教本题解释:参考解析：【答案】教38、单选题“学高为师，身正为范”，教师要在各方面成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由_____决定的。B的工作对象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。39、单选题决定教育性质的根本因素是_____参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定40、单选题孔子的《论语》提出的“有教无类”体现了_____。．C学思想本题解释:参考答案：B。参考解析：孔子的“有教无类”，体现了教育公平。41、单选题集体主义情感属于_____道德情感。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]道德从表现形式上看，有直觉式道德情感、想象式道德情感、伦理式道德情感等分类。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理式道德情感。42、单选题学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是_____A:开始知道自己的性别B:自我中心地认识性别角色C:刻板地认识性别角色D:较灵活地认识性别角色参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。43、判断题注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。44、多选题影响问题解决的个人因素有_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响问题解决的个人因素包括：(1)功能固着，是指人看到某件制品时，思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。(2)知识储备，有效的问题解决是以某一问题领域的丰富的知识存储为基础的。(3)反应定势，是指人们由于先前影响，以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态。(4)智慧水平，解决问题的成败常常决定于智慧水平的高低。(5)认知特性，认知上的许多特性都明显地影响问题解决的进行。45、简答题明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4.000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。参考答案:参考解析：【答案要点】根据对案例进行分析，明明的心理发展的突出年龄特点是好奇、好学，具体分析如下。(1)4~5岁儿童的心理发展发生了较大的飞跃，而5~6岁则是新的特点继续巩固和发展的时期。这一时期儿童的心理活动概括性和有意性的表现更为明显，都很好奇，但5岁以后儿童的好奇心有所不同。他们不再满足于了解表面现象，而要追根问底，其活跃性主要不是停留在身体的活动上，而是表现在智力活动的积极性上。同时，他们有强烈的求知欲和认识兴趣。(2)该年龄阶段的儿童经常提出各种各样的问题，喜欢学习，愿意上课，学到一些新的知识或技巧以后就会感到满足，而且喜欢对别人讲。他们已经能够坚持稍长一些时间的智力活动。在课堂上，他们喜欢各种新事物，喜欢一些动脑筋的活动，如做计算活动，编故事或做其他的创造性活动。在课外，不少儿童热衷于下棋、猜谜，或做各种智力游戏。此时儿童的淘气，有时是求知欲的表现。但由于知识经验的局限性，他们常常闯祸后还自以为有理。正确的教育措施如下。针对该阶段儿童好问好学的特点，教师要为幼儿多提供能产生问题的情境和条件，并对幼儿的问题高度关注，尽可能做出科学的解答，以满足他们的好奇心，为今后发展打下良好基础。讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责，则会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。46、判断题客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。47、简答题简述高中生的心理特点。参考答案:参考解析：高中生的心理明显地比初中生更为成熟，已达到一个更高的发展水平。首先，认识能力进一步发展。感知觉的目的性和系统性增强，观察力有很大提高，并且趋向精确和细致：注意力更加稳定；记忆力由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主；思维表现出更高的抽象概括水平，逻辑思维已占主导地位，思维的深刻性、独立性和批判性都有明显发展；想象力也日益丰富和新异。高中生认识能力的提